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  • 1. Delibes Unamuno Borges Mihura Cortázar Lorca García Márquez Machado Valle-Inclán Quevedo Neruda Vargas-Llosa Bolaño Darío El texto Literario
  • 2. El mundo podría existir muy bien sin la literatura, e incluso mejor sin el hombre. Jean Paul Sartre La literatura es una extraña máquina que traga, que absorbe todos los placeres, todos los acontecimientos de la vida. Los escritores son vampiros. Bernard Henry Lévy En literatura no hay temas buenos ni temas malos, hay tan sólo temas bien o mal tratados. Julio Cortázar Yo no bebo, no fumo, no escucho la radio, no me drogo, como poco. Yo diría que mis únicos vicios son El Quijote , La divina comedia y no incurrir en la lectura de Enrique Larreta ni de Benavente Jorge Luis Borges
  • 3. El ser humano, animal simbólico <ul><li>El ser humano interpreta la realidad a través de símbolos . </li></ul><ul><li>Esa capacidad de crear símbolos que le permiten dar sentido a las cosas es el origen de la cultura y de las artes. </li></ul><ul><li>Las manifestaciones culturales y artísticas se presentan en todas las actividades humanas, cuando cocinamos, cuando dibujamos, cuando hablamos,... </li></ul>
  • 4. <ul><li>La literatura es una manifestación cultural que utiliza la palabra como material para la creación artística. </li></ul><ul><ul><ul><li>Como tal, es una forma de expresión de los deseos, ideas y sentimientos del autor y una forma de trasmisión de conocimientos. </li></ul></ul></ul>¿Qué es la Literatura? (1) Pero además, como todo objeto artística, la obra literaria tiene como fin ser conocida y proporcionar placer a quien la lee.
  • 5. <ul><li>Para considerar que un texto es una obra literaria, deberemos tener en cuenta la intención del autor, que será sorprender al lector. </li></ul><ul><li>Su función lingüística predominante será la función poética </li></ul>¿Qué es la Literatura? (2)
  • 6. Elementos de la comunicación en el texto literario Emisor: El emisor del texto literario es un autor que intencionadamente crea un texto con la finalidad de que sea conocido por un público indeterminado y para que perdure inalterado a lo largo del tiempo Receptor: El receptor del texto literario es un individuo o grupo indeterminado que debe tener una actitud activa ante la obra literaria, es decir, el que lee un libro o asiste a un espectáculo lo hace buscando diversión, conocimiento, placer... Canal: El canal suele ser el propio del texto escrito, pero no hay que olvidar la literatura oral. Contexto: Para la interpretación del texto literario es importante conocer la época en la que la obra fue creada; los gustos, temas, estilos, conflictos y problemas más destacados. Mensaje: En el texto literario el mensaje es tan importante por su forma como por su contenido, por lo tanto está muy vinculado al código, que será concientemente alejado del uso práctico y habitual de la lengua
  • 7. <ul><li>La expresividad </li></ul><ul><ul><li>Será la característica fundamental de la lengua literaria. </li></ul></ul>Características de la lengua literaria El léxico en una obra literaria será: - Rico - Preciso - Cuidado - Polisémico - Connotativo El autor literario buscará la extrañeza y asombro del lector o espectador mediante multiples recursos como: El empleo de figuras literarias, que son trucos trasmitidos y fijados por la tradición literaria La búsqueda de elementos rítmicos, ya sean sonoros, semánticos o gramaticales Haciendo referencia a mundos de ficción con características verosímiles
  • 8. como muestra... &quot; ¡Oh amores y anhelos, Y cuantos hombres existáis sensibles a la belleza, Lamentaos! Ha muerto el gorrión de mi amada, Su gorrión, deleite de mi niña Al que cuidaba más que a sus propios ojos. Era más dulce que la miel y conocía a su dueña Tan bien como conoce una niña a su propia madre, Y, sin alejarse jamás de su regazo, Piaba sin cesar para nadie más que para ella, Mientras saltaba a su alrededor de acá para allá. Ahora marcha por un camino de sombras, Hacia un lugar del que se niega que exista retorno. Yo os maldigo, siniestras tinieblas del Orco, Que devoráis todo lo bello: ¡Tan hermoso era aquel que me habéis arrebatado! ¡Oh desdicha! ¡Pobrecillo pájaro! Ahora lloran por vuestra culpa Los enrojecidos e hinchados ojos de mi amada. &quot; Catulo (Poeta romano del siglo I a.C.) ¿Crees que realmente este poema está dedicado a un pajarito que Lesbia, la amada del autor, tenía?¿A qué se refiere entonces Catulo? ¿Crees que Catulo está hablando en serio? ¡ ¡EEEEHH, EEHH!!!
