Este curso es una propuesta de formación en las técnicas fundamentales de liberación, recopiladas y sistematizadas en Libertad Emocional, con el objetivo de que seas capaz de aplicarlas en tu vida y a tus allegados desde el primer día.
En él aprenderás que las emociones almacenadas en tu cuerpo determinan tu comportamiento, sentimientos y estado de salud.
Te enseñaremos las técnicas más eficaces que hemos encontrado para conseguir localizar y liberar las emociones atrapadas en el cuerpo, con lo que podrás cambiar tu estado físico, comportamientos, gustos y creencias. De este modo, estarás completamente preparad@ para generar la realidad que desees con total libertad.
Y lo más importante, durante el curso practicarás con tus compañeros, aplicando las técnicas que aprendas, ayudándoos desde el primer momento a lograr ese cambio interno armonioso que se plasmará en la vida cotidiana.
Más información: http://www.libertademocional.es/index.php/ique-ofrecemos/cursos/311-curso-en-tecnicas-de-libertad-emocional
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Libertad
Intención en el curso
• Queremos que esto sea un curso
eminentemente práctico.
• En el que aprender a solucionar
cualquier problema.
• Que podamos aplicar lo aprendido a
nosotros y nuestros allegados.
• Mostraros otra visión de la vida.
• Que disfrutéis jugando.
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Libertad
Objetivos concretos
• Integrar que las emociones almacenadas
en nuestro cuerpo determinan nuestro
comportamiento, pensamientos,
sentimientos y estado de salud.
• Aprender las técnicas más eficaces que
hemos encontrado para conseguir localizar y
liberar las emociones atrapadas en el cuerpo.
• Practicar cómo realizar el análisis y tratamiento de
cualquier tipo de problema.
• Eliminar patrones y bloqueos que impidan sentirte
confiado al aplicar las técnicas.
• Interiorizar las posibilidades de cambio que permiten
las técnicas: conseguir cualquier cosa.
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Libertad
Muy importante
• Esta es nuestra experiencia.
• Nuestra explicación según
nuestras limitaciones:
– Miedos.
– Necesidades.
– Gustos.
– Estudios.
– Capacidades.
• En ningún caso “La Verdad”.
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Libertad
La Verdad
Verdad es lo que es útil en un
momento dado, en un lugar
dado y para un ser dado.
Alejandro Jodorowsky, Metagenealogía
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Libertad
Conocimiento interdisciplinar
• Física teórica causalidad.
• Teoría del caos
interdependencia.
• Informática lógica implacable y
abstracción de situaciones.
• Redes neuronales detección de
patrones en analogía con el cerebro.
• Psicología y neurología base
experimental.
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Libertad
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Ejemplo de Aplicaciones
• Emocionales:
– Miedos/fobias.
– Ansiedades/angustias.
– Depresiones.
– Estrés.
– Insomnio.
– Compulsiones.
– Autoimagen.
• Adicciones:
– Tabaco, drogas, ludopatía.
– Sobrepeso.
– Anorexia-bulimia.
• Relaciones:
– Relaciones interpersonales
(amorosas, familiares,
profesionales).
• Conductuales:
– Conductas violentas
o difíciles en niños,
adolescentes y adultos.
– Hiperactividad.
– Fracaso escolar.
– Mejora del rendimiento.
• Físicas:
– Migrañas y jaquecas.
– Dolores menstruales.
– Asmas y alergias.
– Dolores crónicos.
– Recuperación rápida de
lesiones y operaciones.
– Todo tipo de enfermedades.
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Libertad
Programa
Programa
1er finde: liberando emociones
2º finde: sanando el cuerpo y la
enfermedad
3er finde: lenguaje y defensas del
subconsciente
4º finde: crear la realidad
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Libertad
Liberando emociones
Introducción
¿Cómo funcionamos?
Técnicas para la liberación de la
emoción
Procedimiento completo para tratar un
recuerdo
Tratando un problema general
Creencias bloqueantes y defensas
subconscientes
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Libertad
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Introducción
El cambio de paradigma:
• Liberar o asimilar.
• Pensamientos o emociones.
• Relación mente - cuerpo.
• Capacidades.
• Convención social:
– Miedo, vergüenza, culpa.
– Lo políticamente correcto.
• Implicaciones filosóficas:
– ¿Quién soy si puedo cambiar?.
– Validez de las Reglas sociales.
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Libertad
¿Cómo funcionamos?
• La Paz/Amor es el estado natural del
cuerpo sin tensiones.
• Las emociones son el sistema de
monitorización del medio interno que
tiene el cerebro.
• La emoción está en la base del aprendizaje.
• La respuesta emocional proviene de nuestras
vivencias pasadas, desequilibra el cuerpo y
merma la capacidad intelectual.
