lunes 16 de noviembre de 2009
TEMA 4



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TEMA 4
                                La argumentación. El predicado.




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OBJETIVOS
                          COMUNICACIÓN
                          • Comprender el conc
                          ...
OBJETIVOS
COMUNICACIÓN
• Comprender el concepto de argumentación.
• Identificar los elementos, la estructura y el lenguaje...
ESTUDIO DE LA LENGUA
      • Identificar el predicado.
      • Analizar la estructura del predicado.
      • Diferenciar e...
Aprender
   La argumentación (
   ESQUEMA DE C
               1. ¿Qué es la argume
lunes 16 de noviembre de 2009
ESQUEMA DE CONTENIDOS
  1. ¿Qué es la argumentación?
             • La argumentación es un tipo de discurso
              ...
la función apelativa del lenguaje, debido
                  a su carácter persuasivo.

2. Los elementos de la argumentació...
• Argumentos: razones que aporta el emisor
    para defender la tesis.
  Los argumentos pueden ser racionales o afectivos....
3. Estructura de los textos argumentativos
   • Tres partes, que pueden ir precedidas
     de una introducción: exposición...
3. Estructura de los textos argumentativos
        • Tres partes, que pueden ir precedidas
          de una introducción: ...
El lenguaje de los textos argumentativos
  Recursos del lenguaje subjetivo:
   – Valorativos: primera persona, expresiones...
– Apelativos: primera persona del plural,
                       oraciones interrogativas, exclamativas
                  ...
car los elementos y características comunes a todos ellos.

idad también se puede
                                 Don Emi...
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Estudio d
                                Gramática
                                El predicado (pág

lunes 16 de noviemb...
El predicado (págs. 56-58)
ESQUEMA DE CONTENIDOS
 1. El predicado. Estructura
    • El predicado es un sintagma verbal que...
El predicado. Estructura
 • El predicado es un sintagma verbal que expresa
   lo que en la oración se dice del sujeto.
 • ...
ir acompañado por un modificador (Mod.)
  y por uno o varios complementos (Compl.).
• El núcleo es una forma verbal.
• El ...
• El complemento puede ser un adjetivo,
                   un adverbio, un sintagma nominal…

        2. Clases de predica...
• Se pueden distinguir dos clases de predicados:
        • – Predicado verbal: expresa una acción o un
             proces...
recae fundamentalmente sobre el verbo
           que funciona como núcleo del predicado.
      • – Predicado nominal: expr...
o un estado que se dice del sujeto.
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• Los verbos predicativos expresan una acción
   o un proceso. Son verbos predicativos todos
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los verbos excepto ser, estar y parecer.
 • Los complementos son grupos de palabr
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 • El predicado nominal está formado ...
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           estar y parecer.
   • El atributo es el complemento verbal que
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en las oraciones con verbo copulativo nombra
                          una cualidad o un estado del sujeto.

