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             Feedback aus konventionellen Schulungen

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             Wer das Ziel nicht kennt kann den Weg
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             Aktueller Stand Projekt „Lernplattform“
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             Der Scherenhubtisch - Lernsituation




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             Ergebnis - Konzeption HYDAC Startup
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                    Vielen Dank
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Jürgen Ringle: Erfolgreiche Einführung einer Lernlösung in Unternehmen

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Gehalten von Jürgen Ringle (HYDAC Training Center) im Rahmen der LERNET 2.0-Roadshow am 12.02.2009 in Saarbrücken.

Mehr zur E-Learning Roadshow und zu E-Learning und Wissensmanagement für den Mittelstand unter: http://www.lernetblog.de

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Jürgen Ringle: Erfolgreiche Einführung einer Lernlösung in Unternehmen

  1. 1. 1 Erfolgreiche Einführung einer Lernkonzeption in den internationalen Unternehmensverbund HYDAC 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  2. 2. 2 HYDAC, das Unternehmen FILTERTECHNIK PROCESS TECHNOLOGY TECHNOLOGY PRODUKTIONS SYSTEM TECHNOLOGIE Ca. 6000 Mitarbeiter ELECTRONIC FLUID TECHNIK 11 Gesellschaften 40 Auslandsgesellschaften über 900 Mio EUR Umsatz ACCESSORIES INTERNATIONAL COOLING SERVICE 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  3. 3. 3 Wo begegnet uns HYDAC? 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  4. 4. 4 Feedback aus konventionellen Schulungen Praktische Übungen fehlen Inhaltlich Nur wenig Vorträge Struktur Halbwert- Inhalte zu Zu viel zeit des detailliert Stoff Wissens große Frust der Heterogene Sehr wenig Teilnehmer- Teilnehmer Gruppe Zeit zahl 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  5. 5. 5 Wer das Ziel nicht kennt kann den Weg nicht finden!!!!! http://www.hydac-training.de 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  6. 6. 6 Aktueller Stand Projekt „Lernplattform“ • Projektstart : Juni 2005 • ILIAS Installation (seit Mai 2007) • Ca. 520 angemeldete User • Live Betrieb ab Oktober 2008 • 28 Kurseinheiten Deutsch (à 60 min) • 5 Mitarbeiter - Erstellung Inhalte und Animationen • ED-MIN Autorentool • Umsetzung in DE, FR, EN in Arbeit 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  7. 7. 7 Der Scherenhubtisch - Lernsituation 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  8. 8. 8 WBT – Web Based Training • Interaktives Lernen • Selbst- kontrolle durch Zwischen- tests • Tutor- betreuung 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  9. 9. 9 Beispiele für Animationen Proportional Seilwinde Seilbahn Abtastrate HMG 3000 Handpumpe Shockabsorber Muldenkipper Schaltung 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  10. 10. 10 Blended Learning in der Anwendung Fall 1 Präsenz Online Fall 2 Online Präsenz Online Präsenz Online Präsenz Fall 3 Fall 4 Praxis Präsenz Präsenz Online Aufgabe Tutorielle Begleitung 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  11. 11. 11 Das HYDAC Startup Training Konzept 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  12. 12. 12 Ergebnis - Konzeption HYDAC Startup Training • Festes Programm mit rotem Faden (Lernsituation Scherenhubtisch) „Von der Komponente zum System“ • Teilnehmeraktivität erhöht • E-Learning integriert – Blended Learning realisiert • Praktische Übungen am Hydrauliktrainer • Transferaufgaben zwischen den Modulen • Fragen- und Testmodule angeboten • Abschluss: Fallbeispiel-Bearbeitung mit zielorientierter Kundenkommunikation 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  13. 13. 13 Bei Anregungen, Fragen oder Problemen HYDAC Training Center Jürgen Ringle 06897 /509 1021 Daniel Kelkel 06897 /509 1387 juergen.ringle@hydac.com daniel.kelkel@hydac.com 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center
  14. 14. 14 Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit 15.02.2009 J. Ringle / D. Kelkel - HYDAC Training Center

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