Sitios de redes sociales: una breve introducción

Introducción a (Sitios)de Redes Socialesestadísticas y característicasCurso de Formación Permanente 2011 Universidad de León

Sumario 2■ Informes sobre Redes Sociales■ Twitter■ Características de algunas de las redes sociales: Google +■ Prácticas en Mixxt, un sitio de red social creada para el curso

3■ Hashtag: #cursoredesule11■ http://fernandosantamaria.com/blog

El 52% de la población tiene unperﬁl en Redes Sociales (Fuente: INE) 6 Redes Sociales100 90.20 88.50755025 25.00 10.40 0 Estudiantes De 16 a 24 años Mayores de 65 Redes profesionales

¿Qué piensan los estudiantes? 7[...] uno de cada tres estudiantes universitarios y jóvenes profesionalesconsidera Internet tan importante como las necesidades humanasbásicas, tales como agua, aire, alimento y refugio. [...] Dos tercios delos estudiantes (66%) y más de la mitad de los empleados (58%) citan a undispositivo móvil como “la tecnología más importante en sus vidas”. [...]más de uno de cada cuatro estudiantes universitarios (27%) dijo quemantenerse actualizado en Facebook era más importante que salir a ﬁestas,tener citas, escuchar música o estar con los amigos.Fuente: http://bit.ly/w58YKu

Tan importante como el aire 8

Los espacios vitales se mezclan 9

Grupos vs Redes 11

Tipos 12■ Horizontales o generalistas■ Verticales o generalistas■ Verticales o temáticas

Análisis de redes sociales 13■ Estudia la estructura relacional aplicada desde perspectivas más cientíﬁcas como es la Teoría de Grafos.

Algunas de las características 16■ Cada usuario tiene un perﬁl. Es el centro de operaciones del usuario con todo el contenido que pone.■ La exhibición y capacidad de mostrar las relaciones y amigos que tienes.■ La integración de herramientas del software social.■ A partir de grupos de intereses puede surgir una comunidad (de práctica)■ Los sitios de redes sociales se sustentan sobre l socialización y la capacidad viral del contenido.■ No hay jerarquías con niveles de administración superior.Poner características de red de Downes

Los nuevos componentes 17 Cloud Computing Engadgets Localización Interputers CLAMSIE Realidad Aumentada Social Media Móviles

Una de solomillo 18La interrelación que hay de forma natural cuando se hibrida entre latecnología de las redes sociales (So) con la información del contexto local (Lo)del usuario captada a través de multitud de sensores y sistemas deposicionamiento a través de computación móvil (Mo).

19 LO ANALÍTICO EN REDESData Mining Big Data Interacciones ARS Datos InteligentesACADEMIC ANALYTICS LEARNING ANALYTICS

20Conexión en tiempo real y de formaubícua

Redes verticales (tipo contenido) 21■ Fotografía: redes como Flickr, Panoramio, Picasa, picplz, Instagram, Path (seguridad), Zooomr, Photobucket.■ Música: Blip.fm, Shazam, Spotify, Last.fm■ Vídeo: Youtube, Blip.tv, Vimeo, Dailymotion, Viddler, Revver, Brightcove.■ Otras (y con componentes de los SRS): Redes que ofrecen otro tipo de contenidos: marcadores sociales, presentaciones, viajes, cine, etc.

Redes horizontales 22■ Redes de contactos o generalistas: Google +, Tuenti, hi5, Facebook, Myspace, Orkut, etc■ Redes profesionales: LinkedIn, Xing, Plaxo, Academia.edu, researchgate.com■ Microblogging: Twitter, Plurk, Twiducate, Edmodo, Shoutem■ Redes basadas en la geolocalización: Foursquare, Gowella

Redes Sociales construidas por uno mismo 23■ Es lo que podemos llamar la personalización de redes sociales o de marca blanca. Generan “comunidad”■ Son buenas a nivel educativo ya que se pueden conﬁgurar a la manera de profesor/administrador y pueden haber varios para la gestión de una asignatura compartida o proyecto de investigación■ Algunos ejemplos de este tipo de redes sociales: Ning, SocialGo, Elgg, BuddyPress (con wordpress), Groupsite, SecretApp, Grou.ps, Mixxt, Schoology, Spruz, Grouply, Wall.fm

25Componentes de un tweet. Ver también ayuda de Twitter: https://support.twitter.com/

Posibilidades de Twitter 26 ■ Ofrecer información ■ Establecer conversaciones y debates ■ Compartir contenidos ■ Crear redes para compartir recursos ■ Generar contactos a través de seguidores y los seguidos ■ Seguir eventos en directo. ■ Etc.

Cualidades de Twitter 27■ Una sensación de inmediatez.■ Interactividad máxima.■ Gratuidad en su utilización.■ Relevancia en su carácter.■ Eﬁcacia en la gestión.■ Facilidad en su uso.■ Indicios de “inteligencia colectiva” o de “superorganismo”.

28■ Twitter Block: muestra los que te siguen y seguidores tuyos. Permite escribir tweets desde mismo Moodle.■ Twitter Widget Block: Para leer los tweets que ponen nuestros seguidores.

29Hootsuite.com

30TweetDeck

31Brizzly.com

32cotweet.com

33seesmic.com

Redes sociales educativas 34

Para que pueden servir.... 35■ A nivel profesional (networking) y a nivel de educación.■ Medir la socialización, competencias digitales y capacidad de razonamiento y discurso.■ Es buena para temas de inclusión.■ Como soporte entre pares. Ejemplo: PAT (Plan de Acción Tutorial)

36Mapa mental creado por Juan José de Haro

37grouply.com

38 ning.comhttp://go.ning.com/pearsonsponsorship/

39grou.ps

40edmodo.com

41diipo.com

42schoology.com

43redalumnos.com Gracias a @jjdeharo

44shoutem.com

45openatrium.com

Facebook vs Google + 46

Libros 47

48Gracias por la atención

http://fernandosantamaria.com	769
http://tweetedtimes.com	23
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http://www.scoop.it	9
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Sitios de redes sociales: una breve introducción

by Fernando Santamaria on Nov 18, 2011

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