Proyecto de innovación Laptop XO en las aulas

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Laptops XO en las aulas.

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Proyecto de innovación Laptop XO en las aulas

  1. 1. ComoPROYECTO DE INNOVACIÓNPEDAGÓGICADocente Tutor:Maestrantes Responsables:Bagua Grande – Utcubamba– Amazonas2013Maestría enAdministración de laEducación“Aplicando adecuadamente las herramientas TIC “Laptop XO”lograremos un aprendizajes significativos en los estudiantes de laI.E N°16228-San Luis de la ciudad de Bagua Grande”Levi Ronald Castro FernándezIrma Yessica Gastelo RamosBlanca Flor Ramos SaavedraMayra Renee Santa Cruz Herrera.Betty Magaly Díaz Arévalo.Leodoro Gonzales Uriarte.Luis Manuel Tirado Muñoz
  2. 2. I. DATOS GENERALES.1.1. Título o Nombre del Proyecto:“Aplicando adecuadamente las herramientas TIC “Laptop XO” lograremos unaprendizajes significativos en los estudiantes de la I.E. N° 16228 San Luis” de la ciudadde Bagua Grande.1.2. Institución Educativa : 16228 San Luis1.3. Código Modular :1.4. UGEL : Utcubamba DRE: Amazonas1.5. Dirección : Bagua Grande1.6. Distrito : Bagua Grande Provincia: Utcubamba Región: Amazonas1.7. Teléfono de la Institución Educativa:1.8. Integrantes del Comité de gestión del proyecto:NOMBRES Y APELLIDOS CARGO TELÉFONO E-MailLevi Ronald Castro Fernández MaestranteCoordinador968934351Levironald4@gmail.comIrma Yessica Gastelo Ramos Maestrante 949456254 yessygastelo@hotmail.comBlanca Flor Ramos Saavedra Maestrante 971024829 Blanca_flor1509@hotmail.comMayra Santa Cruz Herrera Maestrante 976835059 Yami_82005@hotmail.comBetty Magaly Díaz Arévalo Maestrante 993892821 Betymagaly_29@hotmail.comLeodoro Gonzales Uriarte Maestrante 943188447 Gonzales_leo_23@hotmail.com1.9. Fecha de inicio del Proyecto : 09 de marzo de 2013.1.10. Fecha de Finalización del proyecto : 30 de mayo de 2013.1.11. Días y Horario a ejecutar el proyecto : lunes – miércoles y viernes. 2:00 pm a 4:00 pm1.12. Cantidad de docentes por grado y por sección:GRADO SECCIÓN N° DE ESTUDIANTES N° DE DOCENTESMUJERES HOMBRES1°, 2°, 3°, 4°, 5° y 6° “A” y “B” 7 5 12II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTORealizado el diagnostico situacional en la IE Nº16228 de la ciudad de Bagua Grande, hemosencontrado la siguiente realidad; que los docentes presentan dificultades en la utilización de lasherramientas TIC “Laptop XO” en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje, no insertandocorrectamente este recurso tecnológico como estrategia para desarrollar un aprendizajesignificativo, debido a que muchos de ellos desconocen, muestran desinterés y/o temor al manejode esta herramienta TIC no involucrando en el desarrollo de sus actividades curriculares; motivopor el cual se está planteando el presente proyecto con la intención de mejorar la utilizaciónadecuada de la herramienta TIC “Laptop XO” en el proceso de enseñanza – aprendizaje.Se han realizado talleres teniendo una asistencia del 90% de los docentes en “Aplicación adecuadade las herramientas TIC “Laptop XO” para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes”, asímismo se invitó a directivos de la institución trabajándose mancomunadamente para lograrmejoras en el aprendizaje. Los docentes han incluido en sus programaciones las estrategias llevadasen los talleres notándose más interés por parte de los alumnos en el desarrollo de las actividades eincrementando su nivel académico ayudando de esta manera al desempeño del docente dentro del
