SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
DIAGNOSTIC TEST
ARALING PANLIPUNAN 4
Pangalan: ____________________________________ Petsa: __________________ Iskor: __________________
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.
1. Ang ikalawang pinakamalaking kapuluang matatagpuan sa rehiyong Timog-silangang Asya ay ang _____________.
A. Indonesia C. Pilipinas
B. Malaysia D. Thailand
2. Ang samahang political na itinataguyod ng tao at may layuning tugunan ang kanilang mga pangangailangan ay tinatawag
na ______________.
A. Bansa C. soberanya
B. Teritoryo D. pamahalaan
3. Ang pangkalahatang kalagayan ng panahon sa isang lugar na may kinalaman sa atmospera, temperature, at iba pang
nakaaapekto sa pamumuhay ng mga nilalang dito ay ______.
A. Amihan C. klima
B. Bagyo D. monsoon
4. Ang pagsasalarawan ng hugis pang-ibabaw ng isang lugar o rehiyon sa mapa ay tinatawag na _____________.
A. Tropical C. populasyon
B. Archipelago D. topograpiya
5. Ang mapa ng populasyon ay tinatawag ding ____________.
A. Climate map C. economic map
B. Physical map D. demographic map
6. Batay sa sensus ng 2010, ang rehiyon na may pinakamalaking sukat at ang may pinakamalaki ring bilang ng naninirahan
ay ang ___________.
A. CAR C. ARMM
B. NCR D. CALABARZON
7. Ang magkakaibigang Kayla, Irish, Princess, Daniel, at Nathaniel ay nakatira malapit sa malawak na taniman ng palay.
Anong uri ng hanapbuhay ang naaangkop sa kanilang lugar?
A. Pangingisda C. Pagmimina
B. Pagsasaka D. Pangangaso
8. Ito ay mga lugar na kilala at angkop sa pagtatanim ng mga gulay, prutas, at mga bulaklak.
A. Tagaytay at Baguio C. Paracale at Davao
B. Batangas at Mindoro D. Quezon at Batanes
9. Ang mga taga-Marikina ay kilala sa pagiging mahusay sa mga gawaing pangnegosyo. Anong uri ng mga produkto ang
kanilang nililikha o ginagawa?
A. Damit at pantalon C. Aklat at de lata
B. Alahas at palamuti D. Bag at sapatos
10. Anong produkto o kalakal ang matatagpuan o makukuha sa mga lugar na malapit sa baybaying-dagat?
A. Palay, abaka, at mais C. perlas, isda, at alimasag
B. Hipon, mani, at saging D. manok, baboy, at kalabaw
11. Ang hagdan-hagdang palayan ay isang pamanang pook. Ito ay matatagpuan sa Hilagang Luzon. Mahigit 200 taon itong
ginawa ng mga Ifugao. Sa paanong paraan nila ito inukit?
A. Kamay C. Siko
B. Paa D. Kahoy
12. Tinagurian siyang National Artist sa larangan ng Arkitektura. Ang mga kahanga-hangang nagawa niya na lubos na
nagpamalas ng kaniyang galing at talino ay ang Cultural Center of the Philippines, Philippine Plaza, Catholic Chapel sa
Unibersidad ng Pilipinas, at ang palasyo ng Sultan ng Brunei Darussalam.
A. Leandro Locsin C. Rene Corcuera
B. Pedro Paterno D. Gregorio Santiago
13. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting muli. Ano ang gagawin mo
para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo?
A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang
B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs.
C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na puwede ko pang mapakinabangan.
D.Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay basura na.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
14. Bakit dapat nating tangkilin ang sariling produkto?
A. Dahil sa ganitong paraan ay makatutulong ka sa pag-unlad ng sarili mong bansa.
B. Dahil mas matibay ang gawang Pinoy kumpara sa gawaing imported.
C. Dahil mas mura ang mga produkto rito sa Pilipinas.
D. Lahat ng nabanggit.
15. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod kong tiyahin kami
lalapit para magpabili ng perlas?
A. sa aking Tiya Mariza na taga-Bicol
B. Sa aking Tiya Delia na taga-Davao
C. Sa aking Tiya Jeneth na taga-Sulu
D. Sa aking Tiya Kohne na taga-Cagayan
16. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at pagsasaka ang pagbabago
ng klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamida at El Nino phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito?
A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa.
B. Maraming hamon at oportunidad na hinaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan sa bansa.
C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at mangingisda.
D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang hamon na darating sa
kanila.
17. Si Ana ay nagmamadali sa kanyang pagpaok sapagkat mahuhuli na siya sa klase sa Araling Panlipunan. Sa kaniyang
pagpasok sa gate ng paaralan, naabutan niyang inaawit ang Lupang Hinirang. Kung ikaw si Ana, ano ang iyong
gagawin?
A. Lalabas ng paaralan at uuwi na lang
B. Magpapatuloy sa pagtakbo para makahabol sa klase
C. Maglalakad nang tuloy-tuloy at magkunwaring walang narinig
D. Titigil, ilalagay ang kanang kamay sa dibdib, at aawitin nang may damdamin ang pambansang awit.
18. Ang kultura ay bahagi nang ating pang araw-araw na pamumuhay. Bilang isang mamamayang Pilipino, sa paanong
paraan mo maipagmamalaki ang kulturang Pilipino?
A. Panonood ng mga cultural dance
B. Pagbili ng mga produkto ng iba’t ibang bansa
C. Panonood ng mga pelikulang Pilipino at banyaga
D. Pamamasyal sa ibang bansa kaysa mga pamanang pook o lalawigan ng bansa
19. Handang damayan ng mga Pilipino ang kababayang nawalan ng mahal sa buhay. Ano ang ipinapakita nito?
A. Ang Pilipino ay tiwali at hindi mapagkakatiwalaan.
B. Ang Pilipino ay maawain at matulungin.
C. Ang Pilipino ay malupit.
D. Ang Pilipino ay tamad.
20. Si Alexis ay pangulo ng Supreme Pupil Government. Nais niyang makatulong upang patuloy na mapanatiling malinis ang
kapaligiran at ang maari niyang gawin sa mga plastic na bote na kaniyang makikita at mapupulot?
A. Ibabaon sa ilalim ng lupa para hindi ito nakakalat.
B. Pupulutin at ibubukod s mga napulot na mga basura a ibebenta sa junk shop.
C. Ire-recycle ang mga napulot na bote at ibebenta ang mga nagawang produkto mula rito.
D. Pupulutin at gagamiting lalgyan ng tubig na ipandilig sa gulayan sa paaralan.
21. Paano ka higit na maging mabuting tao?
A. Hindi ako sasama sa kahit anong kultural na grupo.
B. Pag-aaralan na matutunan ang kultura ng ibang mga grupo.
C. Sasama sa pinakamagaling na grupong kultural sa sariling bayan.
D. Hindi ko pakikialaman ang paniniwala, kaugalian, at pagpapahalaga ng ibang tao.
22. Ano ang mabuting gawin ng mga taong magkakaiba ang kultura sa isang komunidad?
A. Makipglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangungunang kultura lamang.
B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad.
C. Mag-iwasan para maging mapayapa ang komunidad.
D. Ipagwalang-bahala na lamang ito.
23. Ano ang palagay mo sa iyong kultura?
A. Pinakamababang kultura sa lahat
B. Mas magaling sa kultura ng ibang tao
C. Pinakamagaling na kultura sa buong mundo
D. Iba sa kultura ng ibang grupo, ngunit ayos lamang ito
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
24. Ito ang ahensyang naatasan na mangasiwa sa mga gawaing pambayan at lansangan upang maging mas mabilis ang
paglalakbay.
A. CARP C. DOTC
B. DPWH D. NTC
25. Ito ay sistema ng pangangalakal kung saan iisang korporasyon ang nagtitinda ng isang produkto.
A. Monopolyo C. monopolisa
B. Monologo D. monarkiya
26. Dito makabibili ng murang gamot sa barangay.
A. Botika ng barangay C. sari-sari store
B. Drugstore D. tindahang kooperatiba
27. Makikita sila sa mga lansangan at namamahala ng batas-trapiko para sa mga motorist at mga tumatawid na mga tao,
sino sila?
A. Bumbero C. sundalo
B. Pulis D. guro
28. Ito ay programa sa paaralan upang mapanatiling malusog ang mga mag-aaral.
A. Feeding Program C. Pagbabakuna
B. Deworming D. Fogging
29. Ano ang tawag sa kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang isang panukalang-batas?
A. Commander-in-chief C. humirang
B. Veto D. Vote
30. Ano ang tawag sa prinsipyo ng pagkamamamayan batay sa lugar ng kapanganakan?
A. Jus soli C. Naturalisasyon
B. Jus sanguinis D. Dual Citizenship
31. Ang dating mamamayang Pilipino na naging naturalisadong mamamayan ng ibang bansa ay maaaring maging
mamamayang Pilipino muli. Ano ang tawag sa pagkamamamayang ito?
A. Naturalisasyon C. Pagkamamamayan
B. Dual Citizenship D. Likas na mamamayan
32. Alin sa sumusunod ang kabilang sa likas na karapatan?
A. Bumoto C. Mabuhay
B. Maglaro D. Mag-aral
33. Anong uri ng karapatan ang nauukol sa ugnayan ng mamamayan at pamahalaan?
A. Sibil C. Panlipunan
B. Political D. Pangkabuhayan
34. Binigyang-halaga ang karapatan ng bawat mamamayan sa Saligang Batas ng 1987 upang mapangalagaan ito at
makapamuhay nang matiwasay ang mga tao sa lipunan. Ano ang dapat na maging kaakibat nito?
A. Batas C. Kasunduan
B. Tungkulin D. Alintuntunin
35. Isa sa mga katangian ng isang dayuhan upang maging naturalisadong Pilipino ay ang paninirahan nang tuloy-tuloy sa
