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Bibliotecas y lectura

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La lectura y el fomento de la lactura -da igual en papel o en formato digital, son dos de los pilares de las bibliotecas públicas, pero igual de importante es adaptarse a los tiempos y evolucionar al …

La lectura y el fomento de la lactura -da igual en papel o en formato digital, son dos de los pilares de las bibliotecas públicas, pero igual de importante es adaptarse a los tiempos y evolucionar al ritmo de las personas que utilizan las bibliotecas. Se repasan una serie de actividades que se realizan en las bibliotecas públicas de Euskadi y la evolución de la red hacia los contenidos digitales.

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  • 1. Bibliotecas y lectura • La lectura como servicio público • La lectura digital • Fomento de la lectura (Las Palmas de Gran Canaria, 16/17 del 10 del 2013)
  • 2. Lectura y escritura Habilidades / competencias / caminos para: -Entender y conocer el mundo que nos “ rodea -Entendernos y conocernos a nosotros mismos
  • 3. Lectura y bibliotecas “Lee y conducirás, no leas y serás conducido". Santa Teresa de Jesús. “La lectura nos regala mucha compañía, libertad para ser de otra manera y ser más”. Pedro Laín Entralgo. “Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida”. Mario Vargas Llosa.
  • 4. Lectura y escritura Información Cultura Progreso desarrollo personal aprendizaje Ocio
  • 5. ¿Por qué leemos? • Leer es una actividad voluntaria y placentera • Leer para conseguir una información ( ver una cartelera de cine, buscar una dirección, consultar un diccionario o una enciclopedia...) • Leer para entender unas instrucciones (se lee porque se necesita y necesitamos comprender lo que leemos) • -Leer par obtener información de carácter general
  • 6. ¿Por qué leemos? • Leer para aprender • Leer par revisar un escrito propio (hay que ponerse en lugar de uno y del otro • Leer por placer • Leer para comunicar un texto a un auditorio (los que escuchan deben comprender lo que se lee) • Leer para practicar la lectura en voz alta (requiere la comprensión del texto)
  • 7. Bibliotecas públicas: funciones • • • • • • • • Información Fomento lectura y escritura Desarrollo personal Autoaprendizaje Extensión cultural Interculturalidad Socialización Guardianas de la memoria local
  • 8. Manifiesto IFLA • 3.4.11 Promoción de la lectura y alfabetización • La lectura, la escritura y la capacidad para manejar los números son requisitos básicos para ser un miembro de la sociedad activo e integrado. • Leer y escribir son igualmente las técnicas fundamentales necesarias para utilizar los nuevos sistemas de comunicación. • La biblioteca pública debe prestar apoyo a actividades gracias a las cuales las personas puedan hacer el mejor uso posible de las tecnologías modernas. • Debe ayudar a otras instituciones que combaten el analfabetismo y fomentan el conocimiento práctico de los medios de comunicación.
  • 9. Manifiesto IFLA: acciones • la promoción de la lectura • el suministro de los materiales adecuados a quienes están escasamente alfabetizados • la colaboración con otras organizaciones de la comunidad que luchan contra el analfabetismao •participación en campañas para promover la alfabetización y mejorar los conocimientos de aritmética
  • 10. • la organización de actos que promuevan el interés por la lectura, la literatura y la cultura de los nuevos medios de comunicación • la promoción de la informática y la formación en este campo • la difusión de los progresos del mercado de los medios de comunicación • la ayuda a las personas para encontrar los datos que necesitan en el formato adecuado • cooperación con los profesores, los padres y otras personas de contacto que ayudan a los nuevos ciudadanos a adquirir las nociones educativas básicas para desenvolverse en el nuevo contexto.