• Las emociones ancladas en los recuerdos pueden
ser liberadas rápida y permanentemente.
• Las defensas subconscientes pueden bloquear
la liberación de la emoción.
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Libertad
En resumen
Neocórtex
Sistema límbico Neocórtex
Sistema límbico
Estrés
Recuerdo Decisión
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Libertad
Técnicas de liberación emocional
• Todas las terapias hacen
lo mismo.
• Generar el cambio interno
a través de:
– Acceder a las emociones atrapadas.
– Desbloquear las resistencias al cambio.
– Liberar la emoción.
• Liberar lleva al organismo al equilibrio.
• Si yo cambio cambia mi entorno.
• Se diferencian en cómo lo hacen.
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Libertad
Procedimiento completo
1. Recordar la situación
2. Hacer la película
3. Observar el reparto
4. Exagerar la película
5. Ho’oponopono
6. Integración
7. El test final: ¿cambiarías algo de lo que pasó?
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Libertad
Técnicas para niños
• Juguetes y cuentos.
• Visualizando en el cuerpo.
• Para niños mayores …
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Libertad
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Tratando un problema general
Miedo Abandono
Rabia Pena
Creencia
“Lo hago todo mal”
Rompí los platos
con (5)
Me castigaron
Encerrado (7)
Me castigaron
Encerrado (7)
Mis amigos se
fueron sin mi (14)
Mis amigos se
fueron sin mi (14)
Los reyes no me
trajeron la bici (10)
Mi padre me dijo
“nunca serás nada” (16)
La muerte de
mi abuela (20)
10 %
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Libertad
Creencias y defensas
• El cerebro puede simular estados que
no existen, e incluso negar su propia
existencia. A.Damasio
• Creencias bloqueantes:
– Deberes, necesidades, culpas, beneficios.
• Defensas subconscientes:
– La represión: recluir las emociones
a nuestra mente subconsciente.
• Tuve una infancia feliz.
– La racionalización: “objetivizamos” las cosas de modo que no
nos hagan daño (en el momento).
• Eufemismos: realmente no fue para tanto.
– La negación: exclusión de las partes de la realidad que nos
hacen daño.
• A mi no me pasa nada.
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Libertad
Sanando el cuerpo y la enfermedad
Dolor
Enfermedad y biochoque
Enlace cuerpo-emoción
Asociaciones simbólicas
Programación emocional
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Libertad
Dolor
• Las emociones y el dolor
físico comparten los mismos
sistemas neuronales. Ethan Kross
(psicología social U. Michigan)
• El 60% del dolor crónico puede provenir
de causas emocionales y psicológicas.
Benjamín Domínguez Trejo (Psicología UNAM)
• El miembro fantasma y el espejo (o R.V).
• Placebo en ratas. John Neubert (U. Florida)
• Ratas solidarias. Inbal Ben-Ami Bartal (Universidad de
Chicago)
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Libertad
Enfermedad y biochoque
• La enfermedad es la solución
biológica a un conflicto.
• Los conflictos se procesan por
ciertas zonas del cerebro y
asociadas con órganos.
• El conflicto induce un cambio en el
funcionamiento del órgano para
adaptarlo a los nuevos retos.
• Biochoque: situación estresante que se vive
en soledad, es emocionalmente
desestabilizante y no tiene “salida posible”.
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Libertad
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Enlace cuerpo-emoción
• Órganos vitales:
– Conflictos de supervivencia.
• Tejidos de protección:
– Conflictos de protección.
• Tejidos estructurales:
– Conflictos de movimiento-desvalorización.
• Órganos de los sentidos:
– Conflictos de relación-separación.
• U. Ohio 70s: conejos + caricias = 10% colesterol.
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Libertad
Lenguaje y defensas del subconsciente
Razón y decisión
Razonamientos y moralidad
El subconsciente y el cerebro
Pensamientos subconscientes
Destino suerte y libertad
Capacidades del subconciente
Técnicas de trabajo con el subcons-
ciente
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Libertad
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Razón y decisión
• A menudo, no somos
conscientes de las razones y
las causas de nuestro propio
comportamiento.
• Tus decisiones subconscientes
puede que se tomen segundos antes de
que seas consciente de ellas.
• Tu cerebro tiende a justificar lo que
sientes y lo que haces inconscientemente.
John Bargh, psicólogo
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Libertad
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Razonamientos y moralidad
• Las personas en realidad no nos
pueden decir cómo llegaron a
una decisión.
• Las emociones morales y las
intuiciones conducen al
razonamiento moral.
• Nuestras creencias preexistentes, mucho más
que nuevos hechos, pueden sesgar nuestros
pensamientos e incluso colorear lo que
consideramos nuestras conclusiones más
desapasionado y lógicas
Jonathan Haidt, psicólogo
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Libertad
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El subconsciente y el cerebro
• Estudio del cerebro vivo (PET)
para ver qué área del cerebro
se utiliza para realizar
problemas matemáticos.