Pilipinas sa loob ng sampung taon. Kailan ito maaaring mapaikli ng limang taon?
A. Kung ang isang dayuhan ay mayaman.
B. Kung ang isang dayuhan ay tanyag sa kaniyang bansa.
C. Kung ang isang dayuhan ay nakapangasawa ng isang Pilipino.
D. Kung ang isang dayuhan ay may kilalang mataas na opisyal sa Pilipinas.
36. Alin sa sumusunod ang tungkulin ng isang mamamayang Pilipino?
A. Magsimba tuwing Linggo.
B. Sumunod sa utos ng magulang.
C. Magkaroon ng negosyo sa Pilipinas.
D. Sumunod sa batas at sa maykapangyarihan.
37. Anong termino ang tumutukoy sa pinakamataas na kabutihang makakamit at mararanasan ng mga mamamayan?
A. Gawaing pansibiko C. Kagalingang pansibiko
B. Kamalayang pansibiko D. Produktibong mamamayan
38. Alin ang sakop ng Kagalingang Pansibiko?
A. Edukasyon, Negosyo, Pagbisita ng Papa, Isports
B. Edukasyon, Kalusugan, Pananakop, Giyera
C. Edukasyon, Kalikasan, Kabuhayan, Kababaihan
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
D. Edukasyon, Kalikasan Kabuhayan, Kalusugan
39. Anong mga salita ang maaaring kabahagi ng Kagalingang Pansibiko?
A. Bayanihan, Boluntarismo o Pagkukusang-loob
B. Pagkukusang-loob, Kalakasan
C. Pagkukusang-loob, Kasipagan
D. Bayanihan, Katapatan
40. Anong pahayag ang maaaring itumbas sa kaunlaran?
A. Tapat na mamamayan
B. Masaganang buhay
C. Tiyak na negosyo, walang katiyakan sa serbisyo
D. Mabuting pamamahala
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
PRE TEST
ARALING PANLIPUNAN 4
Pangalan: ____________________________________ Petsa: ______________________ Iskor: __________
I. Basahin ang mga pangungusap at piliin ang salita o impormasyong bubuo sa diwa nito. Isulat ang letra ng sagot sa
sagutang papel.
1. Ang Pilipinas ay kapuluang napapaligiran ng ________.
A. tao B. lupa C. tubig D. hayop
2. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa ___________.
A. Timog Asya B. Silangang Asya C. Kanlurang Asya D. Timog-silangang Asya
3. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas ay ang __________.
A. Bashi Channel B. Dagat Celebes C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas
4. Ang direksiyon ng Vietnam mula Pilipinas ay nasa gawing __________.
A. hilaga B. silangan C. timog D. kanluran
5. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay ang __________.
A. China B. Japan C. Taiwan D. Hongkong
6. Ang pinakamalayong bansa mula sa kanluran ng Pilipinas ay ang __________.
A. Laos B. Thailand C. Myanmar D. Cambodia
7. Ang Estados Unidos ay masasabing _______________.
A. malapit sa Pilipinas B. malayo sa Pilipinas C. napakalayo sa Pilipinas D. napakalapit sa Pilipinas
8. Kung manggagaling ka sa Pilipinas, ang iyong lalakbayin papuntang South Korea ay masasabing_______________.
A. malapit B. medyo malayo C. malayong-malayo D. malapit na malapit
9. Kung ihahambing sa kapuluan ng Indonesia, ang lawak ng teritoryo ng Pilipinas ay masasabing _______.
A. kasinlaki B. mas maliit C. mas malaki D. bahagyang mas malaki
10. Sa kabuuan, ang lokasyon o kinalalagyan ng Pilipinas ay masasabing _________________.
A. malaki at malawak C. mainam sa kalakalan at mayaman sa yamang-likas
B. matubig at watak-watak ang mga isla D. malayo sa mga kapuwa bansa nito sa Timog silangang Asya
11. Alin ang tamang paglalarawan sa klima ng bansa?
A. Napakainit sa Pilipinas. C. Malamig at mainit sa Pilipinas.
B. Napakalamig sa Pilipinas. D. Hindi gaanong mainit at malamig sa Pilipinas.
12. Saang lungsod nakapagtala ng pinakamataas na temperatura?
A. Lungsod ng Tuguegarao C. Lungsod ng Baguio
B. Lungsod ng Tagaytay D. Metro Manila
13. Saang lalawigan nakapagtala ng pinakamababang temperatura?
A. Baguio B. Tagaytay C. Bukidnon D. Atok, Benguet
14. Aling pangungusap ang maling paglalarawan tungkol sa temperatura ng isang lugar?
A. Kainaman ang temperatura sa Pilipinas.
B. Hindi magkakatulad ang tindi ng init at lamig sa Pilipinas.
C. Malamig ang klima sa mga lugar na mataas ang kinaroroonan.
D. May kinalaman ang kinaroroonang latitud ng mga lugar sa temperatura.
15. Saan nagmumula ang hanging nagpapaganda sa klima ng bansa?
A. Dagat Kanlurang Pilipinas C. Dagat Celebes
B. Karagatang Pasipiko D. Dagat Luzon
16. Aling lalawigan sa bansa ang nakararanas ng ikaapat na uri ng klima?
A. Bohol B. Marinduque C. Catanduanes D. Camarines Norte
17. Aling lalawigan ang hindi kabilang sa mga nakararanas ng ikalawang uri ng klima?
A. Batanes B. Quezon C. Catanduanes D. Camarines Sur
18. Kailan inilalagay sa babala bilang 3 ang isang bagyo?
A. Kapag ang bilis ng hangin ay hindi bababa sa185 kilometro bawat oras sa loob ng 12 oras
B. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 30 hanggang 60 kilometro bawat oras sa loob ng 36 na oras
C. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 60 hanggang100 kilometro bawat oras sa loob ng 24 na oras
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
D. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 100 hanggang 185 kilometro bawat oras sa loob ng 18 oras
19. Anong uri ng klima ang may kalahating taon ng tagaraw at tag-ulan?
A. Unang Uri B. Ikalawang Uri C. Ikatlong Uri D. Ikaapat na Uri
20. Anong uri ng klima ang nararanasan ng mga tao sa lalawigan sa kanlurang bahagi ng Cagayan at silangang Palawan?
A. Unang Uri B. Ikalawang Uri C. Ikatlong Uri D. Ikaapat na Uri
21. Alin ang bahaging tubig na nasa gawing hilaga ng bansa?
A. Dagat Celebes B. Bashi Channel C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas
22. Alin sa sumusunod ang naglalarawan ng pagiging insular ng bansa?
A. napapaligiran ng mga dagat at karagatan C. kakikitaan ng maraming baybayin
B. napapaligiran ng mga bansa sa Asya D. mayaman sa yamang-dagat
23. Alin ang hindi kapakinabangan ng pagiging isang bansang insular?
A. Ang kainaman ng mga daungan sa bansa na nagsisilbing daanan ng mga sasakyang pandagat.
B. Nagsisilbing pang-akit sa mga turista ang kagandahan ng mga dagat at baybayin nito.
C. Nagsisilbing daanan ito ng mga kalakal mula sa ibang bansa.
D. Madaling masasakop ng ibang bansa ang ating bansa.
24. Saan matatagpuan ang pinakamalaking kapatagan sa buong bansa?
A. Rehiyon I B. Rehiyon III C. Rehiyon VII D. Rehiyon XII
25. Ano ang tawag sa anyong lupa na mahaba at mababa at nasa pagitan ng mga bundok o burol?
A. lambak B. bulkan C. kapatagan D. talampas
26. Aling rehiyon ang may pinakamaraming naninirahan?
A. CALABARZON B. Gitnang Luzon C. Kanlurang Visayas D. National Capital Region
27. Aling rehiyon ang may pinakamaliit na bilang ng naninirahan?
A. ARMM B. CAR C. Caraga D. MIMAROPA
28. Alin sa sumusunod na mga pangunahing pangkat ng pulo ang may pinakamalaking populasyon?
A. Luzon B. Mindanao C. Palawan D. Visayas
29. Ilan ang bilang ng populasyon sa National Capital Region?
A. 11.08 milyon B. 11.80 milyon C. 18.01 milyon D. 18.10 milyon
30. Bakit marami ang naninirahan sa NCR?
A. Dahil maraming oportunidad o pagkakataon dito upang makapag-aral at kumita
B. Dahil maraming naggagandahang gusali rito
C. Dahil nasa sentro ito ng bansa
D. Dahil makabago ito
II. Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung wasto ang pahayag at MALI kung di-wasto ang pahayag.
______ 31. Ang Pilipinas ay isang bansa.
______ 32. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang bansa ang isang lugar.
______ 33. May kinalaman ang klima sa uri ng mga pananim na matatagpuan sa Pilipinas.
______ 34. Mula sa mga likas na yaman nakukuha ang pang-arawaraw na mga ng mamamayan.
______ 35. Masagana sa likas na yaman ang bansang Pilipinas.
______ 36. Ang malalawak na pataniman ng pinya ay makikita sa mga lalawigan ng Luzon.
______ 37. Ang enerhiyang geothermal ay isang uri ng mineral na metal.
______ 38. Isang arkipelago ang bansang Pilipinas.
______ 39. Ang marmol ay isang halimbawa ng mineral na di metal.
______ 40. Ang coral reefs sa ilalim ng dagat ay unti-unting nauubos dahil sa paggamit ng dinamita sa pangingisda ng
ilang mangingisda.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
PRE TEST
ARALING PANLIPUNAN 4
Pangalan: ____________________________________ Petsa: ______________________ Iskor: __________
I. Basahin ang nang mabuti ang mga pangungusap at sagutin ang mga sumusunod. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ito ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga grupo ng tao na may magkakatulad na kulturang pinanggalingan kung
kaya makikita ang iisa o pare-parehong wika, pamana, relihiyon, at lahi.
A.pamayanan B. barangay C. probinsya D. bansa
2. Ang____ ang tumutukoy sa grupong naninirahan sa loob ng isang teritoryo na bumubuo ng populasyon ng bansa.
A. hayop at halaman B. mga tao C. mga matatanda D. mga bata lamang
3. Tumutukoy sa lawak ng lupain at katubigan kasama na ang himpapawid at kalawakan sa itaas nito.