  3. 3. aula con el uso de estrategias y manejo de las herramientas tecnológicas “Laptops XO” como allogro de aprendizajes significativos.Este proyecto ha sido presupuestado con fondos de la AMAPAFA y actividades que hemosrealizado los maestrantes para poder hacer posible la realización y concretización de este proyecto.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMAEn la I.E.N°16228 – San Luis de la ciudad de Bagua Grande, cuyos docentes muestran desinterés yfalta de conocimiento en el uso adecuado de las herramientas tecnológicas “laptops XO” y no loinvolucran en la planificación de sus programaciones y por ende en el desarrollo del procesoEnseñanza - Aprendizaje. Se detectaron problemas con respecto al bajo nivel académico quepresentaban los alumnos en las diferentes áreas por la falta de aplicación de estrategias y/oimplementación de tecnología en el desarrollo de las actividades.III. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTOSiendo uno de los propósitos de la educación peruana “El Dominio de las Tecnologías de laInformación y Comunicación” en los estudiantes de la EBR de manera innovadora de las LaptopsXO integrado a la cotidianeidad del aula. Por lo que se plantea el «uso con sentido de lastecnologías» permitiendo diferentes formas de aprender y enseñar dando intencionalidadpedagógica al uso de las laptops XO.El MINEDU está implementado en las I.E. un espacio denominado CRT con Laptops XO que sonexclusivamente para el trabajo pedagógico en las aulas, cambiando de esta manera el papel deldocente en la actualidad, no centrándose solamente en el desarrollo de sus actividades utilizandolos materiales y recursos tradicionales, sino, que aprovechando los recursos tecnológicos paragenerar nuevas expectativas y espacios para el proceso de E—A.Los docentes como actores directamente involucrados en el proceso de E—A son los que debenmanejar estrategias para utilizar adecuadamente las XO, despertando el interés en los estudiantespara el desarrollo de problemas empleando esta importante herramienta.Por otro lado, se ha detectado que muchos de los docentes aplican de manera inadecuada estasherramientas importantes convirtiéndose en distractores no cumpliendo con la finalidad la cual esel logro de aprendizajes significativos en los estudiantes. Motivo por el cual se está planteando eldesarrollo del presente proyecto para ayudar a los docentes de la I.E. N° 16228 de la ciudad deBagua Grande, en la aplicación adecuada de las herramientas TIC “Laptop XO” para lograraprendizajes significativos en los estudiantes que son aproximadamente 300.IV. BENEFICIARIOS DEL PROYECTOTIPO META CARACTERÍSTICASBENEFICIARIOS DELPROYECTO12Docentes de Educación Primaria de la zona Urbana, en su mayoríallevan trabajando entre 10 a 20 años.BENEFICIARIOSINDIRECTOS300Estudiantes de educación primaria con un alto índice de capacidadesque no son desarrolladas por falta de estrategias de aprendizaje,motivo que demuestra un déficit de aprendizaje.
  4. 4. V. OBJETIVO Y RESULTADOS DEL PROYECTOObjetivo central del Proyecto:Elevar el nivel de rendimiento académico en los niños y niñas de la I.E. N°16228, haciendo uso deestrategias innovadoras para utilizar adecuadamente las herramientas TIC “Laptop XO” en elproceso de Enseñanza – Aprendizaje.Resultado 1:Docentes utilizan las TIC “Laptops XO” en el desarrollo del proceso de Enseñanza – Aprendizaje,generando nuevos espacios de aprendizaje.Resultado 2:Docentes inmersos en la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje, aceptando y aplicando latecnología en el proceso de E—A.Resultado 3:Estudiantes incrementan su nivel académico mediante la aplicación de las estrategias innovadorasen la aplicación de las herramientas tecnológicas “Laptops| XO” en el proceso de aprendizaje.Resultado 4:Directivos promueven la actualización del personal docente en el manejo de las TIC para mejorar elproceso de Enseñanza – Aprendizaje.VI. