Sistema

1.- ¿Que es un sistema?Podríamos encontrar diversas definiciones de sistema pero debemos considerarque todas ellas están desarrolladas de manera intuitiva debido al quehacer diarioen nuestras vidas, sin embargo podemos tener una idea que describa a unsistema como un conjunto de elementos que interactúan con un objetivo común.Todo sistema está integrado por objetos o unidades agrupadas de tal manera que,constituya un todo lógico y funcional, que es mayor que la suma de esas unidades.El cuerpo humano es un sistema, éste se forma de órganos interrelacionados,entre los cuales están los pulmones, el corazón, los músculos, etc., pero el cuerpohumano como todo ciertamente es algo más que la suma de sus partesindividuales. Una empresa de negocios es un sistema, sus partes estánrepresentadas por las funciones de mercadotecnia, operaciones, finanzas, etc.,pero la empresa como sistema puede lograr mayores logros como un todo que losque podría realizar cada una de sus partes individuales.Una sola función no es capaz de producir algo por sí misma. Una empresa nopuede vender el producto que no puede elaborar. No sirve de nada fabricar unproducto que no puede venderse. Cuando las diversas partes de un sistematrabajan en conjunto, se obtiene un efecto sinergético en el cual el producto delsistema es mayor que la suma de las contribuciones individuales de sus partes.Existen sistemas cuyos elementos y objetivos son muy distintos, pero tienen elmismo tipo de interacción, este tipo de sistema se dice que son estructuralmentesemejantes. Las conclusiones que se obtienen al estudiar uno de estos sistemas,se pueden aplicar a otro. Para iniciar nuestro curso, primero debemos tener unaidea general de que es un sistema. En nuestra vida hemos oído la palabra sistemaen los más diversos conceptos y temas; sistema de inyección de tinta, sistemaeducativo, sistema respiratorio, sistema de ecuaciones lineales, etc. Pero ¿quésignifica o qué es un sistema? Bueno, ahora tenemos algunas definiciones:Parte de un Universo (con una extensión limitada en espacioy tiempo)Un conjunto de objetos relacionados entre si mismos y entre sus atributosEs la estructura u organización de un todo ordenadamente, donde se muestranclaramente las relaciones entre sus partes Es un conjunto de entidadescaracterizadas por ciertos atributos, que tienen relaciones entre sí localizadas enun cierto medio ambiente, de acuerdo con un cierto objetivo O quizá algo mássimple: Un sistema es una reunión o conjunto de elementos relacionados queinteractúan entre si para lograr un fin determinado.Definiciones:1.- Un sistema es un conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma talque un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. Los elementosrelacionados directa o indirectamente con el problema, y sólo estos, formarán elsistema que vamos a estudiar.2.- Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí ycon su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información,sobre energía o materia u organismos para producir como salida información oenergía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia nienergía con el medio ambiente.3.- IEEE Standard Dictionary of Electrical and Electronic Terms: "Sistema es untodo integrado, aunque compuesto de estructuras diversas, interactuantes yespecializadas. Cualquier sistema tiene un número de objetivos, y los pesosasignados a cada uno de ellos puede variar ampliamente de un sistema a otro. Unsistema ejecuta una función imposible de realizar por una cualquiera de las partes

