ESTUDIO DE CASO<br />Análisis del cortometraje de la película ErinBrockovich.<br />
¿Qué es ?<br />
Si deseas saber más puedes consultar el siguiente link:<br />http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=e352eb64508c4af3bb704e24...
Que vamos hacer?<br />DA CLIC SOBRE LA IMAGEN DE PDF, EL CUAL TE LLEVARA DIRECTAMENTE  A LA ACTIVIDAD !<br />
IMÁGENES DE LOS SIMPONS<br />
CORTOMETRAJE<br />
PREGUNTAS?<br />1. ¿En el cortometraje Cuál es la problemática que mueve a Erin a investigar sobre las plantas nucleares?<...
Propuesta de la posible solución:<br />EN ESTE ESPACIO LAS DOCENTES TE DARN LOS PASOS A SEGUIR, PARA DAR SOLUCIONES A ESTE...
EVALUACIÓN:<br />http://estudiodecasoleidymaira.blogspot.com/<br />
GRACIAS POR SU ATENCIÓN<br />
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Estudio de caso

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Estudio de caso

  1. 1. ESTUDIO DE CASO<br />Análisis del cortometraje de la película ErinBrockovich.<br />
  2. 2. ¿Qué es ?<br />
  3. 3. Si deseas saber más puedes consultar el siguiente link:<br />http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=e352eb64508c4af3bb704e24f3100c22<br />
  4. 4. Que vamos hacer?<br />DA CLIC SOBRE LA IMAGEN DE PDF, EL CUAL TE LLEVARA DIRECTAMENTE A LA ACTIVIDAD !<br />
  5. 5. IMÁGENES DE LOS SIMPONS<br />
  6. 6. CORTOMETRAJE<br />
  7. 7. PREGUNTAS?<br />1. ¿En el cortometraje Cuál es la problemática que mueve a Erin a investigar sobre las plantas nucleares?<br />2. ¿En el cortometraje se desarrollaron varias hipótesis, cuales son ? y de que forma aportan buenas condiciones a la sociedad . Describelas.<br /> <br />3. ¿Cuál fue el resultado que otorgo la investigación realizada por la protagonista en el cortometraje y los efectos fueron buenos o malos para la sociedad?<br /> <br />4. ¿Cuáles fuentes de energía existen y cuáles se presentan en las partes de la película ? <br />
  8. 8. Propuesta de la posible solución:<br />EN ESTE ESPACIO LAS DOCENTES TE DARN LOS PASOS A SEGUIR, PARA DAR SOLUCIONES A ESTE CASO (VISTO EN CORTOMETRAJE)<br />
  9. 9. EVALUACIÓN:<br />http://estudiodecasoleidymaira.blogspot.com/<br />
  10. 10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN<br />

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