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PPP Escola Soneca

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PPP da Escola Soneca

PPP da Escola Soneca

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Transcript

  • 1. Projeto PolíticoProjeto Político PedagógicoPedagógico Escola Municipal de EducaçãoEscola Municipal de Educação Infantil SonecaInfantil Soneca
  • 2. A História de nossa Escola começou assim...
  • 3. Sede do Esporte Clube Jaú.
  • 4. Associação dos Caminhoneiros
  • 5. Armazém Santo Antônio
  • 6. Rua Tomás Bento Cardoso Lomba da Páscoa
  • 7. Mudanças no contexto, provocaram mudanças na Escola: • Decreto 7204/96. • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-9394/96. • Artigos 29 e 30 da LDB
  • 8. Hoje nossa Escola é assim 81 alunos, 8 professoras, 5 monitoras, 7 auxiliares de serviços gerais
  • 9. As instituições de educação infantil, devido a especificidade da faixa etária de seus alunos devem desenvolver atividades que conciliem CUIDADO e EDUCAÇÃO das crianças.
  • 10. Sabendo que educar e cuidar são indissociáveis, na educação infantil, buscamos implementar em nossa escola uma proposta pedagógica visando:
  • 11. A formação de valores, a constituição da criança como sujeito, as relações sociais e as questões de vínculo, segurança e afeto
  • 12. Por isso nossa escola é um espaço de cuidados físicos, recreação e um local no qual as crianças vivem situações de aprendizagem
  • 13. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire
  • 14. Aprendemos na interação com o outro, por isso pautamos nossa proposta na perspectiva dos teóricos sociointeracionistas Henri Wallon, Lev Vygotsky e Jean Piaget, que concebem o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico no qual a capacidade de aprender acontece a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio.
  • 15. Nesta perspectiva nossa escola proporciona experiências diversificadas e enriquecedoras, a fim de que as crianças possam desenvolver-se nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
  • 16. Brinquedos, brincadeiras e jogos infantis
  • 17. Educação nutricional
  • 18. Sono e repouso
  • 19. Educação das relações étnico-raciais
  • 20. Inclusão
  • 21. Relação escola e família
  • 22. Mas professores e funcionários sozinhos não fazem a nossa escola: • UAC • SMED • Famílias
  • 23. Estabelecer canais de comunicação, respeitar e acolher os saberes dos pais e ajudar-se mutuamente, são algumas das ações que qualificam a educação em nossa escola.
  • 24. “A escola é como se fosse uma pessoa da família, ou seja, faz parte não só da vida do Tainan como de todos nós.” “Espero que a escola ajude meu filho a ser uma criança alegre e que aprenda a dividir as coisas e ser companheiro.” (Arlei e Micheli)
  • 25. “A escola tem o papel de educar as crianças, ou melhor dar a continuação da educação e limites que devem ser iniciados em casa. A participação da família na aprendizagem é importante.” “Que seja uma escola acolhedora, que desenvolva o senso crítico das crianças. Uma escola onde as crianças aprendam a respeitar e conviver com as diferenças, tornando-os pessoas felizes e amadas.” (José Carlos e Soraia)
  • 26. Para melhorar cada vez mais a nossa escola: • Educação continuada dos professores • Estrutura física • Gestão • Relação escola-família • Convivência • Currículo

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