O documento apresenta resumos de vários projetos realizados em escolas da região de São José dos Campos, incluindo projetos de leitura, brinquedos e brincadeiras, ciências sociais, ciências naturais e coleções. As atividades envolveram alunos em situações de leitura, contação de histórias, pesquisas sobre animais e reflexões sobre diversos temas.
1. Diretoria de Ensino da Região
de São José dos Campos
Exposição
“Série
Olhos de
2012
Criança”
2.
3.
4. Projeto Leitura
A escola deve fazer
as crianças
participarem em
situações de leitura e
da escrita; é necessário
pôr à sua disposição
materiais escritos
variados, é necessário
ler para elas muitos e
bons textos para que
tenham oportunidade
de conhecer diversos
gêneros.
Délia Lerner
5. EE Adélia Chucri Neme
Professoras: Márcia Elieth e Maria
Cristina
Projeto Leitura
6. EE Amintas Rocha Brito
Professoras: Aline, Valdirene,
Jânia, Marli, Sirléia, Elizabeth,
Daniele
Projeto
7. EE Ana Herondina Soares
Schychof
Professoras: Lúcia Helena,
Sara, Maria Márcia
Projeto leitura e
8. EE Arlete Eloiza F. Teixeira
Professoras: Norma, Viviane e
Marinalva
Projeto
9. EE Ayr Picanço B. de
Almeida
Professoras: Isaura, Juliana
e Lia
Projeto
25. EE Wilma Ragazzi Boccardo
Professoras Romilda,
Mariza e Cenira
Projeto
26. EE Xenofonte Strabão de
Castro
Professoras Fátima, Mara
Cristina e Francisca Célia
Projeto
27. Projetos Brinquedos e Brincadeiras
"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos
sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com
exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.“
Carlos Drumonnd de Andrade
28. EE Edewaldo F. G. Sant’Ana
Professoras: Kátia, Vânia e
Eliane
Brinquedos e
38. EE Ruth Coutinho Sobreiro
Professoras Leilane,
Cláudia e Sandra
Brinquedos e
39. EE Zilda Altimira Soci
Professoras Rosa, Elisa,
Diva, Vera, Izabel
Brinquedos e
40. Projetos Ciências Sociais
“Ler é adentrar outros mundos possíveis. É questionar a realidade
para compreendê-la melhor, é distanciar-se do texto e assumir
uma postura crítica ao que de fato se diz e ao que se quer dizer, é
assumir a cidadania no mundo da cultura crítica ...” Delia Lerner
47. Sistematização
da Escrita
“Texto é todo trecho
falado ou escrito que
constitui um todo
coerente dentro de
uma determinada
situação discursiva,
dentro de uma
situação social real”.
Telma Weisz.
48. EE Jorge Barbosa Moreira
Professoras Rosana e Silvana
Atividade de
49. EE Suely Antunes de Mello
Professoras Rita de Cássia
e Maria de Fátima
Refletindo sobre
