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Redes Sociales Comunitarias
 

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    Redes Sociales Comunitarias Redes Sociales Comunitarias Presentation Transcript

    • Pastoral Social Caritas, CholutecaTALLER DE REDES SOCIALES Por Licda. Lesl y Belisle Par ticipación Ciudadana 25 y 26 de Mayo 2011
    • INTRODUCCIÓNUna verdad innegable es que ante la pobreza quevivimos mas del 70 % de la población hondureña, elasistencialismo no crea las condiciones de desarrollopersonal ni social viable. Es por eso que las accionesque se realicen en colectivo u organizado se debenbasar en la reciprocidad, el voluntariado y la acciónsolidaria.En este sentido las redes sociales trabajansimultáneamente por un desarrollo personal y unatransformación social. En lo personal tiene el objetivode facilitar el descubrimiento y el fortalecimiento de unsentido en la vida y de apoyar cambios positivos en lavida cotidiana, o sea ser coherente en el pensar, sentiry actuar en la misma dirección.
    • OBJETIVO Contribuir en el desarrollo de una organización comunitaria, más interconectada y más sensible a los cambios de su entorno y de sus condiciones de vulnerabilidad social y ambiental, y con un mayor compromiso con alternativas de cambio y de desarrollo que le permitan reducir su nivel de pobreza y alcanzar una mejor calidad de vida.
    • ¿Qué son redes sociales?
    • ¿QUÉ SON LAS REDES? Redes no son sustancialmente estructuradas. Como Red, entendemos y definimos un conjunto (set ) de actores (elementos ) y las relaciones (cantos ) entre ellos. La red es una estructura que basa su fortaleza en la cohesión que se logre establecer en cada uno de los puntos donde convergen o se encuentran y se anudan todos y cada uno de los hilos, no importa del material que estén hechos.
    • CONTINUACIÓN La red es una estructura que basa su fortaleza en la cohesión que se logre establecer en cada uno de los puntos donde convergen o se encuentran y se anudan todos y cada uno de los hilos, no importa del material que estén hechos.
    • ¿Por que es importante trabajar en redes?
    • “LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR CONREDES”¿Por qué es importante trabajar con redes en el contexto del desarrollo de la comunidad? La fuerza de auto organización no es un bien equitativo y socialmente distribuido. La participación en la sociedad no es abierta para todos. La selección se encuentra a lo largo de las líneas de la desigualdad social (ingresos, educación, poder). Entre más elevado sea el nivel educativo más amplias son las redes, mejor la protección social, la solidaridad, más profunda es la confianza y hay más alcance geográfico.
    •  La fuerza de auto organización no es un bien equitativa y socialmente distribuido. La participación en la sociedad no es abierta para todos. La selección se encuentra a lo largo de las líneas de la desigualdad social (ingresos, educación, poder). Entre más elevado es el nivel educativo más amplias son las redes, mejor la protección social, la solidaridad, más profunda es la confianza y hay más alcance geográfico.
    • PARA QUE LAS REDES Porque se inicia un proceso de integración comunitaria mayor en torno a problemas comunes Porque propician diálogos problematizadores y de integración comunitaria. Cuando se habla de integración de todos los actores de la comunidad se piensa en todos los componentes, ya sean institucionales, jurídicos o físicos. PARA INTERVENIR LA REALIDAD
    • La dinámica del hilo
    • ¿QUÉ ES UN ACTOR SOCIAL? Actores sociales son los diferentes miembros que conforman una agrupación social en un contexto comunitario desde su propia realidad. Analizándolo desde el contexto de redes sociales, podemos observar diferentes actores miembros que no están sustancialmente estructurados. Cada red tiene sus propios actores con sus propias características que las diferencian a qué tipo de red pertenecen, si es primaria, secundaria o terciaria. Así como sus relaciones entre ellos. Establecen sus diferencias claras. Aunque en la realidad esta clasificación no está definida como académicamente se presenta.