          3. ...
verbales que funciona como si fuera un solo
                       verbo.
                     • Una perífrasis verbal con...
leer, poseer, proveer y sobreseer. Pedir que se identifiquen las formas en las que se emplea
    la grafía y.
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  1. 1. lunes 16 de noviembre de 2009
  2. 2. TEMA 4 lunes 16 de noviembre de 2009
  3. 3. TEMA 4 La argumentación. El predicado. lunes 16 de noviembre de 2009
  4. 4. OBJETIVOS COMUNICACIÓN • Comprender el conc • Identificar los eleme lunes 16 de noviembre de 2009
  5. 5. OBJETIVOS COMUNICACIÓN • Comprender el concepto de argumentación. • Identificar los elementos, la estructura y el lenguaje de una argumentación. • Conocer los tipos de textos argumentativos. CONTENIDOS lunes 16 de noviembre de 2009
  6. 6. ESTUDIO DE LA LENGUA • Identificar el predicado. • Analizar la estructura del predicado. • Diferenciar entre predicado nominal y verbal. • Identificar perífrasis verbales. • Aplicar las reglas de uso de la grafía y. lunes 16 de noviembre de 2009
  7. 7. Aprender La argumentación ( ESQUEMA DE C 1. ¿Qué es la argume lunes 16 de noviembre de 2009
  8. 8. ESQUEMA DE CONTENIDOS 1. ¿Qué es la argumentación? • La argumentación es un tipo de discurso que tiene como finalidad defender una idea o una opinión aportando razones. • En los textos argumentativos predomina la función apelativa del lenguaje, debido a su carácter persuasivo. 2. Los elementos de la argumentación • Objeto: es el tema sobre el que se argumenta lunes 16 de noviembre de 2009
  9. 9. la función apelativa del lenguaje, debido a su carácter persuasivo. 2. Los elementos de la argumentación • Objeto: es el tema sobre el que se argumenta. • Tesis: opinión que sostiene el emisor sobre el tema tratado. • Argumentos: razones que aporta el emisor para defender la tesis. Los argumentos pueden ser racionales o afectivos Un tipo especial es el argumento de autoridad, que es el que viene avalado por la opinión de un experto. lunes 16 de noviembre de 2009
  10. 10. • Argumentos: razones que aporta el emisor para defender la tesis. Los argumentos pueden ser racionales o afectivos. Un tipo especial es el argumento de autoridad, que es el que viene avalado por la opinión de un experto. • Se debe hacer hincapié en la dife aspectos que se definen en la un que se formulen distintas opinion • Para que se identifiquen distintas lunes 16 de noviembre de 2009 la argumentación, se pueden plan
  11. 11. 3. Estructura de los textos argumentativos • Tres partes, que pueden ir precedidas de una introducción: exposición de la tesis, cuerpo de la argumentación y conclusión. 4. El lenguaje de los textos argumentativos • Recursos del lenguaje subjetivo: – Valorativos: primera persona, expresiones de opinión, adjetivos valorativos. – Lógicos: conectores causales y consecuti lunes 16 de noviembre de 2009
  12. 12. 3. Estructura de los textos argumentativos • Tres partes, que pueden ir precedidas de una introducción: exposición de la tesi cuerpo de la argumentación y conclusión 4. El lenguaje de los textos argumentativos • Recursos del lenguaje subjetivo: – Valorativos: primera persona, expresion de opinión, adjetivos valorativos. – Lógicos: conectores causales y consec – Apelativos: primera persona del plural, oraciones interrogativas, exclamativas y exhortativas. lunes 16 de noviembre de 2009
  13. 13. El lenguaje de los textos argumentativos Recursos del lenguaje subjetivo: – Valorativos: primera persona, expresiones de opinión, adjetivos valorativos. – Lógicos: conectores causales y consecutivos. – Apelativos: primera persona del plural, oraciones interrogativas, exclamativas y exhortativas. Tipos de textos argumentativos Textos administrativos: instancia, reclamación. Textos periodísticos: artículo de opinión, carta lunes 16 de noviembre de 2009
  14. 14. – Apelativos: primera persona del plural, oraciones interrogativas, exclamativas y exhortativas. 5. Tipos de textos argumentativos • Textos administrativos: instancia, reclamación. • Textos periodísticos: artículo de opinión, carta al director. • Textos humanísticos: ensayo. ncia entre el tema de un texto y la tesis del autor, d. Para ejemplificar esta diferencia se puede pedir (tesis) a partir de un mismo tema. lunes 16 de noviembre de 2009