A. pamayanan B. barangay C. teritoryo D. bansa
4. Ang______ay isang samahan o organisasyong political na itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong magtatag ng
kaayusan at magpanatili ng isang sibilisadong lipunan.
A. pamahalaan B. barangay C. bansa D. teritoryo
5. ______ang tumutukoy sa kapangyarihan ng pamahalaang namamahala sa kanyang nasasakupan.
A. pamahalaan B. soberanya C. barangay D. teritoryo
6. Ang relatibong lokasyon o kaugnay na kinalalagyan ng bansa ay ang lokasyon ng isang lugar ayon sa kinalalagyan ng mga
katabi o kalapit nitong lugar.
A. lokasyon B. relatibong lokasyon C. relatibong okasyon D. okasyon
II. Isulat ang masayang mukha kung ang sinasabi ng pangungusap ay tama at malungkot na mukha kung mali.
______ 7. Ang Pilipinas ay isang bansa.
______ 8. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang bansa.
______ 9. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang bansa ang isang lugar.
______10. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa rehiyong Timog silangang Asya sa kontinente o lupalop ng Asya.
III. Isulat sa patlang ang H kung sa gawing hilaga, S kung sa silangan, T kung sa timog, at K kung sa kanluran ng Pilipinas
makikita ang mga nasa ibaba. Gawin ito sa sagutang papel.
_______11. Dagat Celebes ________12. Indonesia
_____ __13. Vietnam ________14. Karagatang Pasipiko
IV. Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
15. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa ___________.
A. Timog Asya B. Silangang Asya C. Kanlurang Asya D. Timog-silangang Asya
16. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas ay ang __________.
A. Bashi Channel B. Dagat Celebes C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas
17. Ang direksiyon ng Vietnam mula Pilipinas ay nasa gawing __________.
A. hilaga B. silangan C. timog D. kanluran
20. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay ang __________.
A. China B. Japan C. Taiwan D. Hongkong
21. Ang pinakamalayong bansa mula sa kanluran ng Pilipinas ay ang __________.
A. Laos B. Thailand C. Myanmar D. Cambodia
V. Basahin ang mga pangungusap at sagutin ang mga tanong. Isulat ang titik ng tamang sagot.
22. Ang Pilipinas ay kapuluang napapaligiran ng ________.
A. tao B. lupa C. tubig D. hayop
23. Ang Estados Unidos ay masasabing _______________.
A. malapit sa Pilipinas B. malayo sa Pilipinas C. napakalayo sa Pilipinas D. napakalapit sa Pilipinas
24. Kung manggagaling ka sa Pilipinas, ang iyong lalakbayin papuntang South Korea ay masasabing_______________ kaysa
_______________.
A. malapit B. medyo malayo C. malayong-malayo D. malapit na malapit
25. Ito ay patag at malawak na lupain na matatagpuan sa Gitnang Kapatagan ng Luzon. Ano ang tinutukoy sa pangungusap?
A. Bundok B. Kapatagan C. Burol D. Talampas
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
26. Mataas na lupa ngunit mas mababaa sa bundok at pabilog ang hugis ng itaas nito. Ano ang anyong lupa na ito?
A. Bundok B. Talampas C. Burol D. Kapatagan
VI. Isulat ang T kung tama ang ipinahahayag ng pangungusap at M kung hindi tama.
______ 27. Ang talampas ay mataas na lupa ngunit mas mababa sa bundok at pabilog ang hugis ng itaas nito.
______28. Ang bundok ang pinakamataas na anyong lupa. Ang halimbawa nito ay Bundok ng Apo, Bundok ng Siera Madre at
iba pa.
______29. Patag at malawak na lupain ang kapatagan
______30. Lungsod ng Baguio, Talampas ng Lanao at Bukidnon ay halimbawa ng talampas.
VII. Pagtapat-tapatin. Kilalanin ang mga anyong tubig na inilalarawan na nasa Hanay A at hanapin ang sagot sa Hanay B. Isulat
ang titik ng tamang sagot.
HANAY A HANAY B
31. Pinakamalalim, pinakamalawak at A. Bulkang Taal
pinakamalaki sa lahat ng mga anyong tubig
32. Makipot na anyong tubig na nagdurugtong B. Karagatan
sa dalawang malaking anyong tubig.
33. Ito ay naliligid ng lupa at ito ay bahagi rin C. Vinta
karagatan sa karaniwang nasa bukana ng dagat.
34. Isang tradisyunal na Bangka na may maku- D. Golpo
kulay na banderitas.
35. Maganda bulkan na nasa gitna ng isang lawa. E. Kipot
VII. Basahin at unawain ng mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng wastong sagot.
36. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting muli. Ano ang gagawin mo
para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo?
A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang.
B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs.
C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na puwede ko pang mapakinabangan.
D. Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay basura na.
37. Bakit dapat nating tangkilikin ang sariling produkto?
A. Dahil sa ganitong paraan ay makatutulong ka sa pag-unlad ng sarili mong bansa.
B. Dahil mas matibay ang gawang Pinoy kumpara sa gawang imported.
C. Dahil mas mura ang mga produkto rito sa Pilipinas.
D. Lahat ng nabanggit
38. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod kong tiyahin kami lalapit
para magpabili ng perlas?
A. Sa aking Tiya Maria na taga-Bicol
B. Sa aking Tiya Lucia na taga-Davao
C. Sa aking Tiya Arsenia na taga-Sulu
D. Sa aking Tiya Soledad na taga-Cagayan
39. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at pagsasaka ang pagbabago ng
klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamidad at El Niño phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito?
A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa.
B. Maraming hamon at oportunidad na hinahaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan sa bansa.
C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at mangingisda.
D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang hamon na darating sa
kanila.
40. Bilang isang guro, paano ka makatutulong sa pagpapatupad ng likas kayang pag-unlad o sustainable development?
A. Pagbabawas sa pagpalaki ng mga rural na lugar
B. Pagpapaigting ng edukasyong pangkalikasan
C. Pagkakaroon ng Property Rights Reform
D. Pag-aayos ng mga nasirang ecosystem
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net
41. Si VM ay nagmamadali sa kanyang pagpasok sapagkat mahuhuli na siya sa klase sa Araling Panlipunan. Sa kaniyang
pagpasok sa gate ng paaralan, naabutan niyang inaawit ang Lupang Hinirang. Kung ikaw si VM, ano ang iyong gagawin?
A. Lalabas ng paaralan at uuwi na lang.
B. Magpapatuloy sa pagtakbo para makahabol sa klase.
C. Maglalakad nang tuloy-tuloy at magkunwaring walang narinig.
D. Titigil, ilalagay ang kanang kamay sa dibdib, at aawitin nang may damdamin ang pambansang awit.
42. Ang kultura ay bahagi na ng ating pang-araw-araw na pamumuhay. Bilang isang mamamayang Pilipino, sa paanong paraan
mo maipagmamalaki ang kulturang Pilipino?
A. Panonood ng mga cultural dance.
B. Pagbili ng mga produkto ng iba’t ibang bansa.
C. Panonood ng mga pelikulang Pilipino at banyaga.
D. Pamamasyal sa ibang bansa kaysa mga pamanang pook o lalawigan ng bansa
43. Handang damayan ng mga Pilipino ang kababayang nawalan ng mahal sa buhay. Ano ang ipinapakita nito?
A. Ang Pilipino ay tiwali at hindi mapagkakatiwalaan.
B. Ang Pilipino ay maawain at matulungin.
C. Ang Pilipino ay malupit.
D. Ang Pilipino ay tamad.
44. Si RJ ay pangulo ng Supreme Pupil Government. Nais niyang makatulong upang patuloy na mapanatiling malinis ang
kapaligiran at makaipon ng pondo sa pagpapaganda ng kanilang paaralan. Ano kaya ang maaari niyang gawin sa mga
plastik na bote na kaniyang makikita at mapupulot?
A. Ibabaon sa ilalim ng lupa para hindi ito nakakalat.
B. Pupulutin at ibubukod sa mga napulot na mga basura at ibebenta sa junk shop.
C. Ire-recycle ang mga napulot na bote at ibebenta ang mga nagawang produkto mula rito.
D. Pupulutin at gagamiting lalagyan ng tubig na ipandidilig sa gulayan sa paaralan.
45. Paano ka higit na maging mabuting tao?
A. Hindi ako sasama sa kahit anong kultural na grupo.
B. Pag-aaralan na matutunan ang kultura ng ibang mga grupo.
C. Sasama sa pinakamagaling na grupong kultural sa sariling bayan.
D. Hindi ko pakikialaman ang paniniwala, kaugalian, at pagpapahalaga ng ibang tao.
46. Ano ang mabuting gawin ng mga taong magkakaiba ang kultura sa isang komunidad?
A. Makipaglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangungunang kultura lamang.
B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad.
C. Mag-iwasan para maging mapayapa ang komunidad.
D. Ipagwalang-bahala na lamang ito.
47. Ano ang palagay mo sa iyong kultura?
A. Pinakamababang kultura sa lahat
B. Mas magaling sa kultura ng ibang tao
C. Pinakamagaling na kultura sa buong mundo
D. Iba sa kultura ng ibang grupo, ngunit ayos lamang ito
VIII. Gumuhit ng nagpapakita ng tamang pangangasiwa ng likas na yaman na nakatutulong sa pag unlad ng ating bansa.
(48-50)

