Este documento propõe uma atividade para trabalhar a produção textual de forma lúdica com alunos do 5o ano utilizando o editor de histórias em quadrinhos Toondoo. A atividade envolverá a leitura e reescrita de textos de humor, seguida da montagem de uma história em quadrinhos no Toondoo para reconto do texto. A proposta visa desenvolver habilidades de produção textual e uso de recursos digitais de forma criativa.
1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITEC
CURSO: AVA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO
Atividade: Proposta de trabalho com alunos (Módulo VII)
Mediador pedagógico: Cristiane Oliveira Delboni
Cursista: Leila Fermino da Silva
2. Proposta de trabalho
Identificação:
Nome da escola: Escola Municipal Professor:
Wilson Taveira Rosalino
Professora: Leila Fermino da Silva
Turma: 5º ano A
Turno: matutino
Número de alunos envolvidos: 35 alunos
Título: Trabalhando com Tirinhas de humor no TOONDOO.
Problemática: Como realizar atividades de produção textual de
forma lúdica e atrativa com os alunos.
Justificativa: Utilizar uma ferramenta da Web 2.0 para realizar
o reconto de textos de humor trabalhado em sala.
3. Objetivos:
• Fazer o reconto de textos de humor trabalhados em sala de aula
utilizando o editor de histórias em quadrinhos Toondoo.
• Desenvolver de forma lúdica e orientada tirinhas de humor.
• Utilizar os recursos oferecidos pelo editor e selecionar
personagens, fundos, balões, cenários, e também usar
ferramentas para redimensionar, inverter, rodar e mudar a
posição dos objetos na cena.
Conteúdo curricular: Língua Portuguesa /Histórias em
quadrinhos (onomatopéias, interjeições e advérbios)
Tempo estimado: 5 aulas (aproximadamente 10h)
4. Recursos:
• Textos de humor;
• Caderno de Produção de Textos;
• Computador;
• Internet;
• Editor de histórias em quadrinhos Toondoo
(http://www.toondoo.com/)
Desenvolvimento:
1. Escolha e leitura de um dos textos apresentados pela
professora;
2. Reescrita de texto no caderno de Produção de textos;
3. Apresentação do editor de histórias em quadrinhos TOONDOO
e exploração dos recursos oferecidos;
4. Reconto de um dos textos, utilizando os recursos do editor de
histórias em quadrinhos;
5. Avaliação: Os alunos deverão produzir textos utilizando o
caderno de Produção de Textos e montar uma história em
quadrinhos utilizando o editor de HQ Toondoo.
Referências:
• http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/
• http://www.toondoo.com/
• http://www.pedagogia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/ferramentasweb/to
• http://www.youtube.com/watch?v=3ZNdzDglRms