  • 11. Hábitos de Lectura • Los españoles leen 5:48 horas a la semana y se sitúa entre los países que menos lo hacen • http://www.julianmarquina.es/los-espanoles-le
  • 12. Lectura y Bibliotecas Algunos obstáculos a superar: •Ofertas de ocio / lectura •Imagen e Internet / cultura escrita •Escasa incidencia de las bibliotecas públicas en los hábitos lectores de los españoles. •Dificultad para enseñar la lectura como placer
  • 13. La lectura como servicio público Políticas culturales que refuercen el papel de la biblioteca pública y de la escuela en el aprendizaje y fomento de la lectura: • Analfabetismo funcional • «Brecha digital» • Sobreinformación (infointoxicación) • Espíritu crítico respecto a la información que recibimos • Aprendizaje a lo largo de la vida
  • 14. Red de bibliotecas públicas • «Para lograr una coordinación y colaboración nacional, la legislación y los planes estratégicos han de definir y promover una red nacional de bibliotecas, basada en normas aceptadas de servicios. • La red de bibliotecas públicas ha de ser concebida en relación con las bibliotecas nacionales, regionales, especiales y de investigación, así como con las bibliotecas escolares y universitarias. Manifiesto IFLA/UNESCO a favor de las bibliotecas públicas, 1994)
  • 15. Red de Lectura Pública de Euskadi • • • • • Ley de Bibliotecas de Euskadi 280 bibliotecas 500 profesionales Catálogo en Red ( 2004-2006) La Red en cifras
  • 16. Red de Lectura Pública de Euskadi • http://www.pinterest.com/liburutegiak/
  • 17. Compartiendo el conocimiento Experiencias de fomento de la lectura en las bibliotecas públicas de Euskadi
  • 18. http:// www.kultura.ejgv.euskadi.net/r46-4879/eu/contenidos/informacion/bula
  • 19. Bularretik mintzora • • • • Campaña permanente De 0 a 7 años Evaluación continua Agentes implicados • Familia • Bibliotecas: nexo entre familias y escuela • Escuela
  • 20. Liburutegiak topaleku •Liburutegiak topaleku: •“Lo suyo, lo nuestro: lecturas para la tolerancia”, guía de lectura (pdf, 1059 Kb) •- “Acércate”, guía de servicios (pdf, 1612 Kb) •- Cartel (jpg, 372 Kb) •- Marcapáginas (pdf, 228 Kb) •- Pegatinas (pdf, 68 Kb) •- Concurso (pdf, 1000 Kb) •- Relato del concurso (pdf, 14 Kb)
  • 21. Liburutegiak topaleku • Servicio de bibliotecas • Bibliotecas • Biltzen (Inmigración) «La biblioteca lugar de encuentro»
  • 22. Munduko paisaiak «Munduko paisaiak» «Paisajes del Mundo» - Cartel-1 (jpg, 249 Kb) - Cartel-2 (jpg, 246 Kb) - Marcapáginas (pdf, 1.34 MB) - Guías - Actividades en bibliotecas -2009-2013 -Servicio + Bibliotecas
  • 23. ABUSU, UN BARRIO LECTOR Abusu Sarean (Arrigorriaga - Bilbao)
  • 24. Abusu, un barrio lector http://www.slideshare.net/liburutegiak/abusu-barrio-lector •Encuentro buenas prácticas lectoras en Madrid (pág.3) •Bibliotecas de Arrigorriaga (contacto)
  • 25. Abusu, un barrio lector • Flasmob, «Abusu lee» http://www.youtube.com/watch?v=K2mR4Yu • Bularretik mintzora. (Centro de Salud de La
  • 26. Biblioteca de Iurreta Premio «María Moliner» 2013 Información general •Visitas guiadas para el alumnado de preescolar, Educación Primaria y Secundaria de los centros escolares del municipio para dar a conocer su funcionamiento, uso y difusión.
  • 27. Biblioteca de Iurreta • Sesiones mensuales de cuenta-cuentos para niñas/os, jóvenes y adultos. • Celebración del Día del Libro Infantil y Juvenil • Proyecto Conoce Iurreta: las/os escolar@s de 3er y 4º curso de Primaria para conocer los lugares y rincones más significativos del municipio de la mano de la biblioteca.
