信息管理 课程管理网络化探讨
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信息管理 课程管理网络化探讨 信息管理 课程管理网络化探讨 Presentation Transcript

  • 课程 / 信息管理 网络化探讨 2009-07-17 Leo wong 苏州独墅湖图书馆信息服务中心
  • 内容 • 课程管理 • 信息管理 • 案例介绍 • 经验教训 • 讨论
  • Wow ! 在这个 PPT 编写的过程中 , wikipedia (维基百科)已经通 过了 CC-BY-SA 的版权限制,这 意味着什么呢? 顺便提醒下,本 PPT 也遵守这个 协议 http://creativecommons.org/licenses/b
  • 课程管理 CMS 该图出处: 自互联网
  • 课程管理系统 Moodle
  • 非正式学习 • Marcia L. Conner 在一篇名为《 Learn more now 》的文 章中谈到非正式学习的整合策略。她援引了美国劳工部的 数据,即工作场所中 70% 的知识来源于非正式的途径, 但是非正式学习的功用却很少为企业管理员加以利用(这 原因也许是多方面的,叫如这个名字所寓意的,非正式是 缺乏完善的结构的,是偶发的,不能很好地加以管理的)。 非正式学习是泛在、持续、极度社会性的,也是不可能回 避的,因此也有必要探索如此对其加以利用。 出处: http://www.360doc.com/content/080124/19/8596_100
  • P计划
  • 图书馆 信息素养课 程 • 课程问卷 ( 课程需求调查 ) https://spreadsheets0.google.com/viewform?key=pZlrRbjLy0g 图书馆读者调查 • 分析结果 https://spreadsheets0.google.com/gform?key=pZlrRbjLy0gTt2
  • 另外一种选择
  • 课程大纲(6周)
  • Flexible learning (17周)
  • 课程资源: http://www.youku.com
  • 自主学习 :自镇流荧光灯
  • 课程资源库
  • 师(生 )/ 生互动
  • 自主学习场景 1
  • 场景 2 : Skype QQ MSN
  • 调查结果 15 学习方式 12 10 自己做 5 等别人教 10 学习方法 0 大一 大二 8 时间分配 学到新方 6 法 15 坚持旧方 10 4 法 参加活动 5 娱乐 2 0 男 女 0 大一 大二
  • Conclusion 自主学习 Tools student Teacher Methods
  • 学习?好玩?
  • 班级社区
  • 邮件列表(信息课程管理)
  • 经验教训 • 1 “ 面对面” ---- 还是非常重要 • 2 参与式学习:设计是关键 • 3 抓重点: 20 80 定律 • 4 放轻松:百分之 10 定律
  • 课程管理 网络化 • 1 课程记录 管理 再造 节省教师精力 • 2 学生自学 协助 wiki RSS delicious • 3 社区培养 好看簿 论坛 • 4 资源整合 • 5 师生互动 • 6 上网 =QQ?
  • 想上车么?
  • 网址链接 • http://haokanbu.com 照片故事 • http://zhuaxia.com 抓虾阅读器 • http://delicious.com 在线书签 • http://wikipedia.org 维基百科 • http://pcourse.yo2.cn P 计划 • http://mail.google.com Gmail • http://groups.google.com Google 论坛 • 更多: http://delicious.com/TCTT
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