1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
ESCUELA DE INGENIERÍA DE INDUSTRIAL
Encuesta Aplicada A La Materia
Proyecto De Investigación
Autores: Br. Luis Reyes
Br. Luis Leonett
Profesor: Ing. Eliezer Cordova

2. En el ámbito de la Educación existen
una serie de principios éticos que
marcan las pautas de actuación de
los profesionales de la enseñanza.
Debido a las características propias
de esta profesión la figura del
docente, más allá de la libertad de
cátedra que existe, debe tener en
cuenta las personas con las que
trabaja.
La responsabilidad social que
conlleva este cargo, obliga a los
profesores a seguir una serie de
principios éticos, no sólo realizando
sus tareas y funciones, sino llevarlas
a cabo de la mejor manera posible.
Ética profesional del docente

3. ENCUESTA 1
Siempre
2 Algunas
Veces
3 Nunca
Mantiene el interés de la sección durante el desarrollo de la clase 10 7 3
Enseña hábitos de trabajo 8 11 1
Demuestra entusiasmo por los logros obtenidos por el grupo o por cada
estudiante
15 2 3
Demuestra dominio de la unidad curricular a su cargo. 3 9 8
Es claro en la comunicación de los conocimientos y en las instrucciones a
seguir
5 10 5
Es hábil en el manejo de situaciones imprevistas. 5 1 14
Esta el docente aplicando la metodología requerida para impartir los
conocimientos sobre la asignatura y los diferentes contenidos que la
componen
2 8 10
Utiliza las fortalezas y debilidades de los estudiantes para orientarlos al
mejoramiento.
1 2 17
Presenta el Plan de Evaluación de la unidad curricular al comenzar el
período académico
20 0 0
Acepta las sugerencias y propuestas de los alumnos que permitan que el
proceso de evaluación sea más efectivo y veraz.
20 0 0
Las calificaciones obtenidas por los alumnos en las distintas actividades
evaluativas son informadas en los lapsos previstos en el Reglamento de
Evaluación
20 0 0
Asiste ordinariamente a clases 20 0 0
Utiliza la totalidad del tiempo destinado al trabajo de aula. 5 15 0
Modelo De La Encuesta

4. Analisis De La EncuestaRESPUESTAS DE LOS
ENCUESTADOS
11,7 % SIEMPRE
5 % ALGUNAS
4,3% NUNCA
De acuerdo con los resultados que fueron obtenidos por medio de las
estadísticas utilizadas se pudo observar que en la materia “proyecto de
investigación” los cursantes de la misma se ven un poco conformes por el
rendimiento del profesor en el aula ya que demuestra entusiasmo por los logros
obtenidos por el grupo o por cada estudiante además de aceptar las sugerencias y
propuestas de los alumnos que permitan que el proceso de evaluación sea más
efectivo y veraz por consiguiente su asistencia a las clases ordinariamente
pautadas ha hecho que la comunicación entre estudiantes y profesor sea buena
rescatando cosas positivas, sin embargo se pudo observar una serie de
inconformidades que generan debilidades en el transcurso de la materia como lo
es por ejemplo algunos conocimientos e instrucciones a seguir, el manejo de
situaciones imprevistas y el uso de las fortalezas y debilidades al momento de
orientar al estudiante de modo que influye en el resultado de la encuesta con
aspectos positivos y negativos, en los que se pudo observar que casi un poco más
de la mitad del salón está conforme con como el profesor dio la materia pero que
de igual manera casi la mitad no lo está