Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013
Projeto de dissertação
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ponto situação formações
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- propósito e natureza da investigação
- pergunta de inv...
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--> que propósito, qual a natureza da minha
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--> exploratório?
--> descritivo?
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adequado para perceber o que está a acontecer
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tipicamente reforça e aprofunda os estud...
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(O’Leary, 2004)
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what is the best way to teach grammar?...
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cellphone addiction/nomofobia
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exploratório, descritivo, explanatório e inter...
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Qual é a minha pergunta(s) de investigação?
atividade pr...
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Na minha investigação vou validar alguma teoria/
modelo?...
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Projeto dissertação MCMM 2013_10_11

  1. 1. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 Projeto de dissertação Luís Francisco Pedro MCMM U. Aveiro 11.10.2013
  2. 2. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 ponto situação formações
  3. 3. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 - propósito e natureza da investigação - pergunta de investigação - introdução às metodologias de investigação agenda
  4. 4. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 --> que propósito, qual a natureza da minha investigação? setting the stage...
  5. 5. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 --> exploratório? --> descritivo? --> explanatório? --> interpretativo? setting the stage...
  6. 6. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 adequado para perceber o que está a acontecer estudos úteis especialmente quando não se conhece o suficiente acerca de um fenómeno pode ter um papel quase de“estudo piloto”, i.e., um estudo inicial para aferir se vale a pena prosseguir com uma dada linha de investigação exploratório
  7. 7. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 estes estudos podem ser conduzidos através de (Saunders et al., 2007): --> revisão da literatura --> conversas com especialistas da área --> realização de focus groups --> tendo estabelecido o constructo ou enfoque fundamental pode ser possível passar para outro tipo de estudos (explanatórios ou interpretativos) exploratório
  8. 8. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 deve fornecer um snapshot de um fenómeno e das circunstâncias/contextos da sua ocorrência e/ou ainda da relação entre fenómenos descritivo
  9. 9. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 aka explicativo tipicamente reforça e aprofunda os estudos descritivos enquanto os estudos descritivos se preocupam com questões que envolvem“o quê”, os estudos explanatórios pretendem explorar o“porquê”e o “como” explanatório
  10. 10. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 adequados para a exploração das experiências das pessoas e, sobretudo, das suas motivações e perspetivas acerca dessas experiências tipicamente indutivos e associados a abordagens qualitativas de investigação interpretativo
  11. 11. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 têm uma ligação próxima com a revisão de literatura mas também com a componente metodológica como veremos pergunta(s) de investigação
  12. 12. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 todos os planos de investigação devem conter perguntas de investigação que sejam, simultaneamente, investigáveis e explícitas pergunta(s) de investigação
  13. 13. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 (O’Leary, 2004) a) definem uma investigação e o seu propósito fundamental (descobrir, explorar, explicar ou comparar) e a relação prevista entre conceitos (correlação, por exemplo) b) estabelecem fronteiras para a investigação (resposta da literatura às perguntas; em caso negativo, pode indiciar uma nova área importante de investigação --> mudança da pergunta) pergunta(s) de investigação
  14. 14. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 c) fornecem direção, apontando teorias/autores/ modelos relevantes e as abordagens metodológicas adequadas para chegar a respostas pergunta(s) de investigação
  15. 15. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 maior desafio: temáticas abrangentes --> perguntas finitas e objetivas solução possível: descoberta de um ângulo (O’Leary, 2004) de aproximação pergunta(s) de investigação
  16. 16. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 --> o que é que os investigadores mais relevantes na área andam a discutir? --> que lacunas se podem identificar na literatura? pergunta(s) de investigação
  17. 17. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 vamos considerar o seguinte: “o abuso/dependência de álcool é um problema?” --> o que significa“abuso”? --> um problema para quem? pergunta(s) de investigação
  18. 18. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 pergunta(s) de investigação questão tipo de questão comentários Que alterações no consumo de álcool se verificaram nos últimos 10 anos? descritiva Será que níveis elevados de consumo de álcool conduzem ao absentismo laboral? explanatória relação entre 2 variáveis e aponta uma relação causal A que se deve a dependência de álcool nos adolescentes com <16 anos? exploratória tenta identificar temas para exploração Qual é o impacto da dependência de álcool na vida familiar? interpretativa procura compreender a perspetiva das pessoas Gray (2009)
  19. 19. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 em suma... perguntas da investigação devem ser: - exequíveis (tempo, energia, dinheiro) - claras (sem ambiguidade, termos consensuais) - significativas (desenvolvimento da sociedade) - relevantes (para o investigador e para a comunidade) - éticas (não prejudicam ou causam danos à sociedade)
  20. 20. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 wth? is God good? what is the best way to teach grammar? what would schools be like today if World War II had not occurred? Fraenkel & Wallen (2003:29)
  21. 21. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 atividade cellphone addiction/nomofobia o que é? como se manifesta? como investigar?
  22. 22. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 atividade
  23. 23. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 atividade
  24. 24. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 atividade exploratório, descritivo, explanatório e interpretativo 4 grupos --> fundamentar a opção pela natureza do estudo e construir uma/duas pergunta(s) de investigação que reflita(m) esse posicionamento
  25. 25. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 Qual é a minha pergunta(s) de investigação? atividade projeto dissertação (blog)
  26. 26. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 Na minha investigação vou validar alguma teoria/ modelo? Porquê? atividade seminário (blog)
  27. 27. Luís Pedro | UA | DeCA | MCMM | Projeto de dissertação 11 10 2013 A próxima aula de Seminário decorre das 11h às 13h aviso!

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