Operacionalización de Variables

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Operacionalización de Variables

  1. 1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Programa: Educación Mención: Lengua, Literatura y Latín PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ESPACIO DIRECTIVO DATOS DE LA INSTITUCIÓN SELECCIONADA: • Nombre del Liceo • Dirección • Nombre del Director(a) • Niveles atendidos • Matrícula total • Pertenencia ÁMBITO DE VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES APLICACIÓN Visión • Definición Plan Institucional Misión Objetivos/Metas 1. Filosofía de Estructura organizacional: Instancias Gestión • Organigrama Funcionamiento Administrativas • Reglamentación Documentación Reglamento General Interno existente • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de esta Variable, fundamentada con citas textuales (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) • Titulación • Adscripción Docentes de III etapa y 2. Recursos Instancias adecuada a la Media Diversificada Humanos administrativas asignatura (Dirección del • Años de servicio Plantel) Personal auxiliar, • Categorización administrativo y obrero • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de esta Variable, fundamentada con citas textuales (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) Biblioteca Escolar Servicios Médicos Comedor/Cantina Transporte Escolar 3. Servicios de • Existencia y Instancias Activid. y Agrupaciones Actividades Funcionamiento Administrativas Artísticas/Culturales Complementarias Actividades y Grupos Deportivos/Cancha Actividades Científicas y Tecnológicas/Laboratorios • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de esta Variable, fundamentada con citas textuales (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) • Infraestructura y Adecuación y 4. Edificación Institución alrededores (internos) estado de escolar e Educativa conservación instalaciones Mobiliario y Equipos • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de esta Variable, fundamentada con citas textuales (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) Adaptado por: Licda. Lexys J. Sánchez Namías (Enero; 2009)
  2. 2. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Programa: Educación Mención: Lengua, Literatura y Latín PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ESPACIO DOCENTE-ALUMNO DATOS PERSONALES DEL PROFESOR OBSERVADO: • Nombre y apellido • Edad • Título obtenido • Años de servicio • Grados o niveles que atiende • Grado y sección a ser observado ÁMBITO DE VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES APLICACIÓN • 1. Programación Estructura Plan Tipos de planes Didáctica Instruccional (Elementos) • Formulación de 2. Objetivos Tipo de Objetivo (general, Objetivos Instruccionales terminal, específico, didáctico) Programaciones Criterios de didácticas • 3. Contenido selección Plan Instruccional Criterios de organización • Tipo Técnicas y • Modo de utilización del docente y recursos didácticos alumno Programaciones • Trabajo independiente Modo de agrupación didácticas • Trabajo grupal de los alumnos 4. Metodología • Aprendizaje cooperativo Didáctica • Disposición de mobiliario Organización espacial Relación docente- • Equipamiento de aula en el aula alumno • Modelos de Clima psicológico comunicación • Participación e interacción en clase • Papel del alumno • Diagnóstica Tipos de Evaluación • Formativa • Sumativa • Autoevaluación Formas de participación • Coevaluación en la evaluación • Heteroevaluación • Exposiciones/Dramatizaciones • Pruebas (escritas, prácticas y 5. Evaluación de Plan de Técnicas e orales) los aprendizajes evaluación instrumentos • Monografías, Informes, Ensayos • Listas de cotejo/Escala de estimación • Registro anecdótico • Criterios e Existencia Indicadores de logro • Periodicidad Frecuencia (tiempo) • Ponderación Porcentaje asignado (%) • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de este Espacio, fundamentada con citas textuales Adaptado por: Licda. Lexys J. Sánchez Namías (Enero; 2009)
  3. 3. (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) 6. REGISTRO ANECDÓTICO DE DOS (02) CLASES OBSERVADAS Adaptado por: Licda. Lexys J. Sánchez Namías (Enero; 2009)
  4. 4. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Programa: Educación Mención: Lengua, Literatura y Latín PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ESPACIO ESCUELA-COMUNIDAD UBICACIÓN GEOGRÁFICA/ADYACENCIAS: • Norte, Sur, Este, Oeste • Establecimientos cercanos • Comunidades cercanas ÁMBITO DE VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES APLICACIÓN • Asociación/ Estructura y Sociedad de Padres y funcionamiento Representantes • Acciones de aplicación • Participación en la Relación centro- toma de decisiones del centro educativo entorno familiar • (Padres y Comunicación Instancia Integración Representantes) • Sentido de administrativa pertenencia • Instituciones • Tipos de relación Relación centro- • Convenios entorno social • Vecinos o comunidad circundantes • Opinión de los Investigadores con respecto a la información recolectada de este Espacio, fundamentada con citas textuales (marco legal, teorías, bibliografía especializada, otros) Adaptado por: Licda. Lexys J. Sánchez Namías (Enero; 2009)

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