Eduvida: la plataforma global que cambiará nuestro concepto de la educación

Eduvida: la plataformaglobal que cambiaránuestro concepto de laeducación Fernando Santamaría González

La clase es el lugar donde el estudiante o aprendiz desconecta de la “realidad”.

M-learning mobiThinking Nokia Morph

Fuente: http://bit.ly/wK0uqLSerious Games

Fuente imagen: http://bit.ly/zo2rrxInterfaces con movimiento + Wearable Tech + RA = juegos en la plataforma vida

Nuevas interfaces. Reconocimiento de gestos (voz,táctil, movimientos corporales) sensitivos y hápticos,sistemas de voz interactiva, olfativos, sabores ymultimodales. Brain Computer-Interfaces. Emocióncognitiva. Fuente: vídeo de iStockPhoto

Visualización de datos La estructura es elmensaje, no el contenido Clotaire Rapalle, the culture code Martin Krzywinski. Circos (2005)

Big DataAnalítico

Learning Analytics

Neurociencia

Convergencia entrelo tecnológico-informacional y el mundo físico. RFID

Mapa de Internet de las Cosas Web del mundoInvestigación físico tecnológica Teleoperación y telepresencia. Capacidad de monitorear y controlar los objetos a distancia Localización de personas y objetos cotidianos. Posicionamiento en todas partes. Vigilancia, seguridad, salud, transporte, seguridad alimentaria, gestión de documentos. Aplicaciones de mercado verticales Las etiquetas RFID para facilitar el enrutamiento, inventario y prevención de pérdidas. Cadena logística eﬁciente 2000 2010 2020 Tiempo Fuente: SRI Consulting Business Intelligence

Vittra, EstocolmoCentros de aprendizaje Espacios para metodologías de colaboración, investigación y creación

El aprendizaje en espacios abiertos . Metodología de espacios abiertos Fuente: http://bit.ly/xNVsD5

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ªgeneración generación generación generación generación generación 1994 1998 2003 2005 2008 2010 Plataformas con movilidad LMS/ CWE/Web MLE PLE ALE LCMS SLE Entornos deSistemas de Sistemas de Administración Entornos trabajo Entornos gestión gestión del de entornos de personales de colaborativo o adaptativos y que mediante aprendizaje / aprendizaje / aprendizaje / Entornos Sociales aprenden delpáginas web. Learning Managed Personal de Aprendizaje / propio procesoWeb-based Management Learning Learning Collaborative del aprendiz Learning. System Environment Environment Working Environment Modiﬁcación del gráﬁco de R. Larsen en The collaborative working environment: next generation learning platform (2009)

Sensores Sistema Gafas 3D teletransportación Algoritmos Lectores Gameﬁcationcerebrales Fuente: http://bit.ly/xU3HOl

Visualización AmbientalInteligencia Ambiental

Agentes inteligentes Sensores avanzadosWeb del mundo físico

Activar Creación Generar modelos juegos Desarrollo de Tormenta Previsión escenarios ideas Metaconciencia Análisis Análisis entorno tendencias Análisis Control Reconocimiento ambiental del de patrones cuerpo “Tejedor” de redes StorytellingFuente imagen_Reza Ali: http://bit.ly/zDiFd3 : Vanessa Miemis

TICs Ciencias Sociales Ciencia de la Complejidad Inspirador TICs, socialmente Ciencias SocialesHabilidad adaptativas Facilitador computacionales Habilidad para para entender nuestrogestionar sistema social nuestro Arquitecturas Observatorio de la global sistema sistémicas, social crisis y Plataformas socialmente Participatorias resilientes Una sociedad más resiliente y sostenible

Tecnologías para la vida cotidiana (TVIC) http://www.ga-project.eu/

(Facilitadores de) acción educativa No humanos

La emoción es laenergía necesaria para aprender cualquier cosa.(Clotaire Rapaille)

CONCIENCIA BIOSFÉRICA CONCIENCIA PSICOLÓGICA CONCIENCIA IDEOLÓGICA CONCIENCIA TEOLÓGICACONCIENCIA MITOLÓGICA

Culturaempática

APRENDIZAJE EN APRENDIZAJE REDTRANSFORMADOR CONECTIVISMO J. MERZOW APRENDIZAJE EXPERIMENTALISMO J. DEWEY CONTEXTUAL APRENDIZAJE A LO PRAGMATISMO LARGO DE LA VIDA BENTE ELKJAER APRENDIZAJE ENACTIVISMO APRENDIZAJE BIOGRÁFICO SERINDÍPICO PETER ALHEIT

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE GLOBAL MOOC UDACITY MASSIVE OPEN ONLINE COURSES SEBASTIAN THRUN CURSOS ABIERTOS EN LÍNEA P2PU THE FACULTY PROJECTAPRENDIZAJE AUTÓNOMO Y CONECTADO

El gran objetivo de la educación no es el conocimiento, sino la acción. Herbert Spencer Foto Flickr: MyArtistSoul

Plataforma de aprendizaje planetaria EduVida / EduVital Fuente imagen: http://bit.ly/xCIlGV

Por una educación activaLiberemos la educación

Aprendizaje-Acción Enactivismo

Muchas graciascaminantes leoneses

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Eduvida: la plataforma global que cambiará nuestro concepto de la educación

by Fernando Santamaria

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