  15. 15. car los elementos y características comunes a todos ellos. idad también se puede Don Emilio Ferreiro Gascón, con DNI ancia. n.º 813325043 y domicilio en la c/ Virgen nto habrá que determinar de las Huertas, 9, 41010, Sevilla. (la admisión en un curso, EXPONE: para el transporte escolar y exponer los motivos, 1. Que frente a su casa se ha establecido que se basa la solicitud. un negocio de hostelería que incumple sistemáticamente los límites de los horarios introducción, nocturnos. 2. Que el ruido a altas horas de la madrugada los datos del solicitante. es una molestia para los vecinos. cta en tercera persona Por todo ello, petición. SOLICITA: del solicitante y pie solicitud. Se obligue al establecimiento a cumplir rigurosamente los horarios establecidos En Internet es muy fácil por la Ley. los de instancia eden imprimir para Fdo. Emilio Ferreiro Gascón Sevilla, 22 de marzo de 2007 NGUA Y LITERATURA 2.° ESO lunes 16 de noviembre de 2009
  16. 16. lunes 16 de noviembre de 2009
  17. 17. Estudio d Gramática El predicado (pág lunes 16 de noviembre de 2009 ESQUEMA DE CON
  18. 18. El predicado (págs. 56-58) ESQUEMA DE CONTENIDOS 1. El predicado. Estructura • El predicado es un sintagma verbal que expresa lo que en la oración se dice del sujeto. • El predicado consta de un núcleo (N) que puede ir acompañado por un modificador (Mod.) y por uno o varios complementos (Compl.). • El núcleo es una forma verbal. • El modificador es un adverbio de afirmación, negación o duda. lunes 16 de noviembre de 2009
  19. 19. El predicado. Estructura • El predicado es un sintagma verbal que expresa lo que en la oración se dice del sujeto. • El predicado consta de un núcleo (N) que puede ir acompañado por un modificador (Mod.) y por uno o varios complementos (Compl.). • El núcleo es una forma verbal. No vendrá al partido. • El modificador es un adverbio de afirmación, Modificador Núcleo Complemento negación o duda. • El complemento puede ser un adjetivo, un adverbio, un sintagma nominal… lunes 16 de noviembre de 2009
  20. 20. ir acompañado por un modificador (Mod.) y por uno o varios complementos (Compl.). • El núcleo es una forma verbal. • El modificador es un adverbio de afirmación, negación o duda. • El complemento puede ser un adjetivo, un adverbio, un sintagma nominal… Clases de predicados • Se pueden distinguir dos clases de predicado • – Predicado verbal: expresa una acción o un proceso que afecta al sujeto. El significado lunes 16 de noviembre de 2009
  21. 21. • El complemento puede ser un adjetivo, un adverbio, un sintagma nominal… 2. Clases de predicados • Se pueden distinguir dos clases de predicados: • – Predicado verbal: expresa una acción o un proceso que afecta al sujeto. El significado Predicado Nominal recae fundamentalmente sobre el verbo que funciona como núcleo del predicado. • – Predicado nominal: Verbal una cualidad Predicado expresa o un estado que se dice del sujeto. El significado recae fundamentalmente sobre un complemento llamado atributo. • El predicado verbal está constituido básicamente por un verbo predicativo lunes 16 de noviembre de 2009
  22. 22. • Se pueden distinguir dos clases de predicados: • – Predicado verbal: expresa una acción o un proceso que afecta al sujeto. El significado recae fundamentalmente sobre el verbo que funciona como núcleo del predicado. • – Predicado nominal: expresa una cualidad o un estado que se dice del sujeto. El significado recae fundamentalmente sobre un complemento llamado atributo. • El predicado verbal está constituido básicamente por un verbo predicativo Juan come un bocadillo que puede ir acompañado de uno o varios complementos. lunes 16 de noviembre de 2009
  23. 23. recae fundamentalmente sobre el verbo que funciona como núcleo del predicado. • – Predicado nominal: expresa una cualidad o un estado que se dice del sujeto. El significado recae fundamentalmente sobre un complemento llamado atributo. • El predicado verbal está constituido básicamente por un verbo predicativo que puede ir acompañado de uno o varios complementos. Ariadna es morena. • En la introducción a este tema, es Atributo se puede plantear en la pizarra la lunes 16 de noviembre de 2009
  24. 24. o un estado que se dice del sujeto. El significado recae fundamentalmente sobre un complemento llamado atributo. • El predicado verbal está constituido básicamente por un verbo predicativo que puede ir acompañado de uno o varios complementos. Compró unos zapatos en la tienda • En la introducción a este tema, es Compl. 1 Compl. 2 se puede plantear en la pizarra l Oración lunes 16 de noviembre de 2009