  • 9. <ul><li>Las figuras retóricas son una serie amplia y abierta de recursos que la tradición ha fijado para dotar al texto literario de ritmo y valor estético . </li></ul><ul><li>A pesar de la idea general, las figuras literarias no están presentes solo en el poema, sino en cualquier tipo de texto: narraciones, textos científicos, descripciones, textos periodísticos... </li></ul><ul><li>Las figuras literarias se pueden clasificar en: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>De nivel fónico </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>De nivel morfosintáctico </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>De nivel semántico </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Tropos </li></ul></ul></ul></ul>Las figuraras retóricas. Ideas generales
  • 10. Figuras de nivel fónico Aliteración Repetición de uno o varios sonidos similares en un verso, estrofa o fragmento Oyendo a los m ares a m antes, M ezo a m i niño Gabriela Mistra l Onomatopeya Imitación de fonética de sonidos de la realidad Uco, uco, uco Abejaruco F. García Lorca Paranomasia Consiste en colocar muy próximas palabras de significado distinto, pero de sonido similar Tardón en la mesa y abreviador en la misa Quevedo
  • 11. Figuras de nivel morfosintáctico (1) Hipérbaton Consiste en alterar el orden gramatical de la oración Elipsis Supresión de algunas palabras que no son imprescindibles para la comprensión del texto Polisíndeton Se utilizan más conjunciones copulativas de las necesarias, dando al texto un aire de solemnidad Calambur Es un juego de palabras que consiste en utilizar las mismas sílabas para crear palabras distintas ¡Hay floralba! Soñe que te...¿direlo? Quevedo Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo, y fuentes con musgo y hierba alta y silencio... un silencio . Juan Ramón Jiménez Y a penas llego, cuando llego apenas Calderón de la Barca Del salón en el ángulo oscuro, de su dueño tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa. Béquer, “Rima VII”
  • 12. Figuras de nivel morfosintáctico (y 2) Anáfora Es la repetición de una determinada palabra o frase al comienzo de un verso u oración los interminables trenes de leche, los interminables trenes de sangre Lorca Paralelismo Consiste en repetir el esquema sintáctico de un verso Me crucifican y yo debo ser la cruz y los clavos. Me tienden la copa y yo debo ser la cicuta. Me engañan y yo debo ser la mentira. Me incendian y yo debo ser el infierno. Borges Epíteto Es la utilización de adjetivos explicativos innecesarios para la comprensión del texto, En una noche oscura, San Juan de la Cruz
  • 13. Figuras de nivel semántico Paradoja Consiste en unir ideas opuestas con valor expresivo Hipérbole Es una exageración de la realidad Antítesis: Es la oposición de dos palabras, frases o ideas de significado contrario Vivo sin vivir en mi Y tan alta vida espero Que muero porque no muero Santa Teresa de Jesús Erase un hombre a una nariz pegado Quevedo Cuando quiero llorar, no lloro, Y a veces lloro sin querer Rubén Darío Sin olvidar la COMPARACIÓN, la CORRELACIÓN, la IRONÍA o la ENUMERACIÓN
  • 14. Los tropos Los tropos son figuras literarias que se caracterizan por el cambio de significado de las palabras Metáfora Es el tropo más importante y productivo. Consiste en la identificación de dos términos que el autor establece a partir de un rasgo de parecido o desde la pura imaginación del emisor. Dentro de ella podemos hablar de sinestesia, metáfora pura y metáfora impura. Alegoría Es una suerte de metáfora continuada y expansiva que se utiliza en todo un texto. Tu forma externa, diamante o rubí duro, brillo de un sol que entre mis manos deslumbra, Vicente Aleixandre Símbolo Es una metáfora pura llevada al extremo, es decir, en el texto, la utilización de unas determinadas palabras tiene un significado distinto al habitual Metonimia Consiste es identificar una determinada realidad con alguna de sus característica &quot; De mí, doña quaresma, justicia de la mar, alguacil de las almas que se ande salvar, a ti canal goloso, que te non coidas fartar, embíote al ayuno por mí desafiar. &quot; Arcipreste de Hita &quot; Río Duero, río Duero, nadie a acompañarte baja; nadie se detiene a oír tu eterna estrofa de agua. Indiferente o cobarde, la ciudad vuelve la espalda. No quiere ver en tu espejo su muralla desdentada. Gerardo Diego
  • 15. ... en estado puro Calderón de la Barca, La vida es sueño, 1635 Ay mísero de mí, y ay, infelice! Apurar, cielos, pretendo, ya que me tratáis así qué delito cometí contra vosotros naciendo; aunque si nací, ya entiendo qué delito he cometido. Bastante causa ha tenido vuestra justicia y rigor; pues el delito mayor del hombre es haber nacido. Sólo quisiera saber para apurar mis desvelos (dejando a una parte, cielos, el delito de nacer), qué más os pude ofender para castigarme más. ¿No nacieron los demás? Pues si los demás nacieron, ¿qué privilegios tuvieron qué yo no gocé jamás? Nace el ave, y con las galas que le dan belleza suma, apenas es flor de pluma o ramillete con alas, cuando las etéreas salas corta con velocidad, negándose a la piedad del nido que deja en calma; ¿y teniendo yo más alma, tengo menos libertad? Nace el bruto, y con la piel que dibujan manchas bellas, apenas signo es de estrellas (gracias al docto pincel), cuando, atrevida y crüel la humana necesidad le enseña a tener crueldad, monstruo de su laberinto; ¿y yo, con mejor instinto, tengo menos libertad? Nace el pez, que no respira, aborto de ovas y lamas, y apenas, bajel de escamas, sobre las ondas se mira, cuando a todas partes gira, midiendo la inmensidad de tanta capacidad como le da el centro frío; ¿y yo, con más albedrío, tengo menos libertad? Nace el arroyo, culebra que entre flores se desata, y apenas, sierpe de plata, entre las flores se quiebra, cuando músico celebra de las flores la piedad que le dan la majestad del campo abierto a su huida; ¿y teniendo yo más vida tengo menos libertad? En llegando a esta pasión, un volcán, un Etna hecho, quisiera sacar del pecho pedazos del corazón. ¿Qué ley, justicia o razón, negar a los hombres sabe privilegio tan süave, excepción tan principal, que Dios le ha dado a un cristal, a un pez, a un bruto y a un ave? Monólogo Primero
  • 16. Distribución estimada de tiempos para esta unidad
  • 17. Esta presentación ha sido diseñada por: Alberto Silva Sepúlveda IES Brianda de Mendoza Guadalajara Guadalajara Destinada a alumnos de 1º de Bachillerato y 3º de ESO

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