individuales. La complejidad de la combinación está implícita." Para estudiar unsistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las relaciones queexisten entre ellos. Es imposible entender la esencia de una orquesta sinfónicaúnicamente prestando atención a los músicos y a sus instrumentos, es lacoordinación que tienen entre sí la que produce la música hermosa. El cuerpohumano, un bosque, una nación, el ecosistema de una barrera de coral son muchomás que la suma de sus partes. Como dice un antiguo proverbio Sufí: Tu puedespensar porque entiendes el concepto de "uno", y de ahí entiendes "dos", que es"uno" y "uno", pero para ello además has de entender el concepto "y". Y así, porejemplo, en el problema del tráfico confluyen muchos elementos relacionadosentre sí: número de habitantes, número de coches, precio de la gasolina,aparcamientos, transportes alternativos, ... es con frecuencia más fácil y efectivopara solucionar un problema actuar sobre las relaciones entre los elementos (las"y"), que modificar los elementos. Se caracterizan porque:** Las partes interconectadas funcionan como un todo.** Cambia si se quitan o añaden piezas o componentes.** Si se divide el sistema no se consiguen más sistemas iguales, sino un sistema defectuoso que probablemente no funcionará.** La disposición de las piezas es fundamental.** Su comportamiento depende de la estructura global.Cuando un sistema no funciona bien, es porque le sobra algoo le falta algo, o las dos cosas a un tiempo.Un sistema funciona como un todo, pero tiene propiedades distintas de las partesque lo componen.Actividad:1.- Piensen en un sistema y digan porqué su opción es un sistema2.- Identifiquen cada una de sus partes3.- De acuerdo a su opción, expliquen cada una de las características de su sistema.2.-Los elementos de un sistema son:Conceptos, en cuyo caso estamos tratando un sistema conceptual, es decir, sóloes una idea o imagen de algo que no es palpable pero que sabemos que, paramayor claridad tenemos como ejemplo el lenguaje, formado por imágenes de loque es una letra y un sonido para cada una de ellas, unido lo anterior podemoscomunicarnos y expresar nuestras ideas. Objetos, con estos no tenemos muchoproblema porque los objetos son cosas que podemos ver y palpar, como porejemplo un automóvil que esta compuesto de varias partes.Sujetos, estas son personas, imaginemos un equipo de fútbol, cada uno de estosjugadores es un sujeto o persona que forma parte del equipo de fútbol o sistema.Si esto lo vemos desde el punto de vista de la definición dada anteriormentepodemos decir que los jugadores de nuestro equipo tienen ciertas estrategias pre-establecidas para anotar un gol, es decir, los jugadores (sujetos) interactuan entresi para anotar un gol (fin determinado).Quizá aquí cabe una pregunta más ¿un sistema esta formado sólo por conceptos,sólo por objetos o sólo por sujetos?, esto puede ocurrir en algunos casos perotambién un sistema puede estructurarse de una combinación de conceptos,objetos y sujetos todos relacionados entre sí, como en un sistema hombre-máquina, que comprende a las tres clases de elementos. Por lo tanto, un sistemaesta formado de elementos vivientes y no vivientes. Un sistema real es unaentidad material formada por partes organizadas, sus componentes, queinteractúan entre sí de manera que las propiedades del conjunto, sincontradecirlas, no pueden deducirse por completo de las propiedades de laspartes. Tales propiedades se denominan propiedades emergentes.

Propiedad Emergente:Se trata de cualquier efecto resultado del funcionamiento de un sistema. Esimportante entender que estas propiedades sólo se observan cuando el sistemaestá funcionando y no pueden encontrarse en las partes-componentes del mismo.Por ejemplo un grupo de aves volando constituyen un sistema natural, unapropiedad emergente de este sistema son los dibujos que forman las aves alagruparse.Otro ejemplo, un sistema artificial como un ventilador, una propiedad emergenteson los ruidos que produce al funcionar: no pueden encontrarse en sus partescomponentes y sólo es observable cuando el sistema funciona.Si descomponemos un sistema no encontraremos sus propiedades en ninguna desus partes. Estas propiedades sólo surgen cuando el sistema está enfuncionamiento.No se puede predecir las propiedades de un sistema dividiéndolo y analizando suspartes. Tampoco se puede saber cómo funciona un sistema, si alguna de suspartes lo hace inadecuadamente.Actividad:1.- Piensen en un sistema2.- Identificar cada uno de sus elementos3.- Identificar una propiedad emergente3,. Características de los sistemasSegún Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recíprocamenterelacionadas y entre sus principales características podemos mencionar:1. Objetivos del sistema total.2. Globalismo o totalidad3. El ambiente del sistema.4. Los recursos del sistema.5. Los componentes del sistema.6. La administración del sistema.Los objetivos del sistema: son las metas o fines hacia los cuales se quierellegar. Por ello la búsqueda del objetivo a la cual se quiere llegar, constituye unade las características de los sistemas.Globalismo o totalidad: un cambio en una de las unidades del sistema, conprobabilidad producirá cambios en las otras. El efecto total se presenta como unajuste a todo el sistema. Hay una relación de causa/efecto.El ambiente del sistema es todo lo que está afuera del sistema.1. El ambiente incluye todo lo que esta fuera del control del sistema. El sistemaejerce una influencia casi nula con el ambiente.2. El ambiente actúa sobre el sistema cuando nos provee insumos (ingresos) y losproductos (egresos). Tenemos por ejemplo:Los Órganos Reguladores son por ejemplo la empresa que lo Mantiene LasCompetencias son las distintas empresas que proveen elementos o materia prima.Los Clientes son los usuarios.Los Proveedores son los que proveen elementos o materia prima para quefuncione el sistema.Los recursos del sistema son todos los medios de que dispone el sistema paraejecutar las actividades necesarias para la realización de o los objetivos.

