Guía de estudio nº 1 para tercero medio
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Guía de estudio nº 1 para tercero medio

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  • 1. Guía de Estudio El Amor como tema literario Lenguaje y Comunicación – 3º Medio Prof. Lester Aliaga Castillo – laliaga@ceat.cl – viernes 30 de septiembre de 2011.- elaboraciónInstrucciones: Lea la presente Guía de Estudio. Revise los sitios que recomiendo. Siquiere, vea y escuche lo que indico en Sugerencias personales. Respuestas: Envíe sus respuestas al mail del profesor. Entre las preguntas 1 y 6, sólo indique el número de la pregunta y la letra de la alternativa correcta. La respuesta a la pregunta 7, la escribe en un documento Word y la incluye en el mismo e-mail como archivo adjunto. 1. “Son ideas que se reiteran, temáticas recurrentes en la literatura. Algunos de los más comunes son: “AMOR BONUS, LOCUS AMOENUS, UBI SUNT, CARPE DIEM”. La definición se refiere al concepto de A) Géneros literarios B) Tipos de textos C) Tópicos literarios CH) Factores del lenguaje literario D) Obras poéticas2.- “Y tal vez verás, Claudia, que estos poemas,(escritos para conquistarte a ti) despiertanen otras parejas enamoradas que los leanlos besos que en ti no despertó el poeta”Ernesto Cardenal, “Te doy Claudia, estos versos…”¿Cuál es la concepción del amor dominante en losversos seleccionados? A) Amor fraternal. B) Amor idealizado. C) Amor sensual. CH) Amor imposible. D) Amor no correspondido.El Amor como tema literario Página 1
  • 2. 3.- “Vivo ya fuera de mí,después que muero de amor;porque vivo en el Señor,que me quiso para sí; cuando el corazón le dipuso en él este letrero:Que muero porque no muero”. Sor Teresa de Jesús ¿Cuál es la concepción del amor dominante en los versosseleccionados? A) Amor místico. B) Amor sensual. C) Amor imposible. CH) Amor no correspondido. D) Amor idealizado.4.- ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea de amorcorrespondido? A) “Que tu falda era su blusa; que tu corazón su casa. Se equivocaba” (Rafael Alberti). B) “Lo único que lamentaba en aquel momento era haber desperdiciado una noche entera sin amor” (Gabriel García Márquez). C) “Miren todos, ellos solos pueden más que el amor y son más fuertes que el Olimpo” (Fito Páez). CH) “¿Dónde están ahora aquellos claros ojos que llevaban tras sí, como colgada, mí ánima dondequiera que ellos se volvían?” (Garcilaso de la Vega) Adaptación. D) “Se fue, se fue como un vendaval y aún escucho su canción” (Fito Páez).5. “Dichoso el que de pleitos alejado, Cual los del tiempo antiguo, Labra sus heredades, no obligado Al logrero enemigo. Ni el arma en los reales le despierta, Ni tiembla en la mar brava. Huye la plaza y la soberbia puerta De la ambición esclava.” Fray Luis de León, Vida Retirada El tópico literario presente en el fragmento es A) la edad de oro. B) el mundo como gran teatro. C) el amor que triunfa sobre la muerte. CH) locus amoenus o lugar ameno. D) beatus ille o feliz aquél.El Amor como tema literario Página 2
  • 3. 6. ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea delamor más allá de la muerte? A) “Ahora busco tu amor en todo resto que pasa por mi puerta” (O. Hanh) B) “Hace mil años tal vez, yo hubiera sido tu rey” (Rue Morgue) C) “Tus ojos son como palomas detrás de tu velo” (Cantar de los cantares) CH) “Al amanecer nuestras cenizas aún lloraban abrazadas” (O. Hanh) D) “Me ahogaba en tu perfume cada noche, y al alba te miraba dormida en la marea de la alcoba, dura como una roca en la tormenta” (G. Rojas)8.- Escriba un texto argumentativo, de cinco párrafos, con tesis y tres bases acerca deltema del Amor en la Literatura.Recuerde escribirlo en Word y adjuntarlo en el mail con las respuestas.En el Texto argumentativo se evaluará: Tesis y bases Cinco párrafos Ortografía Redacción PresentaciónPara las y los inquietos/as que quieren saber más:Excelente sitio que desde hace tiempo provee de los contenidos y materiales para todoslos subsectores. Aquí, lo referido al Amor en la Literatura:http://www.profesorenlinea.cl/varios/Tercero%20medio/Anexoslenguaje/Subunidad_1.htmHace dos años encontré este material, revisando las páginas del diario mexicano ElUniversal: http://www.eluniversal.com.mx/notas/619258.htmlEl show de los libros: “El Niño que enloqueció de amor” de Eduardo Barrios:http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=183026Y, por supuesto, el sitio del Ministerio de Educaciónhttp://www.yoestudio.cl/iPortal/Portal.Herramientas/pav/web/portada.aspxEl Amor como tema literario Página 3
  • 4. Sugerencias personales en la web. Y como son personales, van con verde:SOR TERESA DE JESUShttp://www.ewtn.com/spanish/saints/teresa_de_jesus.htmERNESTO CARDENALhttp://amediavoz.com/cardenal.htmFRAY LUIS DE LEÓNhttp://www.los-poetas.com/f/frayluis.htmÓSCAR HAHNhttp://www.artepoetica.net/Oscar_Hahn.htmLA RUE MORGUE (Sigues dando vueltas)http://www.youtube.com/watch?v=_kTB2pFYOzY&noredirect=1GONZALO ROJAShttp://www.gonzalorojas.uchile.cl/ BONUS TRACK:Ahora, si todavía no entiendes de qué hablamos cuando hablamos del tema delAmor en la Literatura, te hago un desafío más:Aprendizaje interactivo y autónomo: Les dejo este ODA, sí, este ODA, que es lasigla de Objeto Digital de Aprendizaje. Son productos que ha gestionado elexcelente sitio educarchile.cl.http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200658 Espero sus trabajos en mi correo electrónico.El Amor como tema literario Página 4