    • CONTINUACIÓN …………………. Instituciones, grupos y personas que son capaces de transformar su entorno de acuerdo con sus intereses y (en una sociedad democrática) con el bien común
    • ACTOR POLÍTICO Instituciones, grupos y personas que tiene funciones y obligaciones emanados del Estado, son empleados o instituciones públicas
    •  Identifiquelos actores políticos y sociales que existen en su comunidad.
    • Tipos de redes sociales
    •  Redes primarias: redes compuestas de personas: son aquéllas de la pareja, de la familia, de la vecindad y amistad. Redes secundarias: redes compuestas de grupos: son aquéllas del mundo laboral y extra laboral (equipos, deportes, etc.) Redes terciarias: redes compuestas de instituciones: son redes de comunicación e interacción entre instituciones/entidades (p.e. Cáritas con otras ONG, o con entidades gubernamentales).
    •  ¿Cómo diferenciar redes primarias, secundarias y terciarias en un contexto comunitario? ¿Cuál es la importancia del trabajo en redes para el desarrollo de la comunidad? ¿Por qué entre más elevado es el nivel educativo más amplias son las redes?
    • “Tipos de Relaciones”
    • Relaciones fuertes Redundante Fomenta identidades colectivas Corrupción (relaciones económicas) Separación Diferenciación y desconfianza Discriminación y exclusión Grupo de amigos: redes primarias, secundarias Posibilita aprender a pesar de inseguridad Redes asociadas negativamente: redes de trueque Tiene influencia quien se relaciona con elementos débiles
    • Relaciones ligera Poco redundante Contribuye información Promueven impulsos innovadores, modernizadores Alta movilidad Son la base para procesos de individualización y Relaciones complementarias y aditivas: Tiene influencia quien influye en actores fuertes
    • Ejercicio Elgrupo 1 analiza redes primarias y los tipos de relaciones El grupo 2 analiza redes secundarias y los tipos de relaciones y Elgrupo 3 las redes terciarias y los tipos de relaciones.
    • EL CONCEPTO DE COMUNIDAD Ese modelo de comunidad inserto en una red comunitaria, lo entendemos como un conjunto de actores comunales (colectivos) absolutamente articulados y funcionando como una red en sí misma, tomando como base una relación sinérgica convergente que se fundamenta en la comunicación, transparente, llana, crítica y sincera, la cual se basa, a su vez, sobre la idea de entender que se tienen raíces comunes, problemas comunes, aspiraciones comunes, un hábitat compartido, y sobre todo, un destino común.
    • EL CONCEPTO DE REDCOMUNITARIA Desde esta nueva perspectiva, es de vital importancia poder dimensionar a la comunidad, como un actor colectivo que es parte de un hábitat llamado cuenca, en la cual interactúa, con otros actores colectivos (comunidades) institucionales o de otra índole, dentro de las estructuras humanas existentes. Esto es visualizar la red comunitaria como un colectivo mayor, ubicado dentro de un hábitat y capaz de accionar como un todo colectivo, en procura de un espacio propicio para el desarrollo de todas las especies
    • ¿Cómo construir redes sociales?
    • CONSTRUCCIÓN DE REDES Una comunidad que reconozca su realidad y se interese por resolverla. Que identifique y priorice los principales problemas. Comunidades que en torno a los problemas comunes inicien un dialogo con la propuesta de generar una organización comunitaria comprometida a buscar las alternativas de solución a sus diferentes problemas. Comunidades que comienzan a realizar acciones para intercomunicarse con otras comunidades u organizaciones para conocer mejor la temática y trabajar sobre objetivos comunes.
    • REQUERIMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIONDE UNA RED COMUNITARIANivel comunal– Organizaciones comunales ya constituidas o en proceso._Instituciones públicas u organizaciones de arraigo comunal.– Una comunidad dispuesta. Nivel local– Organizaciones de base institucional del Estado, con programas de trabajo comunal.– Municipalidades, con verdadera proyección comunal.
    • Nivel nacional– Una organización nacional rectora del tema de los desastres.– Organizaciones de base institucional de base estatal comprometidas con lo comunal.– Una estrategia nacional sobre educación para la reducción del riesgo y los desastres.- Un programa de gestión comunal. 
    • SOCIO DRAMATECNICA DE CASOS
    • MUCHAS GRACIAS