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES DEL PROYECTOResultado 1Docentes utilizan las TIC “Laptops XO” en eldesarrollo del proceso de Enseñanza –Aprendizaje, generando nuevos espacios deaprendizaje.MetasCronograma (meses)ResponsablesMarzoAbrilMayoActividades1.1 Los docentes participan en talleres decapacitación para el uso de las herramientasTIC “Laptop XO”.12 X Maestrantes1.2 Los docentes participan en talleres paraconocer y aplicar correctamente estrategiaspara incluir en las sesiones de Enseñanza—Aprendizaje con las TIC “Laptop XO”.12 X MaestrantesResultados 2Docentes inmersos en la mejora del procesode enseñanza aprendizaje, aceptando yaplicando la tecnología en el proceso de E—A.MetasCronograma(Meses)ResponsablesMarzoAbrilMayoActividades2.1. Docentes incluyen en sus programacionesdidácticas el uso de las herramientas TIC“Laptop XO”.12X Maestrantes2.2. Docentes evalúan los aprendizajes utilizandolas estrategias innovadoras.12 X X MaestrantesResultado 3Estudiantes incrementan su nivelacadémico mediante la aplicación de lasestrategias innovadoras en la aplicación delas herramientas tecnológicas “Laptops|XO” en el proceso de aprendizaje.MetasCronograma(Meses)ResponsablesMarzoAbrilMayo
  5. 5. Actividades3.1 Estudiantes exponen sus logros educativosutilizando con certeza las laptops XO.300 X Maestrantes3.2 Estudiantes presentan mejoras en su nivelde aprendizaje desarrollandoasertivamente un cuestionario deactividades planteadas.300 XMaestrantesResultado 4Directivos promueven la actualización delpersonal docente en el manejo de las TICpara mejorar el proceso de Enseñanza –AprendizajeMetasCronograma(Meses)ResponsablesMarzoAbrilMayoActividades4.1 Directivos y docentes se reúnen paracompartir experiencias en la aplicaciónde las Herramientas TIC “Laptop XO”en el proceso de Enseñanza –Aprendizaje.12 XMaestrantes4.2 Especialistas de la UGEL – Utcubambaencargados de monitorear y asesorar elCRT dirigen un taller de actualización paralos docentes involucrados en el proceso deE—A.12 XMaestrantes
  6. 6. VII. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTOPRESUPUESTO POR CADA ACTIVIDADTOTALResultado/ ActividadesRubro degastoUnid. Medida CantidadCostoUnitarioResultado 1Los docentes participan en talleres de capacitación para el uso delas herramientas TIC “Laptop XO”.PapelotesPlumonesCintamasquetinmillar 201050.502.501.0010355Los docentes participan en talleres para conocer y aplicarcorrectamente estrategias de enseñanza con las TIC “Laptop XO”.Resultado 2Docentes incluyen en sus programaciones didácticas el uso de lasherramientas TIC “Laptop XO”.Papel bondCopiasimpresionesmillar Un millar 24 24Estudiantes participan activamente en las clases demostrandoentusiasmo.CopiasImpresionesLaptos xomillar Mediomillar13 13Resultado 3Estudiantes realizan actividades pedagógicas utilizando con certezalas laptops xo, durante una clase demostrativa. laptops 30Estudiantes presentan mejoras en su nivel de aprendizajedesarrollando asertivamente un cuestionario de actividadesplanteadas.CopiasTipeosImpresionesmillar Mediomillar13 13Resultado 4Directivos y docentes se reúnen para compartir experienciasen la aplicación de las Herramientas TIC “Laptop XO” en elproceso de EnseñanzaFichasCopiasTipeolaptopsmillar125hojas 3.00 3.00Especialistas de la UGEL – Utcubamba encargados de monitorear yasesorar el CRT dirigen un taller de actualización para los docentesinvolucrados en el proceso de E—A.MovilidadHospedajeAlimentaciónrefrigerioPor persona
  7. 7. VIII. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTOMatriz de indicadores de resultados y actividadesResultados Indicadores Medios de VerificaciónResultado 1: Docentes utilizan las TIC “LaptopsXO” en el desarrollo del proceso de Enseñanza –Aprendizaje, generando nuevos espacios deaprendizaje.1.1. El 90% de los docentes participan en el desarrollo de los talleres.1.2. El 90% de docentes conocen y aplican correctamente lasestrategias en el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Medio de verificación1.1.1.Guía de observación1.2.1. Guía deobservaciónResultado 2: Docentes inmersos en la mejora delproceso de enseñanza aprendizaje, aceptando yaplicando la tecnología en el proceso de E—A.2.1. El 90% de los docentes incluyen en sus programaciones el usode las herramientas TIC.2.2. El 90% de docentes evalúan los aprendizajes utilizando lasestrategias innovadoras.2.1.1.Lista de Cotejo2.2.2. Lista de CotejoResultado 