Los recursos se encuentran dentro del sistema, además en el ambiente seencuentran los elementos que el sistema puede o no tomar para beneficio propio.Podemos tener recursos humanos, materiales, tecnológicos, logísticos,financieros, etc.En los humanos pueden ser personas. En los físicos o materiales pueden sermáquinas, equipos, materia prima, energía, tecnología, etc. En los financierospueden ser capital de inversiones, prestamos, cuentas por cobrar, etc. En losmercadologicos pueden ser pedido de clientes, mercado de clientes-usuarios-consumidores, etc. En los administrativos pueden ser planificación, control,dirección,organización, etc.Los componentes del sistema son las tareas o actividades que se pueden llevara cabo para realizar sus objetivos. Por ejemplo si se aumenta las actividadestambién se aumenta el rendimiento del sistema.La administración del sistema tiene dos funciones básicas:1. La planificación son todos los aspectos como objetivos, el ambiente, lautilización de recursos, sus componentes y sus actividades.2. El control esto implica la examinación de los planes y la planificación de loscambios. Por lo tanto en cualquier sistema en marcha se debe hacer un controlperiódico. Una organización podrá ser entendida como un sistema o subsistema oun supersistema, dependiendo del enfoque. El sistema total es aquel representadopor todos los componentes y relaciones necesarios para la realización de unobjetivo, dado un cierto número de restricciones.Actividad :1.- Piensen en un sistema y explique cada una de sus características4.-Tipos de sistemasEn cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos: Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos ycosas reales. El hardware Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas.Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software.En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos: Sistemas cerrados : no presentan intercambio con el medio ambiente que losrodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recursoexterno y nada producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existensistemas cerrados. Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyocomportamiento es determinístico y programado y que opera con muy pequeñointercambio de energía y materia con el ambiente. Se aplica el término a lossistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones secombinan de una manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable,como las máquinas. Sistemas abiertos : presentan intercambio con el ambiente, a través deentradas y salidas. Intercambian energía y materia con el ambiente. Sonadaptativos para sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el conjunto deelementos del sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. Laadaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organización.Los sistemas abiertos restauran sus propia energía y reparan pérdidas en supropia organización. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a diversosniveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organización y de lasociedad.El sistema abierto como organismo, es influenciado por el medio ambiente e influyesobre el, alcanzando un equilibrio dinámico en ese sentido. La categoría másimportante de los sistemas abiertos son los sistemas vivos. Existen diferenciasentre los sistemas abiertos (como los sistemas biológicos y sociales, a saber,

células, plantas, el hombre, la organización, la sociedad) y los sistemas cerrados(como los sistemas físicos, las máquinas, el reloj, el termóstato): El sistema abierto interactúa constantemente con el ambiente en forma dual, osea, lo influencia y es influenciado. El sistema cerrado no interactúa. El sistema abierto puede crecer, cambiar, adaptarse al ambiente y hastareproducirse bajo ciertas condiciones ambientes. El sistema cerrado no.Es propio del sistema abierto competir con otros sistemas, no así el sistemacerrado. la suma de efectos que producirían actuando individualmente

Sistema

by leonel_canceriano

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 2

Statistics

Sistema Document Transcript