1. EL SABER HACER EN LA PROFESIÓN
DOCENTE
En la profesión docente la experiencia surge,
se transforma y se reformula en el aula.

2.  Múltiples formas de conocimiento
 Múltiples formas de conocimiento
YYde expresiones culturales.
de expresiones culturales.
Experiencia
Experiencia
Orden social
Orden social
 El hombre se educa conforme:
 El hombre se educa conforme:
Orden
Orden
individual
individual
 Está en constante cambio.
 Está en constante cambio. Por la influencia yyla acción del hombre.
Por la influencia la acción del hombre.
 La educación de la sociedad se
 La educación de la sociedad se
da en la misma sociedad.
da en la misma sociedad.

3. Educación Para El Cambio Y El
Desarrollo Social
Los procesos de
Los procesos de
El concepto de
El concepto de cambio.
cambio.
educación.
educación.
El hombre, la
El hombre, la
Cultura yyla
Cultura la
Sociedad.
Sociedad.
La experiencia yyel
La experiencia el
El conocimiento, la
El conocimiento, la contexto
contexto
capacitación yyla
capacitación la sociocultural.
sociocultural.
actualización.
actualización.
Los principios básicos del
Los principios básicos del
proceso educativo.
proceso educativo.

4. La Profesión Docente
La docencia es un proceso
La docencia es un proceso
promotor y facilitador del
promotor y facilitador del
aprendizaje.
aprendizaje.
La profesión docente se
La profesión docente se
ejerce en un contexto
ejerce en un contexto
social
social en
en el
el que
que
intervienen los conflictos,
intervienen los conflictos,
las preferencias culturales
las preferencias culturales
y políticas, las creencias,
y políticas, las creencias,
las instituciones, etc.
las instituciones, etc.

5. La Formación Profesional
La Formación Profesional
Exige Un Profesional De La
Exige Un Profesional De La
Educación Que Sea:
Educación Que Sea:
Gestor de proyectos yy
Gestor de proyectos Que sepa traducir esos
Que sepa traducir esos
programas de
programas de conocimientos aa
conocimientos
innovación educativa
innovación educativa situaciones de aprendizaje.
situaciones de aprendizaje.
Responsable
Responsable Creativo
Creativo

6. Capacitación Y Actualización
Capacitación Y Actualización
Docente
Docente
La practica docente
La practica docente La docencia no es
La docencia no es Capacitación
Capacitación Actualización
Actualización
es una fuente
es una fuente una actividad
una actividad
inagotable de ideas
inagotable de ideas neutral.
neutral.
yyexperiencias, que
experiencias, que Saber Hacer
Saber Hacer El saber yyel
El saber el
refuerzan la
refuerzan la deber ser
deber ser
capacidad yycalidad
capacidad calidad
profesional.
profesional.
Saber Emprender
Saber Emprender
La EXPERIENCIA no es sinónimo de conocimiento ni de calidad; por si sola solo
La EXPERIENCIA no es sinónimo de conocimiento ni de calidad; por si sola solo
es una huella mental que deja una actividad en la cual nos hemos visto
es una huella mental que deja una actividad en la cual nos hemos visto
involucrados voluntaria o involuntariamente.
involucrados voluntaria o involuntariamente.

7. CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS
La calificación profesional
esta siendo superada por
la necesidad de
competencia laboral, ya
no solo se requiere ser
una persona calificada
para determinadas
tareas, ahora el mundo
laboral demanda ser
competente en el
contexto relacionado con
la profesión u oficio.

8. El profesional se
capacita para
mejorar su SABER
HACER y ya
capacitado se
actualiza en los
campos del
conocimiento que
dan sustento a su
profesión, es
decir; aumenta su
SABER.

9. En el ejercicio profesional,
el hecho de conocer y
dominar ampliamente un
campo de la ciencia no ha
resultado ser garantía de
poder y saber enseñarlo a
los demás.
El profesor va aprendiendo
y desaprendiendo en la
práctica de su docencia. Y
seguirá aprendiendo
cuando tome una actitud
moral de humildad para
aceptar que no lo sabe
todo.

10. DOCENCIA
DOCENCIA
Implica
Implica
Saber Teórico
Saber Teórico Saber Aplicado
Saber Aplicado
Saber Organizar al Grupo
Saber Organizar al Grupo
Producción
Producción
de nuevos
de nuevos
contenidos
contenidos
Los alumnos demuestra sus
Los alumnos demuestra sus
Competencias que el profesor
Competencias que el profesor
Desarrolló en ellos.
Desarrolló en ellos.

11.  No deja de estudiar ni de actualizarse.
 No deja de estudiar ni de actualizarse.
 Actitud de enseñante ––aprendiz.
 Actitud de enseñante aprendiz.
 Actitud de comunicador yyreceptor.
 Actitud de comunicador receptor.
DOCENTE
DOCENTE
 Necesita capacitación yyactualización:
 Necesita capacitación actualización:
 Doble
Doble Formación obligatoria.
Formación obligatoria.
oportunidad
oportunidad Formación operativa de interés.
Formación operativa de interés.
de aprender.
de aprender. Formación basada en los
Formación basada en los
diagnósticos
diagnósticos
YYligada aala investigación.
 ligada la investigación.