  • 28. Biblioteca de Iurreta • Clubs de lectura: 10 grupos: Bebes: 0-3 años, Niñ@s: 3-5, 6-7, 8-10 y 10-12 años. Adultos: en euskera y castellano. • Desde el pecho a la palabra (Bularretik mintzora): niñas/os de 0 a 6 años de edad, está dirigida a familiares y educadores • MAKING: taller monográfico cómic digital para jóvenes de 14-15 años con el instituto local.
  • 29. Biblioteca de Iurreta • Literatura de las mujeres del mundo: conocer la literatura creada por mujeres de diferentes países. • Día de la Mujer: Se ha elaborado un programa con diferentes actividades entorno a este día (Videoforum y recital de literatura). • Videoforum, charlas, conciertos de música, exposiciones…
  • 30. Biblioteca de Iurreta Campaña “Zorionak”: dar la bienvenida a las/os recién nacidas/os del municipio y atraer a sus padres-madres a la biblioteca donde se les hace entrega de un libro publicado para este fin. Labores de extensión bibliotecaria: la biblioteca tiene varios puntos de lectura permanentes repartidos en el municipio : en el ambulatorio, Hogar de la Tercera Edad, en la Ludoteca y en los centros escolares
  • 31. Biblioteca de Iurreta • Salida al mercado: acercar la biblioteca a la rutina de las/os ciudadanas/os. • Audiovisual de la Biblioteca: elaboración y su posterior difusión de un audiovisual con motivo de la celebración del décimo aniversario. • http://www.slideshare.net/liburutegiak/programa-deactividades-biblioteca-iurreta-septiembrediciembre-2013
  • 32. La biblioteca sale a la calle (1): Bibliotecas de Getxo Terrazas literarias http://liburutegiak.blog.euskadi.net/getxo/lang/es/get xoko-letren-terrazak-udako-liburutegiakterrazas-delas-letras-de-getxo-bibliotecas-de-verano/
  • 33. La biblioteca sale a la calle (2): Biblioteca de Bakio http://www.slideshare.net/liburutegiak/bares-que
  • 34. Bibliopacks: bibliotecas Vitoria • http://www.slideshare.net/liburutegiak/bibliopac
  • 35. Bibliopacks: bibliotecas Vitoria
  • 36. Escuchemos y leamos sobre Historia (Biblioteca de Artziniega) • • • • 3 cuatrimestres Exposiciones bibliográficas Guías de lectura Concursos (marcapáginas, ilustración, poesía) • Cuentacuentos • La biblioteca sale a la calle • Decoración de la biblioteca con personajes medievales
  • 37. Bibliotecas públicas y escolares Importancia de la biblioteca pública y la escuela en el aprendizaje y fomento de la lectura en niños y jóvenes. •http://www.slideshare.net/liburutegiak/eskol a-liburutegiak-ermuan •Iurreta
  • 38. Lectura fácil Objetivo: dirigido a personas con problemas de comprensión lectora Catálogo obras lectura fácil: http://www.lecturafacil.net/file/44175/
  • 39. Clubs de lectura fácil http://www.slideshare.net/BlancaFauri/proyecto -lectura-fcil-euskadi
  • 40. Clubs de lectura •Creación de clubs de lectura en Red coordinados desde el Servicio Bibliotecas: • Compra un lote por biblioteca • Paga el traslado de los lotes • Catalogación de los lotes por las bibliotecas
  • 41. Encuentros con autores • Fomentar la relación lector / autor • Importancia de la escritura / lectura • Conversación e intercambio de ideas
  • 42. Conociendo la biblioteca Imprescindibles para difundir los servicios y que sepan qué hacemos: •Visitas guiadas •Formación de usuarios
  • 43. recursos para autodidactas en la Biblioteca de Eibar
  • 44.  organizando talleres de búsqueda de empleo y colocando centros de interés
  • 45. recursos para autodidactas en lBiblioteca de Eibar http://www.slideshare.net/liburutegiak/ms -all-del-aula-recursos-paraautodidactas-en-la-biblioteca-eibar