More Related Content

What's hot

Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaEDITHA HONRADEZ
 
Cot dlp araling panlipunan 6 q3
Cot dlp araling panlipunan 6 q3Cot dlp araling panlipunan 6 q3
Cot dlp araling panlipunan 6 q3IzzaTeric
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONAraling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONDesiree Mangundayao
 
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan at Kapangyarihan ng Sangay Nito
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan  at Kapangyarihan ng Sangay NitoYUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan  at Kapangyarihan ng Sangay Nito
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan at Kapangyarihan ng Sangay NitoEDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakil...
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakil...ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakil...
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakil...EDITHA HONRADEZ
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Gradingteacher_jennet
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEHK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEHLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptxARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptxROMELITOSARDIDO2
 
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...EDITHA HONRADEZ
 
Aralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunanAralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunanJanaGascon
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitFLAMINGO23
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Desiree Mangundayao
 

What's hot (20)

Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
 
rubrics.docx
rubrics.docxrubrics.docx
rubrics.docx
 
Cot dlp araling panlipunan 6 q3
Cot dlp araling panlipunan 6 q3Cot dlp araling panlipunan 6 q3
Cot dlp araling panlipunan 6 q3
 
A.P 5 - Quiz
A.P 5 - QuizA.P 5 - Quiz
A.P 5 - Quiz
 
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZONAraling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
Araling Panlipunan 3 Yunit III Aralin 4 Makasaysayang Lugar sa CALABARZON
 
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan at Kapangyarihan ng Sangay Nito
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan  at Kapangyarihan ng Sangay NitoYUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan  at Kapangyarihan ng Sangay Nito
YUNIT 3 ARALIN 1:Ang Pambansang Pamahalaan at Kapangyarihan ng Sangay Nito
 
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
K TO 12 GRADE 2 SUMMATIVE QUIZZES – QUARTER 1
 
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakil...
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakil...ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo  ng Pagkakakil...
ARALING PANLIPUNAN YUNIT II Aralin 15: Ang Kultura at Pagbubuo ng Pagkakakil...
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEHK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEH
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN MAPEH
 
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKAAPAT MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 2 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 IKALAWANG  LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptxARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
ARALIN 5 MATALINO AT DI-MATALINONG PARAAN NG PANGANGASIWA NG LIKAS NA YAMAN.pptx
 
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
 
Aralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunanAralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunan
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
 

Similar to K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN

K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOLiGhT ArOhL
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptxeldredlastima
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptxeldredlastima
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST LiGhT ArOhL
 
Nat reviewer part ii
Nat  reviewer part iiNat  reviewer part ii
Nat reviewer part iiJanette Diego
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxPT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxEDGIESOQUIAS1
 
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxSUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxRouAnnNavarroza
 
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptxAraling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptxKjCyryllVJacinto
 
Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4FLAMINGO23
 
Nat reviewer in hekasi#1
Nat reviewer in hekasi#1Nat reviewer in hekasi#1
Nat reviewer in hekasi#1Janette Diego
 
Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxThird GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxMARIFEORETA1
 
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptx
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptxGR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptx
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptxssuser0727a2
 
Pagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxPagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxRhodaCalilung
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOLiGhT ArOhL
 

Similar to K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN (20)

DIAGNOSTIC TEST FOR Ap 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Ap 4 DIAGNOSTIC TEST FOR Ap 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Ap 4
 
Esp 4 test
Esp 4 testEsp 4 test
Esp 4 test
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q3.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q3.docxPT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q3.docx
PT_ARALING PANLIPUNAN 6_Q3.docx
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2_K.pptx
 
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptxPanahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptx
Panahon ng Ikatlong Republika ng Pilipinas_quiz2.pptx
 
ST-1-GR.4-AP.docx
ST-1-GR.4-AP.docxST-1-GR.4-AP.docx
ST-1-GR.4-AP.docx
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
 
Nat reviewer part ii
Nat  reviewer part iiNat  reviewer part ii
Nat reviewer part ii
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxPT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
 
Las 2nd qtr1
Las 2nd qtr1Las 2nd qtr1
Las 2nd qtr1
 
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxSUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
 
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptxAraling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
 
Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4
 
Nat reviewer in hekasi#1
Nat reviewer in hekasi#1Nat reviewer in hekasi#1
Nat reviewer in hekasi#1
 
Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docxThird GRADING TEST IN ESP 4.docx
Third GRADING TEST IN ESP 4.docx
 
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptx
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptxGR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptx
GR8_SEKTOR NG AGRIKULTURA ito na to.pptx
 
Pagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxPagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptx
 
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINOK TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN FILIPINO
 

More from LiGhT ArOhL

AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaAP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 

More from LiGhT ArOhL (20)

AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaAP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
 
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 3 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1  UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 1  UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 1 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MOTHER TONGUE-BASED (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC and ART (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN PE and HEALTH (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5  UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 5  UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 5 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS  (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS  (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MATHEMATICS (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ENGLISH (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN PE (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN HEALTH (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN ARTS (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
 
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
K TO 12 KINDER LEARNER’S MATERIAL (Q1-Q4)
 

Recently uploaded

Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.KathleenAnnCordero2
 
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvcharlyn050618
 
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttkarapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttJuliaFaithMConcha
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxEumariePudadera1
 
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10cathyrinebuhisan2
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxMelanieDionisio3
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxmaryjoydoles2415
 
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoPAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoRheaRoseCapuz
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxSundieGraceBataan
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfVielMarvinPBerbano
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxglainAE
 
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....JEANELLEBRUZA
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanJoannaJoyMercado
 
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppttula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay pptpacnisjezreel
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ferdinandsanbuenaven
 
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)JEANELLEBRUZA
 
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxBlessGely
 

Recently uploaded (20)

Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
 
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
 
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttkarapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
 
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
El Filibusterismo Kabanata 7-10 (Grade10
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
 
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptxPAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
PAANO-MAIBABALIK-ANG-PAGKA-PILIPINO.pptx
 
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoPAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
 
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
 
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppttula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
tula: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay ppt
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
 
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)
PAGSULAT NG REAKSYONG PAPEL (paano nga ba ang pagsulat ng reaksyng papel?)
 
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptxELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
ELLNA REVIEWER filipino ikatlong baitang.pptx
 

