2. JUSTIFICACIÓN
► Interacción entre los alumnos.
► Adecuado para los niños de primaria.
► El aprendizaje se realizará de forma más
amena.
3. OBJETIVOS
► Coger fluidez ante la exposición (Hablar en
público)
► Mejorar la relación entre profesor – alumno
y entre alumnos.
► Aprender vocabulario.
► Aprender a aprender los conocimientos.
4. CONTENIDOS
► El aprendizaje dialógico tiene como base, las reflexiones,
los debates, los argumentos y las experiencias de la vida
cotidiana de las personas que participan en el medio.
► Los principios del aprendizaje dialógico son:
- Dialogo igualitario
- Inteligencia cultural
- Transformación
- Formación instrumental
- Creación de sentido
- Solidaridad
- Igualdad de las diferencias
5. ACTIVIDADES
► Leer en público para así poder mejorar la fluidez del lenguaje.
Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela,
no corta el mar si no vuela,
un velero bergantín;
bajel pirata que llaman,
por su bravura el temido
en todo el mar conocido
del uno al otro confín..
+ Los alumnos, deberán extraer del texto las palabras que
desconozcan buscar su significado y definirlas oralmente tras recitar
el poema.
6. ► Crear un buzón de sugerencias anónimo.
+ Sugerencias
+ Críticas
+ Felicitaciones
7. ► Memorizar un numero determinado de palabras cada
semana.
- Eyes
- Hair
- Leg
- Finger
- Nose
- Mouth
- Teeth
- Hand
- Ear
9. CRONOGRAMA
► lunes, miércoles y viernes a primera hora mesa redonda.
► Lunes conceptos de conocimiento del medio.
► Martes Hora de música, juegan al Sing Star
► Miércoles Conceptos de lenguaje y literatura.
► Viernes Conceptos de Ingles.
► Viernes Última hora, resolución de las cuestiones del buzón de
sugerencias.
► En las horas de Plástica se les asignará un trabajo manual por
trimestre, este estará relacionado las cuatro estaciones del año
(primavera, otoño, invierno y verano).
10. EVALUACIÓN
► Se pondrán unos objetivos trimestrales de
conocimientos o adquisiciones, aunque la
evaluación será continua, lográndose que el
niño consiga desarrollar sus competencias
lingüísticas de una manera más
desahogada y alcanzar así el objetivo final
de la actividad.
