1. TRABAJO DE INFORMATICA
Presentado por:
Dayana Reyes
Felipe Torres
Grado:
Decimo B
Presentado a:
Carolina Ospina
Institución educativa departamental fonqueta
2. 1,
8, Mapa
telaraña conceptual
2,
Mapa
7,
de
Diagrama
ideas
de flujo
Menú de
navegación
3,
6, Línea de
Organigrama tiempo
4,
5, Diagrama
Diagrama de causa y
ven efecto
3. MAPAS CONCEPTUALES
ilustran gráficamente las relaciones entre ideas. Dos
o más conceptos se enlazan por medio de palabras
que describen sus relaciones, organizan,
incrementan y alientan la comprensión, ayudan a los
estudiantes en el aprendizaje de nueva información
mediante la integración de cada nueva idea a su
cuerpo de conocimiento ya existente; son ideales
para medir el desarrollo del aprendizaje en un
estudiante.
4. LAS AVES
vertebrados son animales De sangre caliente
Tienen plumas, pico corneo, sin
dientes y son adaptadas para volar;
Se mantienen solo sobre las
extremidades posteriores
viven y crían en la mayoría de los
Mapa hábitats terrestres y están presentes
conceptual en todos los continentes.
5. MAPAS DE IDEAS
Los mapas de ideas ayudan a los estudiantes a generar
ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual.
Los mapas de ideas se usan para:
1. Generar lluvia de ideas.
2. Solucionar problemas
3. Elaborar plane
Los mapas de ideas clarifican el pensamiento al ayudar a
los estudiantes a visualizar las asociaciones entre
diferentes ideas.
6. MAPA DE IDEAS
Libertad salud
económica Para tener éxito en la
vida tienes que tener :
Actitud positiva ÉXITO EN LA VIDA
Labor social
Crecimiento familia
personal
7. LÍNEAS DE TIEMPO
permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un
tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación
temporal entre ellos.
Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se
deben identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en
que estos ocurrieron, ubicar los eventos en orden cronológico,
seleccionar los hitos más relevantes del tema estudiado, agrupar
los eventos similares, determinar la escala de visualización que
se va a usar y por último, organizar los eventos en forma de
diagrama.
8. LINEA DE TIEMPO 2 de febrero de 1999,Entre 7 de septiembre
a la escuela empezando a de 2010, mis
cursar jardín quince
6 de junio de 1996
Mi bautizo
26 de agosto de 1999,
nacimiento de mi
7 de septiembre de hermano Sebastián
1995, mi nacimiento
19 de mayo de 2011,
31 de diciembre de Nacimiento de mi
1996, nacimiento de mi sobrino
hermana Angie SANTIAGO
9. DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
Usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el
apellido de su creador; también se conoce como
“Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al
esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro
(cabeza), una línea principal (columna vertebral) y 4 o
más líneas que apuntan a la línea principal formando un
ángulo de aproximadamente 70º (espinas principales).
10. No hay Se daño un Esta mal
energía cable conectado
PORQUE NO
ENCIENDE UN
COMPUTADOR
DIAGRAMA
no hay No No funciona CAUSA Y
paso de funciona la ningún EFECTO
corriente CPU mecanismo
11. DIAGRAMAS DE VENN
Este es un tipo de Organizador Gráfico que permite
entender las relaciones entre conjuntos.
Un típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se
sobreponen para representar grupos de ítems o ideas
que comparten o no propiedades comunes. Su creador
fue el matemático y filósofo británico John Venn quién
quería representar gráficamente la relación matemática o
lógica existente entre diferentes grupos de cosas
(conjuntos), representando cada conjunto mediante un
óvalo, círculo o rectángulo.
12. DIAGRAMA DE VEN
acuáticos
Delfín
Ballena
Tiburón
blanco
raya
Pingüino Garza
cocodrilo Pato
cisne
terrestre aéreo
Halcón
Rinoceronte
Tórtola
Elefante Picaflor
Mariposa
Caballo papagayo
águila
jirafa
13. ORGANIGRAMAS
Es un organizador gráfico que permite representar de
manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal)
entre los diversos componentes de una estructura o de
un tema.
TIPOS DE ORGANIGRAMAS
Organigramas Generales
Organigramas Suplementarios
Organigramas Analíticos
Organigramas Verticales
Organigramas Horizontales
Organigramas Circulares
14. ORGANIGRAMA M.E.N.
Secretaria de
educación de chía
dirección de núcleo
educativo
Consejo
académico
Coordinación académica consejo de padres de
y de convivencia familia
Asociación de padres
Personal docente
de familia
Coordinación
estudiantes
administrativa
Área de servicios
área financiera secretaria
generales
15. DIAGRAMAS DE FLUJO
Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para
representar esquemáticamente bien sea la secuencia de
instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso.
Un algoritmo esta compuesto por operaciones,
decisiones lógicas y ciclos repetitivos que se representan
gráficamente por medio de símbolos estandarizados por
la ISO [1]: óvalos para iniciar o finalizar el algoritmo;
rombos para comparar datos y tomar decisiones;
rectángulos para indicar una acción o instrucción general;
etc.
16. Recepción de la leche cruda
filtración DIAGRAMA DE FLUJO
Eternización a 65·c
Enfriamiento y
fijación de la
temperatura a
36·c Adición de cuajo liquido de origen animal
Coagulación 10-15 min
Corte manual de la cuajada
Trabajo de grano
a 32·c
Desuerado parcial Salado, moldeado
Desuerado y prensado
Almacenamiento a 7·c
17. TELARAÑAS
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas
categorías de información se relacionan con sus
subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o
hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes
a aprender cómo organizar y priorizar información. El
concepto principal se ubica en el centro de la telaraña y los
enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan
los detalles relacionados con ellos.
Generalmente se utilizan para generar lluvias de ideas,
organizar información y analizar contenidos de un tema o de
una historia.
18. la liebre era muy la tortuga era
TELARAÑA rápida pesada y lenta
siempre discutían
sobre quien era la CARACTERIZACION La liebre
mas rápida
CONFLICTOS PERSONAJES
LIBRO LA LIEBRE
Y LA TORTUGA
La tortuga
Se retaron a una ESCENARIOS
carrera