3: Estudiantes incrementan su nivelacadémico mediante la aplicación de lasestrategias innovadoras en la aplicación de lasherramientas tecnológicas “Laptops| XO” en elproceso de aprendizaje.Indicador 3.1. El 90% de estudiantes sustentan sus logros con el usode las TICIndicador 3.2. El 90% de estudiantes mejoran su rendimientoacadémico.3.1.1.Guía de observación3.3.2. Lista de CotejoResultado 4: Directivos promueven laactualización del personal docente en el manejode las TIC para mejorar el proceso de Enseñanza– Aprendizaje.Indicador 4.1. El Director gestiona cursos de actualizaciónpermanente para su personal docenteIndicador 4.2. El 80% de estudiantes presentan mejoras en suaprendizaje.4.1.1.Lista de Cotejo4.4.2. Lista de CotejoResultados Actividades Indicadores Medios deverificación1. Docentes utilizan las TIC“Laptops XO” en el desarrollodel proceso de Enseñanza –Aprendizaje, generando nuevosespacios de aprendizaje.1.1. Los docentes participan en talleres de capacitaciónpara el uso de las herramientas TIC “Laptop XO”.1.2. Los docentes participan en talleres paraconocer y aplicar correctamente estrategias paraincluir en las sesiones de Enseñanza—Aprendizajecon las TIC “Laptop XO”.1.1. El 90% de los docentes participan enel desarrollo de los talleres.1.2. El 90% de docentes conocen yaplican correctamente las estrategias enel uso de las TIC en el proceso deenseñanza- aprendizaje1.1.1. Guía deobservación1.2.1. Guía deobservación2. Docentes inmersos en lamejora del proceso deenseñanza aprendizaje,aceptando y aplicando latecnología en el proceso de E—A.2.1. Docentes incluyen en sus programacionesdidácticas el uso de las herramientas TIC “LaptopXO”.2.2. Docentes evalúan los aprendizajes utilizandolas estrategias innovadoras.2.1. El 90% de los docentes incluyen ensus programaciones el uso de lasherramientas TIC.2.2. El 90% de docentes evalúan losaprendizajes utilizando las estrategiasinnovadoras.2.1.1. Lista deCotejo2.2.1. Lista deCotejo
  8. 8. 3. Estudiantes incrementan sunivel académico mediante laaplicación de las estrategiasinnovadoras en la aplicación delas herramientas tecnológicas“Laptops| XO” en el proceso deaprendizaje.3.1. Estudiantes exponen sus logros educativosutilizando con certeza las laptops XO.3.2. Estudiantes presentan mejoras en su nivel deaprendizaje desarrollando asertivamente uncuestionario de actividades planteadas.3.1. El 90% de estudiantes sustentan suslogros con el uso de las TIC3.2. El 90% de estudiantes mejoran surendimiento académico.3.1.1.Guía deobservación3.3.2. Lista deCotejo4. Directivos promueven laactualización del personaldocente en el manejo de las TICpara mejorar el proceso deEnseñanza – Aprendizaje.4.1. Directivos y docentes se reúnen para compartirexperiencias en la aplicación de las Herramientas TIC“Laptop XO” en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.4.2.Especialistas de la UGEL – Utcubamba encargadosde monitorear y asesorar el CRT dirigen un taller deactualización para los docentes involucrados en elproceso de E—A.4.1. El Director gestiona cursos deactualización permanente para supersonal docente4.2. El 80% de estudiantes presentanmejoras en su aprendizaje.4.1.1.Lista deCotejo4.4.2. Lista deCotejoMATRIZ DE CONSISTENCIAObjetivo Centraldel proyectoPromover elconsumo dearracacha comoparte de la dietaalimenticia diariaen las familias delos estudiantes.RESULTADOS INDICADORES ACTIVIDADES METASResultado N° 1 Docentes utilizanlas TIC “Laptops XO” en eldesarrollo del proceso deEnseñanza – Aprendizaje,generando nuevos espacios deaprendizaje.a. El 90% de los docentesparticipan en el desarrollo de lostalleres.b. El 90% de docentes conocen yaplican correctamente lasestrategias en el uso de las TIC en elproceso de enseñanza- aprendizaje.1.1. Los docentes participan en talleres decapacitación para el uso de las herramientasTIC “Laptop XO”.1.2. Los docentes participan en talleres paraconocer y aplicar correctamente estrategiaspara incluir en las