K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN

  • 1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net DIAGNOSTIC TEST ARALING PANLIPUNAN 4 Pangalan: ____________________________________ Petsa: __________________ Iskor: __________________ Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel. 1. Ang ikalawang pinakamalaking kapuluang matatagpuan sa rehiyong Timog-silangang Asya ay ang _____________. A. Indonesia C. Pilipinas B. Malaysia D. Thailand 2. Ang samahang political na itinataguyod ng tao at may layuning tugunan ang kanilang mga pangangailangan ay tinatawag na ______________. A. Bansa C. soberanya B. Teritoryo D. pamahalaan 3. Ang pangkalahatang kalagayan ng panahon sa isang lugar na may kinalaman sa atmospera, temperature, at iba pang nakaaapekto sa pamumuhay ng mga nilalang dito ay ______. A. Amihan C. klima B. Bagyo D. monsoon 4. Ang pagsasalarawan ng hugis pang-ibabaw ng isang lugar o rehiyon sa mapa ay tinatawag na _____________. A. Tropical C. populasyon B. Archipelago D. topograpiya 5. Ang mapa ng populasyon ay tinatawag ding ____________. A. Climate map C. economic map B. Physical map D. demographic map 6. Batay sa sensus ng 2010, ang rehiyon na may pinakamalaking sukat at ang may pinakamalaki ring bilang ng naninirahan ay ang ___________. A. CAR C. ARMM B. NCR D. CALABARZON 7. Ang magkakaibigang Kayla, Irish, Princess, Daniel, at Nathaniel ay nakatira malapit sa malawak na taniman ng palay. Anong uri ng hanapbuhay ang naaangkop sa kanilang lugar? A. Pangingisda C. Pagmimina B. Pagsasaka D. Pangangaso 8. Ito ay mga lugar na kilala at angkop sa pagtatanim ng mga gulay, prutas, at mga bulaklak. A. Tagaytay at Baguio C. Paracale at Davao B. Batangas at Mindoro D. Quezon at Batanes 9. Ang mga taga-Marikina ay kilala sa pagiging mahusay sa mga gawaing pangnegosyo. Anong uri ng mga produkto ang kanilang nililikha o ginagawa? A. Damit at pantalon C. Aklat at de lata B. Alahas at palamuti D. Bag at sapatos 10. Anong produkto o kalakal ang matatagpuan o makukuha sa mga lugar na malapit sa baybaying-dagat? A. Palay, abaka, at mais C. perlas, isda, at alimasag B. Hipon, mani, at saging D. manok, baboy, at kalabaw 11. Ang hagdan-hagdang palayan ay isang pamanang pook. Ito ay matatagpuan sa Hilagang Luzon. Mahigit 200 taon itong ginawa ng mga Ifugao. Sa paanong paraan nila ito inukit? A. Kamay C. Siko B. Paa D. Kahoy 12. Tinagurian siyang National Artist sa larangan ng Arkitektura. Ang mga kahanga-hangang nagawa niya na lubos na nagpamalas ng kaniyang galing at talino ay ang Cultural Center of the Philippines, Philippine Plaza, Catholic Chapel sa Unibersidad ng Pilipinas, at ang palasyo ng Sultan ng Brunei Darussalam. A. Leandro Locsin C. Rene Corcuera B. Pedro Paterno D. Gregorio Santiago 13. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting muli. Ano ang gagawin mo para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo? A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs. C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na puwede ko pang mapakinabangan. D.Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay basura na.
  • 2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 14. Bakit dapat nating tangkilin ang sariling produkto? A. Dahil sa ganitong paraan ay makatutulong ka sa pag-unlad ng sarili mong bansa. B. Dahil mas matibay ang gawang Pinoy kumpara sa gawaing imported. C. Dahil mas mura ang mga produkto rito sa Pilipinas. D. Lahat ng nabanggit. 15. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod kong tiyahin kami lalapit para magpabili ng perlas? A. sa aking Tiya Mariza na taga-Bicol B. Sa aking Tiya Delia na taga-Davao C. Sa aking Tiya Jeneth na taga-Sulu D. Sa aking Tiya Kohne na taga-Cagayan 16. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at pagsasaka ang pagbabago ng klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamida at El Nino phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito? A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa. B. Maraming hamon at oportunidad na hinaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan sa bansa. C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at mangingisda. D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang hamon na darating sa kanila. 17. Si Ana ay nagmamadali sa kanyang pagpaok sapagkat mahuhuli na siya sa klase sa Araling Panlipunan. Sa kaniyang pagpasok sa gate ng paaralan, naabutan niyang inaawit ang Lupang Hinirang. Kung ikaw si Ana, ano ang iyong gagawin? A. Lalabas ng paaralan at uuwi na lang B. Magpapatuloy sa pagtakbo para makahabol sa klase C. Maglalakad nang tuloy-tuloy at magkunwaring walang narinig D. Titigil, ilalagay ang kanang kamay sa dibdib, at aawitin nang may damdamin ang pambansang awit. 18. Ang kultura ay bahagi nang ating pang araw-araw na pamumuhay. Bilang isang mamamayang Pilipino, sa paanong paraan mo maipagmamalaki ang kulturang Pilipino? A. Panonood ng mga cultural dance B. Pagbili ng mga produkto ng iba’t ibang bansa C. Panonood ng mga pelikulang Pilipino at banyaga D. Pamamasyal sa ibang bansa kaysa mga pamanang pook o lalawigan ng bansa 19. Handang damayan ng mga Pilipino ang kababayang nawalan ng mahal sa buhay. Ano ang ipinapakita nito? A. Ang Pilipino ay tiwali at hindi mapagkakatiwalaan. B. Ang Pilipino ay maawain at matulungin. C. Ang Pilipino ay malupit. D. Ang Pilipino ay tamad. 20. Si Alexis ay pangulo ng Supreme Pupil Government. Nais niyang makatulong upang patuloy na mapanatiling malinis ang kapaligiran at ang maari niyang gawin sa mga plastic na bote na kaniyang makikita at mapupulot? A. Ibabaon sa ilalim ng lupa para hindi ito nakakalat. B. Pupulutin at ibubukod s mga napulot na mga basura a ibebenta sa junk shop. C. Ire-recycle ang mga napulot na bote at ibebenta ang mga nagawang produkto mula rito. D. Pupulutin at gagamiting lalgyan ng tubig na ipandilig sa gulayan sa paaralan. 21. Paano ka higit na maging mabuting tao? A. Hindi ako sasama sa kahit anong kultural na grupo. B. Pag-aaralan na matutunan ang kultura ng ibang mga grupo. C. Sasama sa pinakamagaling na grupong kultural sa sariling bayan. D. Hindi ko pakikialaman ang paniniwala, kaugalian, at pagpapahalaga ng ibang tao. 22. Ano ang mabuting gawin ng mga taong magkakaiba ang kultura sa isang komunidad? A. Makipglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangungunang kultura lamang. B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad. C. Mag-iwasan para maging mapayapa ang komunidad. D. Ipagwalang-bahala na lamang ito. 23. Ano ang palagay mo sa iyong kultura? A. Pinakamababang kultura sa lahat B. Mas magaling sa kultura ng ibang tao C. Pinakamagaling na kultura sa buong mundo D. Iba sa kultura ng ibang grupo, ngunit ayos lamang ito
  • 3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 24. Ito ang ahensyang naatasan na mangasiwa sa mga gawaing pambayan at lansangan upang maging mas mabilis ang paglalakbay. A. CARP C. DOTC B. DPWH D. NTC 25. Ito ay sistema ng pangangalakal kung saan iisang korporasyon ang nagtitinda ng isang produkto. A. Monopolyo C. monopolisa B. Monologo D. monarkiya 26. Dito makabibili ng murang gamot sa barangay. A. Botika ng barangay C. sari-sari store B. Drugstore D. tindahang kooperatiba 27. Makikita sila sa mga lansangan at namamahala ng batas-trapiko para sa mga motorist at mga tumatawid na mga tao, sino sila? A. Bumbero C. sundalo B. Pulis D. guro 28. Ito ay programa sa paaralan upang mapanatiling malusog ang mga mag-aaral. A. Feeding Program C. Pagbabakuna B. Deworming D. Fogging 29. Ano ang tawag sa kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang isang panukalang-batas? A. Commander-in-chief C. humirang B. Veto D. Vote 30. Ano ang tawag sa prinsipyo ng pagkamamamayan batay sa lugar ng kapanganakan? A. Jus soli C. Naturalisasyon B. Jus sanguinis D. Dual Citizenship 31. Ang dating mamamayang Pilipino na naging naturalisadong mamamayan ng ibang bansa ay maaaring maging mamamayang Pilipino muli. Ano ang tawag sa pagkamamamayang ito? A. Naturalisasyon C. Pagkamamamayan B. Dual Citizenship D. Likas na mamamayan 32. Alin sa sumusunod ang kabilang sa likas na karapatan? A. Bumoto C. Mabuhay B. Maglaro D. Mag-aral 33. Anong uri ng karapatan ang nauukol sa ugnayan ng mamamayan at pamahalaan? A. Sibil C. Panlipunan B. Political D. Pangkabuhayan 34. Binigyang-halaga ang karapatan ng bawat mamamayan sa Saligang Batas ng 1987 upang mapangalagaan ito at makapamuhay nang matiwasay ang mga tao sa lipunan. Ano ang dapat na maging kaakibat nito? A. Batas C. Kasunduan B. Tungkulin D. Alintuntunin 35. Isa sa mga katangian ng isang dayuhan upang maging naturalisadong Pilipino ay ang paninirahan nang tuloy-tuloy sa Pilipinas sa loob ng sampung taon. Kailan ito maaaring mapaikli ng limang taon? A. Kung ang isang dayuhan ay mayaman. B. Kung ang isang dayuhan ay tanyag sa kaniyang bansa. C. Kung ang isang dayuhan ay nakapangasawa ng isang Pilipino. D. Kung ang isang dayuhan ay may kilalang mataas na opisyal sa Pilipinas. 36. Alin sa sumusunod ang tungkulin ng isang mamamayang Pilipino? A. Magsimba tuwing Linggo. B. Sumunod sa utos ng magulang. C. Magkaroon ng negosyo sa Pilipinas. D. Sumunod sa batas at sa maykapangyarihan. 37. Anong termino ang tumutukoy sa pinakamataas na kabutihang makakamit at mararanasan ng mga mamamayan? A. Gawaing pansibiko C. Kagalingang pansibiko B. Kamalayang pansibiko D. Produktibong mamamayan 38. Alin ang sakop ng Kagalingang Pansibiko? A. Edukasyon, Negosyo, Pagbisita ng Papa, Isports B. Edukasyon, Kalusugan, Pananakop, Giyera C. Edukasyon, Kalikasan, Kabuhayan, Kababaihan