– Primero se filtra la actividad
cerebral para las funciones automáticas.
– Más del 98% de su cerebro está implicado en la
automatización del control de funciones tales como
corazón, pulmones, circulación y movimiento.
– Hay 6 áreas que piensan simultáneamente en el
cerebro humano, una consciente y cinco niveles
subconscientes.
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Libertad
Pensamientos sub-conscientes
• Pensamiento: procesamiento del
subconsciente a partir de sus
estructuras fijas.
– Que repiten un patrón inconsciente.
– Lleva a creer en el destino o en la suerte.
• Pensamiento consciente: capacidad para
percibir la realidad al tanto de los patrones
mediadores.
– “Conócete a ti mismo” – “La Verdad os hará libres”.
– Da nuevas opciones de elección.
– ¿Libertad?
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Libertad
Destino, suerte y libertad
• Base de grandes mitos.
• Personajes:
– Hombre: predestinado por los dioses.
– Dios: el que es libre.
– Héroe: más que hombre y menos que dios.
Crea su destino favorecido por un dios.
• Camino del héroe: el que le muestra sus
patrones para liberarlos y pasar de hombre a
héroe. Del Kaos al Kosmos.
• Teseo y Minos: Minotauro (naturaleza humana
y animal), laberinto (cerebro y pensamientos),
hilo de Ariadna (la lógica).
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Libertad
Capacidades del subconsciente
• Placebo se refiere a la capacidad
que tenemos de curarnos si lo
creemos. (pastillas, pomadas, operaciones)
• El límite del placebo es lo que
crees.
• Psicosomático no quiere decir que no sea real.
(The lancet 2010)
• Nocebo y diagnosis.
• Controlar las creencias: sugestión, anclajes o
liberación.
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Libertad
Hechos sorprendentes
• Stephen Wiltshire: dibujó la
totalidad del centro de Londres
después de sobrevolar la ciudad en
helicóptero. Autismo
• Daniel Tammet: aprende islandés
en una semana. Asperger
• Estimular placenteramente el hipotálamo
revierte la pérdida de memoria tras una lesión
cerebral. UAB Pilar Segura
• El hemisferio derecho es capaz de asumir la
función del habla con chicos de más de 13
años. Dr. John Freeman, John Hopkins
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Libertad
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Capacidades ¿límite?
• Apnea:
– Estática:
• Con oxígeno puro: 22:22,
Tom Sietas (2012).
• Sin oxigeno puro: 11:35, Stéphane Mifsud (2009).
– Descenso sin límites
• Masculino: 214 m, Herbert Nitsch (2007).
• Frío:
– Wim Hof: 5:25 maratón a
−20 °C en Finlandia,
en shorts (2009).
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Libertad
Acceso al subconsciente
• Arquetipos
– Aurasoma
– Tarot
• Testeo muscular
– El código de la emoción
– Flores de Bach
• Asociaciones libres
– Visualizaciones
– Escritura rápida
– Danza
– Role playing
– Constelaciones38
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Libertad
Crear la realidad
La realidad
El campo electromagnético
La tierra y el agua
Campos y vida
Libre albedrío
El secreto de la magia
El Camino del Mago
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Libertad
La “realidad”
• Ya sabemos:
– Cómo funcionamos.
– Cómo los demás nos hacen
de espejo.
– Cómo cambiar.
• Y si yo cambio … cambia todo.
• Eso significa que:
– Todos estamos conectados.
– Yo creo toda la realidad.
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Libertad
El campo electromagnético
• La química se rige por el CEM.
• La vida tiene una naturaleza
QED, basada en el agua
cuántica coherente.
• Del Giudice 1989: muestra que
el efecto Josephson, la base
del SQUID, también existe en
los tejidos vivos.
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Libertad
Práctica de detección
• “Jugar con la manos”:
– Frotar las manos.
– Agitarlas.
– Dejarlas flojas.
– Acercarlas sin que lleguen
a tocarse.
– Llevar la atención al
espacio entre las manos.
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Libertad
Robert O. Becker (60s, 70s)
• Existe un “sistema nervioso
dual”, compuesto por el digital
clásico (todo o nada) de la red
nerviosa y el sistema perineural
evolutivamente más antiguo, que
opera en corriente continua.
• Se establece una corriente de bajo voltaje, la
corriente de lesión, que controla la reparación
de lesiones.
• El sistema perineural es sensible a campos
magnéticos por efecto Hall (semiconductor).
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Libertad
La Tierra y el agua
• Los CEM naturales de fondo, de baja
frecuencia, proveen un CEM alterno
resonante que carga energía en los
DC del agua.