sesiones de Enseñanza—Aprendizaje con las TIC “Laptop XO”.12Resultado N° 2 Docentes inmersosen la mejora del proceso deenseñanza aprendizaje, aceptandoy aplicando la tecnología en elproceso de E—A.a.El 90% de los docentes incluyen ensus programaciones el uso de lasherramientas TIC.b.El 90% de docentes evalúan losaprendizajes utilizando lasestrategias innovadoras.2.1. Los docentes participan en talleres paraconocer y aplicar correctamente estrategiaspara incluir en las sesiones de Enseñanza—Aprendizaje con las TIC “Laptop XO”.2.2. Docentes evalúan los aprendizajesutilizando las estrategias innovadoras.12Resultado N°3 Estudiantesincrementan su nivel académicomediante la aplicación de lasestrategias innovadoras en laaplicación de las herramientasa.El 90% de estudiantes sustentan suslogros con el uso de las TIC.b.El 90% de estudiantes mejoran surendimiento académico.3.1. Estudiantes exponen sus logroseducativos utilizando con certeza laslaptops XO.3.2. Estudiantes presentan mejoras en sunivel de aprendizaje desarrollando300
  9. 9. tecnológicas “Laptops| XO” en elproceso de aprendizaje.asertivamente un cuestionario deactividades planteadas.Resultado N° 4 Directivospromueven la actualización delpersonal docente en el manejo delas TIC para mejorar el proceso deEnseñanza – Aprendizaje.a. El Director gestiona cursos deactualización permanente para supersonal docenteb. El 80% de estudiantespresentan mejoras en suaprendizaje.4.1. Directivos y docentes se reúnen paracompartir experiencias en la aplicaciónde las Herramientas TIC “Laptop XO” enel proceso de Enseñanza – Aprendizaje.4.2. Especialistas de la UGEL –Utcubamba encargados de monitorear yasesorar el CRT dirigen un taller deactualización para los docentesinvolucrados en el proceso de E—A.02IX. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTOCAMPOS DESOSTENIBILIDADFACTORES ESTRATEGIASCAMPO EDUCATIVO1.AprendizajeDiseño de unidades de aprendizaje, utilizando estrategias Tecnológicas “Laptops XO”, considerando losprocesos pedagógicos para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.2.GestiónSolicitar en la UGEL Utcubamba personal para brindar capacitación en Aplicación adecuada deherramientas TIC “Laptop XO”Alianza Estratégica Firma de convenios interinstitucionalesRedes EducativasSensibilizar a otras instituciones de la RED sobre la importancia del uso de las Tecnologías de laInformaciónCAMPO POLÍTICOAutoridades LocalesMunicipalidad de LimaAliado con la Gerencia de Educación para desarrollar propuestas de innovación pedagógica.Difusión de los resultados A través trípticos, volantesX. RENDICIÓN DE CUENTAS¿A QUIÉNES? CONTENIDO ¿CUÁNDO? ¿CÓMO?Dirección de laInstitución EducativaAdquisición de insumos para el desarrollo de talleres En el I Trimestre Informe de rendición de cuentasDocente Informe de resultados con respecto al avance derendimiento académico de acuerdo a la aplicación deestrategias en tecnologíaEn el I Trimestre Informe de resultados y reunióndocenteUgel Informe sobre el desarrollo de talleres En el I Trimestre Informe de resultados
  10. 10. Docentes desinteresados en el uso adecuado de lasherramientas tecnológicas “laptops XO” en eldesarrollo del proceso de Enseñanza – Aprendizaje.Docentes reafirman su trabajopedagógico tradicional nologrando insertar las herramientasTIC “XO” en el proceso de E-A.Docentes desactualizadosen el manejo de lasherramientas TIC “LaptopXO”.Estudiantes con bajorendimiento académicoen las diversas áreas.Estudiantes sinoportunidades paraafrontar las exigenciasde la sociedad actual.Docentes centrados enprocesos de enseñanzaaprendizaje tradicional.Directivos desinteresados enla capacitación de su personalpara la aplicación de las TICen su labor educativa.Desconocimiento por parte delos docentes sobre lasestrategias para aplicar lasherramientas tecnológicas “XO”en el proceso de E-A.Docentes reacios al cambio queexige la educación actual.

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