  • 4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net D. Edukasyon, Kalikasan Kabuhayan, Kalusugan 39. Anong mga salita ang maaaring kabahagi ng Kagalingang Pansibiko? A. Bayanihan, Boluntarismo o Pagkukusang-loob B. Pagkukusang-loob, Kalakasan C. Pagkukusang-loob, Kasipagan D. Bayanihan, Katapatan 40. Anong pahayag ang maaaring itumbas sa kaunlaran? A. Tapat na mamamayan B. Masaganang buhay C. Tiyak na negosyo, walang katiyakan sa serbisyo D. Mabuting pamamahala
  • 5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST ARALING PANLIPUNAN 4 Pangalan: ____________________________________ Petsa: ______________________ Iskor: __________ I. Basahin ang mga pangungusap at piliin ang salita o impormasyong bubuo sa diwa nito. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang papel. 1. Ang Pilipinas ay kapuluang napapaligiran ng ________. A. tao B. lupa C. tubig D. hayop 2. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa ___________. A. Timog Asya B. Silangang Asya C. Kanlurang Asya D. Timog-silangang Asya 3. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas ay ang __________. A. Bashi Channel B. Dagat Celebes C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas 4. Ang direksiyon ng Vietnam mula Pilipinas ay nasa gawing __________. A. hilaga B. silangan C. timog D. kanluran 5. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay ang __________. A. China B. Japan C. Taiwan D. Hongkong 6. Ang pinakamalayong bansa mula sa kanluran ng Pilipinas ay ang __________. A. Laos B. Thailand C. Myanmar D. Cambodia 7. Ang Estados Unidos ay masasabing _______________. A. malapit sa Pilipinas B. malayo sa Pilipinas C. napakalayo sa Pilipinas D. napakalapit sa Pilipinas 8. Kung manggagaling ka sa Pilipinas, ang iyong lalakbayin papuntang South Korea ay masasabing_______________. A. malapit B. medyo malayo C. malayong-malayo D. malapit na malapit 9. Kung ihahambing sa kapuluan ng Indonesia, ang lawak ng teritoryo ng Pilipinas ay masasabing _______. A. kasinlaki B. mas maliit C. mas malaki D. bahagyang mas malaki 10. Sa kabuuan, ang lokasyon o kinalalagyan ng Pilipinas ay masasabing _________________. A. malaki at malawak C. mainam sa kalakalan at mayaman sa yamang-likas B. matubig at watak-watak ang mga isla D. malayo sa mga kapuwa bansa nito sa Timog silangang Asya 11. Alin ang tamang paglalarawan sa klima ng bansa? A. Napakainit sa Pilipinas. C. Malamig at mainit sa Pilipinas. B. Napakalamig sa Pilipinas. D. Hindi gaanong mainit at malamig sa Pilipinas. 12. Saang lungsod nakapagtala ng pinakamataas na temperatura? A. Lungsod ng Tuguegarao C. Lungsod ng Baguio B. Lungsod ng Tagaytay D. Metro Manila 13. Saang lalawigan nakapagtala ng pinakamababang temperatura? A. Baguio B. Tagaytay C. Bukidnon D. Atok, Benguet 14. Aling pangungusap ang maling paglalarawan tungkol sa temperatura ng isang lugar? A. Kainaman ang temperatura sa Pilipinas. B. Hindi magkakatulad ang tindi ng init at lamig sa Pilipinas. C. Malamig ang klima sa mga lugar na mataas ang kinaroroonan. D. May kinalaman ang kinaroroonang latitud ng mga lugar sa temperatura. 15. Saan nagmumula ang hanging nagpapaganda sa klima ng bansa? A. Dagat Kanlurang Pilipinas C. Dagat Celebes B. Karagatang Pasipiko D. Dagat Luzon 16. Aling lalawigan sa bansa ang nakararanas ng ikaapat na uri ng klima? A. Bohol B. Marinduque C. Catanduanes D. Camarines Norte 17. Aling lalawigan ang hindi kabilang sa mga nakararanas ng ikalawang uri ng klima? A. Batanes B. Quezon C. Catanduanes D. Camarines Sur 18. Kailan inilalagay sa babala bilang 3 ang isang bagyo? A. Kapag ang bilis ng hangin ay hindi bababa sa185 kilometro bawat oras sa loob ng 12 oras B. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 30 hanggang 60 kilometro bawat oras sa loob ng 36 na oras C. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 60 hanggang100 kilometro bawat oras sa loob ng 24 na oras
  • 6. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net D. Kapag ang bilis ng hangin ay nasa 100 hanggang 185 kilometro bawat oras sa loob ng 18 oras 19. Anong uri ng klima ang may kalahating taon ng tagaraw at tag-ulan? A. Unang Uri B. Ikalawang Uri C. Ikatlong Uri D. Ikaapat na Uri 20. Anong uri ng klima ang nararanasan ng mga tao sa lalawigan sa kanlurang bahagi ng Cagayan at silangang Palawan? A. Unang Uri B. Ikalawang Uri C. Ikatlong Uri D. Ikaapat na Uri 21. Alin ang bahaging tubig na nasa gawing hilaga ng bansa? A. Dagat Celebes B. Bashi Channel C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas 22. Alin sa sumusunod ang naglalarawan ng pagiging insular ng bansa? A. napapaligiran ng mga dagat at karagatan C. kakikitaan ng maraming baybayin B. napapaligiran ng mga bansa sa Asya D. mayaman sa yamang-dagat 23. Alin ang hindi kapakinabangan ng pagiging isang bansang insular? A. Ang kainaman ng mga daungan sa bansa na nagsisilbing daanan ng mga sasakyang pandagat. B. Nagsisilbing pang-akit sa mga turista ang kagandahan ng mga dagat at baybayin nito. C. Nagsisilbing daanan ito ng mga kalakal mula sa ibang bansa. D. Madaling masasakop ng ibang bansa ang ating bansa. 24. Saan matatagpuan ang pinakamalaking kapatagan sa buong bansa? A. Rehiyon I B. Rehiyon III C. Rehiyon VII D. Rehiyon XII 25. Ano ang tawag sa anyong lupa na mahaba at mababa at nasa pagitan ng mga bundok o burol? A. lambak B. bulkan C. kapatagan D. talampas 26. Aling rehiyon ang may pinakamaraming naninirahan? A. CALABARZON B. Gitnang Luzon C. Kanlurang Visayas D. National Capital Region 27. Aling rehiyon ang may pinakamaliit na bilang ng naninirahan? A. ARMM B. CAR C. Caraga D. MIMAROPA 28. Alin sa sumusunod na mga pangunahing pangkat ng pulo ang may pinakamalaking populasyon? A. Luzon B. Mindanao C. Palawan D. Visayas 29. Ilan ang bilang ng populasyon sa National Capital Region? A. 11.08 milyon B. 11.80 milyon C. 18.01 milyon D. 18.10 milyon 30. Bakit marami ang naninirahan sa NCR? A. Dahil maraming oportunidad o pagkakataon dito upang makapag-aral at kumita B. Dahil maraming naggagandahang gusali rito C. Dahil nasa sentro ito ng bansa D. Dahil makabago ito II. Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung wasto ang pahayag at MALI kung di-wasto ang pahayag. ______ 31. Ang Pilipinas ay isang bansa. ______ 32. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang bansa ang isang lugar. ______ 33. May kinalaman ang klima sa uri ng mga pananim na matatagpuan sa Pilipinas. ______ 34. Mula sa mga likas na yaman nakukuha ang pang-arawaraw na mga ng mamamayan. ______ 35. Masagana sa likas na yaman ang bansang Pilipinas. ______ 36. Ang malalawak na pataniman ng pinya ay makikita sa mga lalawigan ng Luzon. ______ 37. Ang enerhiyang geothermal ay isang uri ng mineral na metal. ______ 38. Isang arkipelago ang bansang Pilipinas. ______ 39. Ang marmol ay isang halimbawa ng mineral na di metal. ______ 40. Ang coral reefs sa ilalim ng dagat ay unti-unting nauubos dahil sa paggamit ng dinamita sa pangingisda ng ilang mangingisda.
