Seminário - MCMM

Tendências de investigação na área da integração das
             Tecnologias em Educação

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Investigação

   A LIBRARIAN’S DEFINITION


   Research
   Research is a process of investigation. An examination of a sub...
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Tendências (1)
1) Vídeo
2) Customização + Software as a Service (Saas)
3) Comunicação bi-direccional (We the Media via blo...
Tendências (II)
13) Simulações (World of Warcraft) e ambientes imersivos
14) “Crowd power” e “crowd sourced education” (Ne...
Tendências (III)

25) Comunicação intra-pessoal e inter-pessoal
26) Comunicação de grupos
27) Comunicação de massas
28) Ní...
e continuarão a ser
vítimas de “erros” de
    investigação...
Questões?
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Seminário TIC e Educação

  1. 1. Seminário - MCMM Tendências de investigação na área da integração das Tecnologias em Educação antónio moreira@ua.pt 13-11-2009
  2. 2. Investigação A LIBRARIAN’S DEFINITION Research Research is a process of investigation. An examination of a subject from different points of view. It’s not just a trip to the library to pick up a stack of materials, or picking the first five hits from a computer search. Research is a hunt for the truth. It is getting to know a subject by reading up on it, reflecting, playing with the ideas, choosing the areas that interest you and following up on them. Research is the way you educate yourself.
  3. 3. O quê questões Quem Porquê ? O quê Quando Para quem Onde Como Para quê Com o quê
  4. 4. e o que pensam vocês que serão essas tendências? • enquanto alunos • enquanto futuros mestres em comunicação multimédia • enquanto cidadãos
  5. 5. AEC ... ... NEE tecnologias grupo escola web 2.0 inteligências currículo informal ... não formal mediação aprendizagem TIC aluno ... formal individual LMS ... organização CMS cognição ... multi-pessoal aprendizagens PTE PLE ... professor ... ACND
  6. 6. razões
  7. 7. Tendências (1) 1) Vídeo 2) Customização + Software as a Service (Saas) 3) Comunicação bi-direccional (We the Media via blog e podcast) 4) Aprendizagem Social (Facebook + Ning + Wiki) John Dewey 5) Hands On Learning + Virtual Project Management 6) Overload de informação 7) Mobile e iPhone (Handheld) 8} Mudanças fundamentais a nível cultural e generacional (Digital Natives) 9) Real time distance learning (Skype + Oovoo) 10) “Findability” de conteúdos académicos 11) Entirely new communication + interaction + business models 12) Outsourcing da força laboral (Guru) adaptado de: http://compassioninpolitics.wordpress.com/2009/06/05/top-future-trends-in-e-learning-and-educational-technology/ (13.11.2009)
  8. 8. Tendências (II) 13) Simulações (World of Warcraft) e ambientes imersivos 14) “Crowd power” e “crowd sourced education” (News Assignment.net, Digg, Yahoo Buzz) 15) Períodos de atenção curtos (multitasking) 16) Conteúdos distribuídos 17) Global/Local 18) Really Simple Syndication (RSS) 19) Widgets 20) Experiência personalizada + Experiência socializada (Google, PLE/ Socialised LE) 21) “Personal branding” e “slash careers” (micro-sourcing) 22) Novas Organizações e Movimentos (“Inconferências” de todo o tipo e formato, TweetUps, Coworking, Jelly, TechStars) 23) Micro-movements 24) Social sharing (delicious, Digg, Stumbleupon, DocStoc, Scribd) e optimização de social media social
  9. 9. Tendências (III) 25) Comunicação intra-pessoal e inter-pessoal 26) Comunicação de grupos 27) Comunicação de massas 28) Níveis dos processos comunicacionais (social, institucional/ organizacional, inter-grupal/associativo) ...) e muitas outras que, não sendo “de ponta”, decorrem dos contextos em que nos movemos...
  10. 10. e continuarão a ser vítimas de “erros” de investigação...
  11. 11. Questões?

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