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  • 1. Diplomado en estrategias didácticas y medios digitales en educación virtual Módulo 4 Semana 10 Unidad 1 Tema: Medios y recursos digitales en la educación con Tic’s Subtema ¿Cómo puedo usar mi curso virtual, los recursos y herramientas disponibles en la red? Docente William Castillo Estudiante Leisly Carolina Otero Zafra Importancia de evaluar materiales didácticosAl realizar un vistazo por la web y visitar diversos entornos educativos, me dicuenta que contamos con una variedad de recursos que pueden serempleados para la enseñanza-aprendizaje en aulas virtuales con losestudiantes, pero hay que tener en cuenta que no todas las que se nospresentan son de gran utilidad, de allí la importancia de realizar una evaluaciónde los materiales didácticos a emplear. Por lo anterior he sido más cuidadosaal elegir los instrumentos utilizados, siendo más crítica y verificando lapertinencia de cada uno de ellos al igual que la calidad que ofrece cada uno delos materiales.Es importante contar con algunos criterios de evaluación de las herramientascon el objetivo de ser más selectivos con el material que empleemos y de igualforma que estén estrechamente relacionados con los contenidos y objetivos delcurso.
  • 2. Ficha técnica y evaluación de los materiales revisadosMATERIAL 3 – CURRUCUCÚ Recurso didáctico, educativo y virtual orientado a la enseñanza de la lectoescritura y enseñanza de la segunda lengua desde su fase inicial. Descripción del recurso Recurso expositivo e interactivo que cuenta con una serie de actividades explicativas detalle a detalle para realizar de una manera muy fácil y didáctica incentivando al estudiante al Tipo de recurso aprendizaje. Autor No disponible Fecha de actualización Septiembre 2010 Tipo de licencia de uso Libre Dirección del recurso http://www.cucurrucu.com/actividades- animacin-de-la-lectura/index.html
  • 3. FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA  Pere Marqués-UAB/2001Título del material: Caja mágicaDirección URL: http://www.cucurrucu.com/actividades-animacin-de-la-lectura/index.htmlLIBRE ACCESO: SíINCLUYE PUBLICIDAD: SíTemática: Actividades infantiles orientado a la enseñanza de la escritura, fomentar la lectura e inicios de lasegunda lengua.Objetivos: Fomentar por medio de actividades didácticas la enseñanza-aprendizaje de la lectura y escriturainicial en español e inglés.Contenidos que se tratan: Lectura y escritura en español e inglés.Destinatarios: Niños, padres de familia y docentes preescolares. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJAEficacia didáctica: X . . .Relevancia: . . X .Facilidad de uso: X . . .Facilidad de instalación: . X . .Versatilidad didáctica: . X . .Carácter multilingüe: . X .Múltiples enlaces externos: . . . XCanales de comunicación bidireccional: . . X .Documentación, guía: . . X .Servicios de apoyo on-line: X . . .Créditos: . . . XAusencia de publicidad . . X .
  • 4. ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJAEntorno audiovisual: . . X .Elementos multimedia: . X . .Calidad y estructuración de los contenidos: . X . .avegación por las actividades. . X . . . XInteracción: X . . .Ejecución fiable, velocidad: X . . .Originalidad y uso de tecnología avanzada: . X . . ASPECTOS PEDAGÓGICOS EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . X .Capacidad de motivación X . . .Adecuación a los destinatarios X . . .Adaptación a los usuarios X . . .Recursos para buscar y procesar datos . . . Xecursos didácticos: . . . XCarácter completo . X . .Tutorización . X . .Enfoque aplicativo/ creativo . . X .utoaprendizaje . X . .el trabajo cooperativo X . . .