Preescolar 3

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Preescolar 3

  1. 1. SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA er 3 GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR _NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)CURP: GRUPO: TURNO:NOMBRE DE LA ESCUELA: CCT: NIVEL DE DESEMPEÑO COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOSA: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes relacionados con las Para conservar el nivel es necesario mantener el apoyo que se le brinda. competencias que se favorecen en el campo formativo.B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes relacionados con las Necesita apoyo adicional para resolver las situaciones en las que participa. competencias que se favorecen en el campo formativo.C: Muestra un desempeño suficiente en los aprendizajes relacionados con las Requiere apoyo y asistencia permanente para resolver las situaciones en las competencias que se favorecen en el campo formativo. que participa.D: Muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes relacionados con las Requiere apoyo, tutoría, acompañamiento diferenciado y permanente para resolver competencias que se favorecen en el campo formativo. las situaciones en las que participa. CAMPOS FORMATIVOS NIVEL EXPLORACIÓN Y EXPRESIÓN Y LENGUAJE Y PENSAMIENTO DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO DE COMUNICACIÓN MATEMÁTICO CONOCIMIENTO Y SALUD PERSONAL Y SOCIAL APRECIACIÓN DEL MUNDO ARTÍSTICAS DESEMPEÑO NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL NOV MAR JUL A B C D NOV MAR JUL INASISTENCIAS FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A) TOTAL NOVIEMBRE MARZO NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A) JULIO LUGAR DE EXPEDICIÓN PARA PREESCOLAR INDÍGENA SELLO LENGUA INDÍGENA SISTEMA EDUCATIVO NOMBRE: NACIONAL FECHA AÑO MES DÍA FOLIO Grado Escolar en curso 1er 2° 3er EDUCACIÓN 1er 2° 3er 1er 2° 3er 4° 5° 6° BÁSICA er er 1 PERIODO ESCOLAR 2° PERIODO ESCOLAR 3 PERIODO ESCOLAR 4° PERIODO ESCOLAR PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA BE19013 ESTA CARTILLA ES VÁLIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDA SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS
  2. 2. La educadora registrará, al finalizar el mes de noviembre, o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a),información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando parafavorecer que avance en los aprendizajes relacionados con las competencias del campo formativo. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales. CAMPO FORMATIVO ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS OBSERVACIONES GENERALES Si es necesario, la educadora registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a). BE19013 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO

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