• El campo Schumann tiene picos de
frecuencia de: 7.83, 14.6, 20.8, 27.3 y
33.8 Hz, que selecciona iones con un
determinado ratio q/m, de modo que resuenen.
• En los organismos complejos como el ser
humano, los CEM alternos resonantes son
producidos por el sistema nervioso, aunque
siguen siendo sensibles al CEM Shumann.
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Libertad
Frecuencias de regeneración
• Frecuencias específicas
especiales para diferentes
tejidos (usado en fisioterapia
y fracturas aplicándose con
máquinas)
– 2 cps – regeneración de nervios.
– 7-8 cps – crecimiento/reparación de huesos.
– 10 cps – reparación de ligamentos.
– 15 cps – formación de capilares.
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Libertad
La curación cuántica
• Dr. Frank Kinslow: www.curacion-cuantica.es
La curación cuántica.
– Método muy rápido de meditación y
sanación.
– Te lleva a un estado de vacío mental:
la eumoción.
– Ese estado te facilita descargar cualquier conflicto o
trauma que tengas.
– Enseña la “triangulación” para sanar problemas
físicos.
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Libertad
Campos y vida
• Ilia Prigogine (Nobel en 1977):
teoría termodinámica de sistemas
alejados del equilibrio.
– Sólo pueden existir en conjunción
con su entorno.
– Suelen tener una dinámica caótica.
– Tienden a la autoorganización.
– La Vida es uno de estos sistemas.
• “La vida no se corresponde a un fenómeno
único; la vida se forma cada vez que las
circunstancias planetarias son favorables”.
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51. :( :| :)
Libertad
Orden implicado
• El elemento básico de la realidad
material es el campo cuántico
que vincula a todas las partículas.
• La forma del campo es lo que
podemos percibir de un orden
superior multinivel.
• La física cuántica es el resultado
del movimiento holístico del
orden implicado.
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Libertad
El significado de todo esto
• Existe una Interconexión entre los
seres vivos y el universo como un todo:
– Campo cuántico.
• Todo lo que ocurre se debe a un
estado compartido del universo:
– Tanto hechos físicos como pensamientos.
• Si liberamos bajamos el estado de energía global:
– Vamos a un estado de mayor equilibrio universal.
• Toda experiencia se guarda en la “nube cósmica“:
– Inconsciente universal.
• Es posible conectar a niveles superiores de
información.
– “Ideas Platónicas” o “campos mórficos” incorporadas al campo
cuántico.
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Libertad
Libre albedrío
• Libre albedrío tiene más que ver
con la posibilidad de decidir en
contra de una tendencia.
• El libre albedrío solo necesita la
posibilidad del cambio positivo, no el
saber a qué cambiar.
• Liberar lleva a acceder a nuevas
opciones del Todo y salir de tus patrones.
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Libertad
El secreto de la Magia
La intensidad de las
emociones.
• La intención consciente
dirige.
• El subconsciente lo crea,
si no está en conflicto con alguna orden
anterior más importante.
• La importancia de las órdenes la
determina la emoción asociada.
• El subconsciente es “el Otro en mi”, el
Di-hablo que divide mi acción.
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Libertad
El Camino del Mago
• Todo lo que realices en tu
vida y sea cual sea la
manera de hacerlo, estarás
siguiendo el Camino del Mago.
• Conocer estos pasos te ayuda a:
– Descubrir los desvíos.
– Encontrar las trampas.
– Liberar tus limitaciones y fluir.
– Avanzar con confianza e ilusión en la Vida.
• El verdadero Mago crea su propio Camino.
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Libertad
Magia y Espiritualidad
• Camino del Mago es el
Camino Espiritual a través
de la realidad material.
• Las religiones han vaciado las
enseñanzas de los métodos de
creación de la realidad externa a través
del cambio interno.
• Es un camino individual.
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Libertad
Pasado, futuro y distancia
• Todas las técnicas de
liberación emocional se
pueden emplear para:
– Sanar el pasado: tratar recuerdos.
– Crear el futuro: tratar situaciones futuras
imaginadas.
– Sanar a distancia: conectar con el otro y
tratar las sensaciones.
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Libertad
Detalles del curso
• Fechas:
– 23 y 24 de octubre.
– 21 y 22 de noviembre.
– 19 y 20 de diciembre.
– 16 y 17 de enero.
• Horario:
– Sábado de 10:00h a 15:00h y de 17:00h a 20:00h
– Domingo de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 18:00h.
• Inversión:
– 400 € el curso completo, 150 € / fin de semana suelto.
– Opción on-line con vídeos de las clases por 300 € el curso completo.
– 50 € para reserva de plaza que se descontarán a la inversión del primer
día del curso.
– Descuentos acordes al momento económico que vive el participante,
que dejamos a su elección, de forma solidaria y consciente.
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