Estrategias de ayuda para dificultades psicomotoras

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Estrategias de ayuda para dificultades psicomotoras

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO<br />ESTRATEGIAS DE AYUDA PSICOMOTORAS<br />
  2. 2. ESTRATEGIAS DE AYUDA PARA NIÑOS CON DIFICULTADES PSICOMOTORAS<br />DIMENSION COGNITIVA <br />DIMENSION MOTRIZ<br />DIMENSION AFECTIVA <br />
  3. 3. Esquema corporal<br />Estructuración espacial<br />Estructuración temporal<br />DIMENSION COGNITIVA<br />
  4. 4. <ul><li>Percepción global del cuerpo.</li></ul> Ejercicios fundamentales de pie, en cuclillas y acostado. <br /><ul><li>Toma de conciencia del espacio gestual.</li></ul> Movimientos de las extremidades frente a un espejo<br /><ul><li>Conocimiento del cuerpo. Reconocimiento de las partes del cuerpo cabeza, tronco, y extremidades.
  5. 5. ESQUEMA CORPORAL</li></li></ul><li><ul><li>Ejercicios de orientación</li></ul> adelante-atrás <br /> arriba-abajo<br /> derecha-izquierda<br /><ul><li>Ejercicios de transposición</li></ul> Los niños de colocan de espaldas y se desplazan.<br /><ul><li>Ejercicios de mesa de trabajo</li></ul> Se puede utilizar variedad de materiales .<br /><ul><li>ESTRUCTURACION ESPACIAL</li></li></ul><li><ul><li>Ejercicios de comprensión perceptivo motriz del tiempo</li></ul> Ayudara a combinar el ritmo y marcha.<br /><ul><li>Ejercicios de orientación temporal</li></ul> antes-después<br /> hoy, mañana y ayer<br /> día y noche<br /> semana, mes, año.<br /><ul><li>ESTRUCTURACION TEMPORAL</li></li></ul><li>Coordinación dinámica global y equilibrio<br />Relajación<br />Disociación de movimiento<br />Eficiencia motriz<br />2. DIMENSION MOTRIZ<br />
  6. 6. <ul><li>Equilibrio estático</li></ul>Equilibrio dinámico<br /><ul><li>Coordinación dinámica global y equilibrio</li></li></ul><li><ul><li>Relajación muscular progresiva
  7. 7. Relajación del tronco
  8. 8. Relajación</li></li></ul><li><ul><li>Movimientos superiores
  9. 9. Movimientos inferiores</li></ul>Movimientos combinados superiores e inferiores <br /><ul><li>Disociación de movimiento </li></li></ul><li><ul><li>Ejercicios no gráficos </li></ul> modelado<br /> picado<br /> rasgado etc.<br /><ul><li>Ejercicios gráficos </li></ul>garabatos<br />dibujo<br /><ul><li>Eficiencia motriz</li></li></ul><li>Actúa como una motivación que estimula el funcionamiento de la estructuras cognitivas, lingüísticas y motrices . <br />3. DIMENSION AFECTIVA<br />

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