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Programa Doutoral em Multimédia em Educação
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educação emmatemática e tecnologiasinformáticas
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teses                 software•  O Geogebra nas isometrias no plano euclidiano: estudo de caso   no 8º ano de escolaridade...
teses                web 2.0•  As Potencialidades da Utilização de Ferramentas Web 2.0 no   Ensino da Matemática – um caso...
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Interesses               atuais       ~ criatividade emCRIA       matemática ~
teses                  criaFerramentas tecnológicas e criatividade em geometria (Artur Coelho)Sistemas de equações - uma a...
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  1. 1. Programa Doutoral em Multimédia em Educação
  2. 2. lem@ticlaboratório de educação em matemática
  3. 3. educação emmatemática e tecnologiasinformáticas
  4. 4. projectos recentes as tic e a construção dumaFCT (nova) cultura matemática imagens de interculturalidadeME na educação de infância – nós e os outros matemática e Tecnologias — elo daFCT diversidade de linguagens matemática e padrões no ensino básico: perspectivas eFCT experiências curriculares de alunos e professores
  5. 5. ensino a distância/ plataformas teses software web 2.0ensino e aprendizagem (da matemática)
  6. 6. ens bas ensino a sec distância/ plataformas form cont teses software form incial web 2.0ensino e aprendizagem (da matemática)
  7. 7. teses software•  A transversalidade das Tecnologias da Informação e da Comunicação na matriz curricular do Ensino Básico (Rogério Pinto)•  A exploração de módulos interactivos de ciências em contexto não-formal e o desenvolvimento de competências matemáticas – um estudo com alunos do 1º ciclo do Ensino Básico (Sofia Nogueira)•  Aprendizagens algébricas em contexto interdisciplinar no ensino básico (Dárida Fernandes)•  O Cabri-Géomètre e a construção duma nova cultura matemática - um estudo no âmbito da formação inicial de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (António Ribeiro)•  Ambientes dinâmicos de geometria dinâmica – emergência de novos contextos para a aprendizagem de transformações geométricas no quadro da formação contínua de professores (José Pinheiro)•  O GeoGebra na formação e aprendizagem de Transformações Geométricas no plano euclidiano (Astrigilda Silveira)
  8. 8. teses software•  O Geogebra nas isometrias no plano euclidiano: estudo de caso no 8º ano de escolaridade. (Patrícia Caniço)•  Ferramentas informáticas ... e os padrões na matemática do 1º ciclo (José Soares)•  Decorar a minha escola: tecnologias informáticas e padrões matemáticos (Sofia Vieira)•  Tecnologias Informáticas e Aprendizagem da Matemática (Marilene Pereira)•  Abordagem das rotações centrada nos padrões: um estudo no 3º Ciclo do Ensino Básico (Lúcia Matos)•  Nós, os outros… e os padrões numa perspectiva de interculturalidade (Ana Sofia Ventura)•  Agentes Pedagógicos Animados: Estudo do seu Impacte em Ambientes Interactivos de Aprendizagem (Joana Faria)•  A nálise e de avaliação do Cabri-Géomètre no desenvolvimento de competências geométricas — um estudo no 3º Ciclo do Ensino Básico (Renata Silva)
  9. 9. teses web 2.0•  As Potencialidades da Utilização de Ferramentas Web 2.0 no Ensino da Matemática – um caso de estudo no Ensino Superior (Carlota Lemos)•  Web 2.0 e Padrões na aprendizagem da matemática (Luísa Almeida)•  Webquest e Blogues na formação de adultos centrada em padrões matemáticos (Ana Rita Pereira)•  A WWW na aprendizagem da matemática no âmbito do Estudo Acompanhado (Cristina Carrilho)•  A WWW e o desenvolvimento de competências transversais: Um estudo no 1º Ciclo do Ensino Básico (Inês Lobo)
  10. 10. teses ensino a distância/ plataformas•  A aprendizagem da Matemática no Ensino Superior: avaliação do impacto da plataforma subjacente ao PmatE (Sónia Pais)•  Ensino e a aprendizagem da Estatística descritiva e inferencial na modalidade a distância (Nilsa Cherinda)•  A aprendizagem da Matemática no Ensino Superior: impacte da plataforma m@t-educar com sucesso (Isabel Araújo)•  Conteúdos Digitais na aprendizagem da Matemática pela avaliação (Ismael Nhêze)•  Ambiente colaborativo de aprendizagem num contexto de b- Learning - um estudo de avaliação do impacte no desenvolvimento de competências de alunos do Ensino Superior Politécnico (Salomé Morais)•  eLearning no 1º Ciclo do Ensino Básico - avaliação do impacte de um modelo de formação à distância no desenvolvimento de apetências e competências transversais e específicas (António Ramos)
  11. 11. Interesses atuais ~ criatividade emCRIA matemática ~
  12. 12. teses criaFerramentas tecnológicas e criatividade em geometria (Artur Coelho)Sistemas de equações - uma abordagem criativa (Cristina Martins)Padrões visuais e criatividade (Débora Tavares)Isometrias - Uma abordagem interdisciplinar no 8ºano de escolaridade (Elisabete Amaral)O geogebra como ferramenta de criatividade em matemática (Jorge Gaspar)Criatividade, raciocínio e padrões (Aldina Rodrigues)
  13. 13. icabrita@ua.pt
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