  25. 25. • Los verbos predicativos expresan una acción o un proceso. Son verbos predicativos todos los verbos excepto ser, estar y parecer. • Los complementos son grupos de palabras que completan el significado del verbo. • El predicado nominal está formado por un núcleo verbal y un atributo. • Los verbos copulativos sirven de enlace entre el sujeto y la cualidad o el estado que se dice lunes 16 de noviembre de 2009
  26. 26. los verbos excepto ser, estar y parecer. • Los complementos son grupos de palabr que completan el significado del verbo. • El predicado nominal está formado por un núcleo verbal y un atributo. • Los verbos copulativos sirven de enlace e el sujeto y la cualidad o el estado que se de él. Son verbos copulativos los verbos s estar y parecer. • El atributo es el complemento verbal que lunes 16 de noviembre de 2009
  27. 27. • Los complementos son grupos de palabras que completan el significado del verbo. • El predicado nominal está formado por un núcleo verbal y un atributo. • Los verbos copulativos sirven de enlace entre el sujeto y la cualidad o el estado que se dice de él. Son verbos copulativos los verbos ser, estar y parecer. • El atributo es el complemento verbal que en las oraciones con verbo copulativo nombra una cualidad o un estado del sujeto. El núcleo verbal complejo. Las perífrasis lunes 16 de noviembre de 2009
  28. 28. de él. Son verbos copulativos los verbos ser, estar y parecer. • El atributo es el complemento verbal que en las oraciones con verbo copulativo nombra una cualidad o un estado del sujeto. . El núcleo verbal complejo. Las perífrasis verbales • Una perífrasis verbal es un grupo de formas verbales que funciona como si fuera un solo verbo. • Una perífrasis verbal consta de dos elementos: una forma verbal simple o compuesta, que lunes 16 de noviembre de 2009
  29. 29. en las oraciones con verbo copulativo nombra una cualidad o un estado del sujeto. 3. El núcleo verbal complejo. Las perífrasis verbales • Una perífrasis verbal es un grupo de formas verbales que funciona como si fuera un solo verbo. • Una perífrasis verbal consta de dos elementos: una forma verbal estudiaroel tema. Tienes que simple compuesta, que funciona como verbo auxiliar, y una forma no personal (infinitivo, gerundio o participio), que aporta el significado al conjunto. Entre ellos puede haber un enlace. lunes 16 de noviembre de 2009
  30. 30. verbales que funciona como si fuera un solo verbo. • Una perífrasis verbal consta de dos elementos: una forma verbal simple o compuesta, que funciona como verbo auxiliar, y una forma no personal (infinitivo, gerundio o participio), que aporta el significado al conjunto. Entre ellos puede haber un enlace. s importante recordar la naturaleza bimembre de las oraciones; Tienes que estudiar a regla mediante la que se representa su estructura: verbo auxiliar elemento forma no n sujeto (SN) parte de que pierde predicado (SV)de personal su significado enlace (aporta prendido en la unidad anterior sobre el sujeto, significado) su omisión ncia de oraciones impersonales. Se puede señalar lunes 16 de noviembre de 2009
  31. 31. leer, poseer, proveer y sobreseer. Pedir que se identifiquen las formas en las que se emplea la grafía y. • También en relación con la regla anterior, pedir que se busquen verbos terminados en - oír y -uir, y conjugar al menos uno de cada clase, observando el empleo de la grafía y. DICTADO La máquina del tiempo Uno de los mayores sueños de la humanidad desde antaño es la máquina del tiempo. El ser humano se siente subyugado por la idea de poder desplazarse de una época a otra. El hallazgo de un invento de esta naturaleza tendría una gran proyección en todos los órdenes de la vida… Conocer lo que ha sucedido ayer puede ser fascinante, pero ¿sería posible viajar al mañana? Sin duda, ayudaría a ahuyentar muchos de nuestros miedos de hoy, y a apoyar nuestra evolución tecnológica. O o (pág. 59) • crónico: Habitual o que se prolonga en el tiem- po. odelo: hoy en día: actualmente; los • cronología: Ciencia que determina el orden y : la década de los setenta; entre fecha de los sucesos. : lunes finales del 2009 a 16 de noviembre de siglo XX; seis meses

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