  • 7. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST ARALING PANLIPUNAN 4 Pangalan: ____________________________________ Petsa: ______________________ Iskor: __________ I. Basahin ang nang mabuti ang mga pangungusap at sagutin ang mga sumusunod. Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Ito ay lugar o teritoryo na may naninirahang mga grupo ng tao na may magkakatulad na kulturang pinanggalingan kung kaya makikita ang iisa o pare-parehong wika, pamana, relihiyon, at lahi. A.pamayanan B. barangay C. probinsya D. bansa 2. Ang____ ang tumutukoy sa grupong naninirahan sa loob ng isang teritoryo na bumubuo ng populasyon ng bansa. A. hayop at halaman B. mga tao C. mga matatanda D. mga bata lamang 3. Tumutukoy sa lawak ng lupain at katubigan kasama na ang himpapawid at kalawakan sa itaas nito. A. pamayanan B. barangay C. teritoryo D. bansa 4. Ang______ay isang samahan o organisasyong political na itinataguyod ng mga grupo ng tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili ng isang sibilisadong lipunan. A. pamahalaan B. barangay C. bansa D. teritoryo 5. ______ang tumutukoy sa kapangyarihan ng pamahalaang namamahala sa kanyang nasasakupan. A. pamahalaan B. soberanya C. barangay D. teritoryo 6. Ang relatibong lokasyon o kaugnay na kinalalagyan ng bansa ay ang lokasyon ng isang lugar ayon sa kinalalagyan ng mga katabi o kalapit nitong lugar. A. lokasyon B. relatibong lokasyon C. relatibong okasyon D. okasyon II. Isulat ang masayang mukha kung ang sinasabi ng pangungusap ay tama at malungkot na mukha kung mali. ______ 7. Ang Pilipinas ay isang bansa. ______ 8. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang bansa. ______ 9. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang kailangan para maging isang bansa ang isang lugar. ______10. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa rehiyong Timog silangang Asya sa kontinente o lupalop ng Asya. III. Isulat sa patlang ang H kung sa gawing hilaga, S kung sa silangan, T kung sa timog, at K kung sa kanluran ng Pilipinas makikita ang mga nasa ibaba. Gawin ito sa sagutang papel. _______11. Dagat Celebes ________12. Indonesia _____ __13. Vietnam ________14. Karagatang Pasipiko IV. Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel. 15. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa ___________. A. Timog Asya B. Silangang Asya C. Kanlurang Asya D. Timog-silangang Asya 16. Ang anyong tubig na nasa timog na bahagi ng Pilipinas ay ang __________. A. Bashi Channel B. Dagat Celebes C. Karagatang Pasipiko D. Dagat Kanlurang Pilipinas 17. Ang direksiyon ng Vietnam mula Pilipinas ay nasa gawing __________. A. hilaga B. silangan C. timog D. kanluran 20. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay ang __________. A. China B. Japan C. Taiwan D. Hongkong 21. Ang pinakamalayong bansa mula sa kanluran ng Pilipinas ay ang __________. A. Laos B. Thailand C. Myanmar D. Cambodia V. Basahin ang mga pangungusap at sagutin ang mga tanong. Isulat ang titik ng tamang sagot. 22. Ang Pilipinas ay kapuluang napapaligiran ng ________. A. tao B. lupa C. tubig D. hayop 23. Ang Estados Unidos ay masasabing _______________. A. malapit sa Pilipinas B. malayo sa Pilipinas C. napakalayo sa Pilipinas D. napakalapit sa Pilipinas 24. Kung manggagaling ka sa Pilipinas, ang iyong lalakbayin papuntang South Korea ay masasabing_______________ kaysa _______________. A. malapit B. medyo malayo C. malayong-malayo D. malapit na malapit 25. Ito ay patag at malawak na lupain na matatagpuan sa Gitnang Kapatagan ng Luzon. Ano ang tinutukoy sa pangungusap? A. Bundok B. Kapatagan C. Burol D. Talampas
  • 8. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 26. Mataas na lupa ngunit mas mababaa sa bundok at pabilog ang hugis ng itaas nito. Ano ang anyong lupa na ito? A. Bundok B. Talampas C. Burol D. Kapatagan VI. Isulat ang T kung tama ang ipinahahayag ng pangungusap at M kung hindi tama. ______ 27. Ang talampas ay mataas na lupa ngunit mas mababa sa bundok at pabilog ang hugis ng itaas nito. ______28. Ang bundok ang pinakamataas na anyong lupa. Ang halimbawa nito ay Bundok ng Apo, Bundok ng Siera Madre at iba pa. ______29. Patag at malawak na lupain ang kapatagan ______30. Lungsod ng Baguio, Talampas ng Lanao at Bukidnon ay halimbawa ng talampas. VII. Pagtapat-tapatin. Kilalanin ang mga anyong tubig na inilalarawan na nasa Hanay A at hanapin ang sagot sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot. HANAY A HANAY B 31. Pinakamalalim, pinakamalawak at A. Bulkang Taal pinakamalaki sa lahat ng mga anyong tubig 32. Makipot na anyong tubig na nagdurugtong B. Karagatan sa dalawang malaking anyong tubig. 33. Ito ay naliligid ng lupa at ito ay bahagi rin C. Vinta karagatan sa karaniwang nasa bukana ng dagat. 34. Isang tradisyunal na Bangka na may maku- D. Golpo kulay na banderitas. 35. Maganda bulkan na nasa gitna ng isang lawa. E. Kipot VII. Basahin at unawain ng mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng wastong sagot. 36. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting muli. Ano ang gagawin mo para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo? A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang. B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs. C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na puwede ko pang mapakinabangan. D. Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay basura na. 37. Bakit dapat nating tangkilikin ang sariling produkto? A. Dahil sa ganitong paraan ay makatutulong ka sa pag-unlad ng sarili mong bansa. B. Dahil mas matibay ang gawang Pinoy kumpara sa gawang imported. C. Dahil mas mura ang mga produkto rito sa Pilipinas. D. Lahat ng nabanggit 38. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod kong tiyahin kami lalapit para magpabili ng perlas? A. Sa aking Tiya Maria na taga-Bicol B. Sa aking Tiya Lucia na taga-Davao C. Sa aking Tiya Arsenia na taga-Sulu D. Sa aking Tiya Soledad na taga-Cagayan 39. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at pagsasaka ang pagbabago ng klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamidad at El Niño phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito? A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa. B. Maraming hamon at oportunidad na hinahaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan sa bansa. C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at mangingisda. D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang hamon na darating sa kanila. 40. Bilang isang guro, paano ka makatutulong sa pagpapatupad ng likas kayang pag-unlad o sustainable development? A. Pagbabawas sa pagpalaki ng mga rural na lugar B. Pagpapaigting ng edukasyong pangkalikasan C. Pagkakaroon ng Property Rights Reform D. Pag-aayos ng mga nasirang ecosystem
  • 9. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ⓒ 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 41. Si VM ay nagmamadali sa kanyang pagpasok sapagkat mahuhuli na siya sa klase sa Araling Panlipunan. Sa kaniyang pagpasok sa gate ng paaralan, naabutan niyang inaawit ang Lupang Hinirang. Kung ikaw si VM, ano ang iyong gagawin? A. Lalabas ng paaralan at uuwi na lang. B. Magpapatuloy sa pagtakbo para makahabol sa klase. C. Maglalakad nang tuloy-tuloy at magkunwaring walang narinig. D. Titigil, ilalagay ang kanang kamay sa dibdib, at aawitin nang may damdamin ang pambansang awit. 42. Ang kultura ay bahagi na ng ating pang-araw-araw na pamumuhay. Bilang isang mamamayang Pilipino, sa paanong paraan mo maipagmamalaki ang kulturang Pilipino? A. Panonood ng mga cultural dance. B. Pagbili ng mga produkto ng iba’t ibang bansa. C. Panonood ng mga pelikulang Pilipino at banyaga. D. Pamamasyal sa ibang bansa kaysa mga pamanang pook o lalawigan ng bansa 43. Handang damayan ng mga Pilipino ang kababayang nawalan ng mahal sa buhay. Ano ang ipinapakita nito? A. Ang Pilipino ay tiwali at hindi mapagkakatiwalaan. B. Ang Pilipino ay maawain at matulungin. C. Ang Pilipino ay malupit. D. Ang Pilipino ay tamad. 44. Si RJ ay pangulo ng Supreme Pupil Government. Nais niyang makatulong upang patuloy na mapanatiling malinis ang kapaligiran at makaipon ng pondo sa pagpapaganda ng kanilang paaralan. Ano kaya ang maaari niyang gawin sa mga plastik na bote na kaniyang makikita at mapupulot? A. Ibabaon sa ilalim ng lupa para hindi ito nakakalat. B. Pupulutin at ibubukod sa mga napulot na mga basura at ibebenta sa junk shop. C. Ire-recycle ang mga napulot na bote at ibebenta ang mga nagawang produkto mula rito. D. Pupulutin at gagamiting lalagyan ng tubig na ipandidilig sa gulayan sa paaralan. 45. Paano ka higit na maging mabuting tao? A. Hindi ako sasama sa kahit anong kultural na grupo. B. Pag-aaralan na matutunan ang kultura ng ibang mga grupo. C. Sasama sa pinakamagaling na grupong kultural sa sariling bayan. D. Hindi ko pakikialaman ang paniniwala, kaugalian, at pagpapahalaga ng ibang tao. 46. Ano ang mabuting gawin ng mga taong magkakaiba ang kultura sa isang komunidad? A. Makipaglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangungunang kultura lamang. B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad. C. Mag-iwasan para maging mapayapa ang komunidad. D. Ipagwalang-bahala na lamang ito. 47. Ano ang palagay mo sa iyong kultura? A. Pinakamababang kultura sa lahat B. Mas magaling sa kultura ng ibang tao C. Pinakamagaling na kultura sa buong mundo D. Iba sa kultura ng ibang grupo, ngunit ayos lamang ito VIII. Gumuhit ng nagpapakita ng tamang pangangasiwa ng likas na yaman na nakatutulong sa pag unlad ng ating bansa. (48-50)