  • 46. Guías de lectura • http://www.slideshare.net/liburutegiak/losios-y-sniosyniasconociendoelpueblogitano • Idiomas
  • 47. • Munduko paisaiak / paisajes del mundo http://www.kultura.ejgv.euskadi.net/r46-4879/es/contenidos/informacion/biblio_rec
  • 48. Guías de lectura Guías en cooperación: verano y navidades •http ://www.diariovasco.com/v/20130723/alto-deba/biblioporrak-i •Guía de lectura con códigos qr (bibliotecas Donostia) Informe sobre las guías de lectura: •http://www.slideshare.net/liburutegiak/informe-sobre-guas-
  • 49. La revolución digital • Cambio de hábitos: • • • • • • La lectura La escritura Editoriales Librerías La relación autor / lector Servicios y funciones de la biblioteca  Lo presencial  Lo virtual
  • 50. Cómo buscamos información • Uno de cada cinco jóvenes ya consulta bibliote • Una cuarta parte de los menores de 30 años ha leído al menos un libro en formato electrónico en el último curso en Estados Unidos • Información inmediata / lectura paciente y reflexiva
  • 51. Lectura y consulta en pantallas
  • 52. Los nativos digitales
  • 53. La revolución digital •En el principio fue la imprenta •El iPhone (2007) •Variedad de dispositivos •Lectura digital por pago de páginas leídas •Recomendaciones en las redes sociales •Socialización de la lectura
  • 54. Ebooks versus tablets
  • 55. Fomento de la lectura en Red http://www.dosdoce.com/articulo/opinion/2832/fomento -de-la-lectura-en-red/
  • 56. Fomento de la lectura en red Algunas experiencias incipientes: - Club de lectores de Trápaga en facebook -Club infantil Arrigorriaga -Twitter - Blog de Recomendaciones
  • 57. Enlaces de interés • Literatura gratuita en Internet toda la obra de Pérez Galdós Pérez Galdós, Benito, 1843-1920 ¶ • Galdós, Benito Pérez • en.wikipedia • Bailén (Spanish) (as Author) • Cádiz (Spanish) (as Author) etc. • La de Bringas (Spanish) (as Author)
  • 58. Enlaces de interés • LITMAP: Explorando el mundo a través de los libro • Aplicaciones para aprender a leer • Mejores Apps de lectura para niños (vía Kulturklik) • http:// apps.cuidadoinfantil.net/aplicaciones/aplicaciones-edu
  • 59. La RLPE en Internet • http://www.slideshare.net/liburutegiak/plan -de-formacin-en-competencias-digitales (2010-2011) • Plataforma corporativa de blogs (2011)
  • 60. La RLPE en las Redes sociales 1. Plataforma de blogs de bibliotecas 2. Liburutegiak topaleku (canal de comunicación entre las bibliotecas y sobre bibliotecas) 3. Facebook de la Red 4. Twitter de la Red @liburutegiak 5. Flickr (álbum de fotos de actividades de la Red) 6. Pinterest 7. Libsareak (bibliotecas de la RLPE en las redes sociales)
  • 61. “Liburutegiak” aplicación móvil • Presentación en Fesabid’13 • Bibliotecas y movilidad: explorando nuevos modelos de interrelación con los usuarios (2013) • “Liburutegiak”: una aplicación móvil para servicios bibliotecarios en Red (2012)
  • 62. Bibliografía • Marlasca, Begoña: ¿Cómo animar a leer desde la biblioteca pública? • Argüelles, Juan Domingo: ¿Por qué fracasan las campañas de lectura? • Borlado, Maite: “La animación a la lectura en distintos ámbitos y en diversas edades” • Nuño, Fran: Manual de técnicas de animación a la lectura. Berenice, 2010 • Solé, Isabel: Estrategias de lectura, Graó, 2011
  • 63. Preguntas¿???? Francisca Pulgar Vernalte f-pulgar@ej-gv.es 945 019474

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