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• Antesde que los alumnos aborden el uso de la computadoracomo herramienta o como recurso pedagógico para laconstrucción d...
• Hoy la imagen predomina sobre el texto. La cultura visual que nosrodea influye en nuestro modo de entender el mundo y va...
• “Los medios significan para la escuela un reto cultural que hacevisible la brecha cada día más ancha entre la cultura de...
• Es la habilidad para comprometerse productivamente en undiscurso con el propósito de generar nuevo conocimiento ycompren...
EJEMPLOS• ALFABETIZACION TECNOLOGICA: CUENTO ESCANEADO.• ALFABETIZACION EN MEDIOS: TRABAJAR LA NOCION DENOTICIA, Y EN BASE...
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TIPOS DE ALFABETIZACION

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  1. 1. ALFABETIZACIONES INFORMATICA ETECNOLOGICA VISUAL INFORMACIONAL EN MEDIOS DIALOGICA
  2. 2. • Antesde que los alumnos aborden el uso de la computadoracomo herramienta o como recurso pedagógico para laconstrucción de saberes, necesitan desarrollar habilidades básicasde uso que los lleve gradualmente a la alfabetización informática.• Es importante una alfabetización en información como base de laformación de los ciudadanos para hacerlos responsables deinformarse y de informar en beneficio propio y de la sociedad.• Enseñar a leer y escribir en Internet, desarrollando yfortaleciendo las estrategias correspondientes, es imprescindiblepara consolidar el proceso de autonomía de los chicos para quepuedan decidir qué leer/escribir en función del para qué.
  3. 3. • Hoy la imagen predomina sobre el texto. La cultura visual que nosrodea influye en nuestro modo de entender el mundo y vaconformando actitudes, valores, etcétera.• El canal visual es el canal sensorial informativamente más relevantepara la especie humana. El poder de la imagen, con susgratificaciones primarias derivadas de la estimulaciónsensorial, obliga a enfatizar la necesidad de la alfabetización visual.• La imagen desencadena un proceso de significación que va muchomás allá de su denotación. Las imágenes pueden, entonces, ofrecervarias lecturas de la misma información.• Palabra e imagen, permiten ejercitar habilidades analíticas yhabilidades de síntesis, permiten manejar unidades de informacióndiscretas y estructuras continuas.
  4. 4. • “Los medios significan para la escuela un reto cultural que hacevisible la brecha cada día más ancha entre la cultura desde la queenseñan los maestros y aquella otra desde la que aprenden losalumnos" (Martin Barbero, 1998).• Los medios presentan un mosaico de posibilidades que participafuertemente en la formación de la comprensión del mundo, por loque es imprescindible realizar lecturas críticas de los mensajes queestos presentan, por esto es importante desarrollar habilidades decomprensión de cómo se manipulan los discursos y los mensajes enfunción de intereses de todo tipo.• Se trata de indagar y analizar críticamente significados, propósitos.procesos de construcción, puntos de vista representados y norepresentados, valores y creencias -tanto los que se transmitencomo los propios.
  5. 5. • Es la habilidad para comprometerse productivamente en undiscurso con el propósito de generar nuevo conocimiento ycomprensión, considerándola como una práctica a ser instituidamás que una competencia a ser adquirida.• La alfabetización dialógica se inserta en un enfoque más amplio: lapromoción del trabajo de los alumnos con ideas y principiosimportantes.• Algunas de las habilidades a practicar son:Escucha atenta sin interrupciones.Respeto por los pensamientos, sentimientos, puntos de vista yrealidades de los otros, aun cuando difieran de los propios. LINK RELACIONADO
  6. 6. EJEMPLOS• ALFABETIZACION TECNOLOGICA: CUENTO ESCANEADO.• ALFABETIZACION EN MEDIOS: TRABAJAR LA NOCION DENOTICIA, Y EN BASE A ESTO INTENTAR CONSTRUIR UNATOMANDO VIVENCIAS PROPIAS DE CASA ALUMNO.• ALFABETIZACION VISUAL: PARA DESARROLLAR LAALFABETIZACION VISUAL EN EL NIVEL INICIAL UNA DE LASACTIVIDADES MAS FRECUENTES ES LEER CUENTOS CON IMAGINESGRANDES Y COLORES LLAMATIVOS. COMO A ESTA EDAD LOSNIÑOS NO TIENEN DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD LA LECTURAY ESCRITUA, ES FUNDAMENTAL EL USO DE RECURSOS VISUALESPARA LOGRAR UN APRENDIZAJE EFECTIVO.•ALFABETIZACION DIALOGAL: TRABAJAR CON LOS HABITOS Y ELRESPETO DE LOS TURNOS DURANTE TODA LA CLASE.
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