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  • 1. MODELO de AUTO-AVALIAÇÃO das BIBLIOTECAS ESCOLARES
    METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (workshop)
    FÓRUM 1
    ACTIVIDADE: distinguir descrição de avaliação (a desenvolver em fórum)
    1 – Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE. Enunciado descritivo.
    Foi recolhida informação pertinente dos diversos departamentos sobre a colecção da BE, de forma a actualizar o fundo documental da mesma, permitindo, igualmente, fazê-la adequar às necessidades e solicitações dos seus utilizadores.
    2 - A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho. Enunciado avaliativo.
    3 – Iniciativa de um projecto (parceria com a câmara municipal) de âmbito nacional. Enunciado descritivo.
    A iniciativa louvável de um projecto, de âmbito nacional, relacionado com a promoção de hábitos de leitura, desenvolvido, de forma eficaz, com a parceria e mecenato da câmara municipal;
    4 – Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto «Leituras em família». Enunciado avaliativo.
    5 – Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. Enunciado descritivo.
    O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola de forma a servir, de forma adequada, todos os seus utilizadores, facultando-lhes todos os seus serviços.
    6 – A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos). Enunciado avaliativo.
    7 - A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. Enunciado descritivo.
    A BE disponibiliza, de forma satisfatória, guiões de pesquisa da informação, baseados no modelo Big6 Skills, os quais se têm revelado bastante eficazes, sobretudo em AP, na aquisição e desenvolvimento de competências nos alunos, relacionadas com as diferentes etapas de elaboração de um trabalho de pesquisa.
    Helena Caroça

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