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    Estadist uap-estomat-diapositiva Estadist uap-estomat-diapositiva Presentation Transcript

    • E S T A D I S T I C A
    • RAZONES PARA ESTUDIAR ESTADISTICA- Constituye una de las idiomas esencialespara comunicarse en el mundo universalde la ciencia y tecnología.- Permite comprender con mayorfacilidad la bibliografía especializada-- En las diversas áreas profesionales ycientíficas especializadas, la estadísticaconstituye una ciencia auxiliarcomplementaria.
    • - LA ESTADISTICA, Ofrece técnicas,métodos, modelos y procedimientospara el análisis cuantitativo y cualitativode los fenómenos y hechos queintervienen estudiar a los profesionales.- Es una herramienta auxiliar de utilidadinmediata y practica en el trabajoprofesional.- Permite registrar hechos, cálculos,analizar datos, observaciones y calcularindicadores.
    • - OBJETIVOS DE LA ESTADISTICA: Los Objetivos dela estadística pueden ser clasificados oagrupados en tres grandes capítulos:Descripción, análisis y predicción.- a) DESCRIPCION: Este proceso se conoce con ladenominación de reducción de datos.- La estadística se inicia estudiando elproblema, puesto que es el trabajo preliminar decasi todas las investigaciones estadísticas.- b) ANALISIS: Es inferir propiedades para unapoblación sobre la base de resultados muéstralesconocidos.
    • c) PREDICCION: Este objeticode predicción y previsión estaimplícito tanto en ladescripción como en elanálisis estadístico, puestoque en general interesaorientar la toma de decisionescon vigencia y efecto en elfuturo.
    • HISTORIA DE LAESTADISTICA
    • El origen de la estadística seremonta a dos tipos deactividades humanasque, en apariencia, tienenpoco en común: Los juegosde azar y lo que ahora sedenomina ciencia política.
    • Desde la antigüedad, reyes yemperadores se preocuparon deconseguir datos abundantes sobresus posiciones. Originalmente lapalabra “estadística” se derivó delvocablo “estado”, porque lafunción tradicional de los gobiernoscentrales es y ha sido llevar lacuenta de la cantidad dehabitantes.
    • A medida que aumenta la complejidadde nuestro mundo, se hace cada vezmás difícil tomar decisiones inteligentesy bien documentadas. Con frecuenciatales decisiones deben tomarse conmucho menos de conocimientoadecuado y experimentando una granincertidumbre. Sin embargo, lassoluciones a estos problemas sonesenciales para nuestro bienestar eincluso para nuestra supervivencia final.
    • Continuamente estamos recibiendopresiones debido a problemaseconómicos angustiosos como unainflación galopante, el sistema tributarioengorroso y oscilaciones excesivas en elciclo empresarial. Todo nuestro tejidoeconómico y social está amenazadopor la contaminación ambiental, ladeuda pública onerosa, la tasa decriminalidad que siempre va enaumento y las impredecibles tasas deinterés.
    • La estadística como la matemática,constituye uno de los idiomas esencialespara comunicarse en el mundo universal dela ciencia y la tecnología. Para comunicarsesobre asuntos relacionados con poblacionesy conjuntos de datos, como censos,encuestas de opinión, conteos de votos,registros de nacimientos, registros defallecimientos, movimientos financieros, asícomo para realizar estimaciones basadas enobservaciones de grupos, recurrimos a laestadística.
    • La estadística es una herramientaauxiliar de utilidad inmediata y prácticaen el trabajo de la organización dedatos. Permite registrar hechos, calcularrepeticiones, analizar datos,observaciones y calcular indicadores.Ayuda a cuantificar o dimensionar elcomportamiento de los hechos yvariables en una poblacióndeterminada.
    • La estadística permite hacerinferencias acerca de unapoblación a partir de datosobtenidos de una muestrarepresentativa. Una de lasaplicaciones más importantesde la estadística en la industriase da en el control de calidad.
    • ESTADISTICADESCRIPTIVACONCEPTOS BASICOSINFERENCIALESTADÍGRAFOSDIVISIÓNCENTRALIZACIÓN DISPERSIÓN•RANGO•VARIANZA•DESVIACIÓN TIPICA•COEFICIENTE DE VARIACIÓN•MEDIAARITMÉTICA•MEDIANA•MODA
    • CONCEPTOS BASICOS,DIAGRAMAS YMEDIDAS DETENDENCIA
    • La estadística es una metodología quenos provee de un conjunto demétodos, pautas y procedimientos, parala recolección, organización(clasificación o codificación), análisis einterpretación de datos en formaadecuada, para en base de ellos, tomardecisiones cuando existen situaciones deincertidumbre.
    • Ejemplos
    • Estudiar la variación mensualdel precio del dólar durantelos últimos 5 años, paraaveriguar qué mes del año esel más favorable paracomprar dólares.
    • El grado de aceptación de unproducto por los consumidorespara averiguar la rentabilidadde un negocio dedicado a talproducto.
    • DIVISIÓN DE LAESTADÍSTICA
    •  DESCRIPTIVA INFERENCIAL
    • ESTADÍSTICA DESCRIPTIVAParte de la estadística que seocupa de larecolección, organización(codificación), presentación,descripción y simplificación dedatos.
    • ESTADÍSTICA INFERENCIALEs la parte de la estadística, queen base a los resultados y análisisde los datos aplicando las teoríasnecesarias, pretende inferir laspeculiaridades y las leyes quegobiernan la población de la cualproceden los datos de unamuestra.
    • CONCEPTOBÁSICOS
    • ESTADÍSTICAEs cualquier conjuntosistemático de datosestadísticos referente a undeterminado fenómeno oasunto.
    • ESTADÍSTICOEs el profesional quese dedica al estudiode la estadística.
    • ESTADÍGRAFOEs cualquier función de datosempíricos que se usa con finesdescriptivos o analíticos; sonmedidas de resumen estadísticode un conjunto de datos.Ejemplos: La media aritmética, lamediana, la varianza, elcoeficiente de correlación yotros.
    • DATOEs el valor o respuestaque adquiere lavariable en cadaunidad de análisis.
    • INFORMACIÓNEs el resultado de losdatos procesados deacuerdo a ciertosobjetivos. No hayinformación sin datos.
    • INDICADORES Son elementos característicos que describen una situaciónpermitiendo su análisis. Son referentes empíricos que permitenuna medición, descripción, ordenamiento de los datos ocaracterísticas en forma válida y confiable. Los indicadoresno determinan la realidad, la realidad determina el valor delindicador. La validez y la confiabilidad del indicadordependen de la validez de los datos utilizados y de la lógicade su relación o construcción. Indicador es todacantidad, valor o elemento que permite conocer el estadode un hecho, también permite expresar o conocer lavariación, el comportamiento, la intensidad o relación deuna o más características, variables, hechos o fenómenos. Eneste sentido, los llamadosíndices, tasas, estadígrafos, medidas de resumen, etc., sonindicadores.
    • MUESTRAEs un subconjunto de la población,elegido convenientemente con elpropósito de obtener información yconclusiones de la población delcual proviene.Se toman muestras cuando es difícilo costosa la observación de todos loselementos de la población.
    • PARÁMETROEs un valor obtenido paradescribir en forma resumidalas características pertinenteso más importantes acerca deuna población. Son lasmedidas de resumen de unapoblación
    • POBLACIÓN O UNIVERSOConjunto de todos los individuosen las cuales se presentan unacaracterística que se tiene interésen estudiar. Una poblaciónpuede tener muchascaracterísticas y, por tanto,muchos parámetros.
    • VARIABLE Es una característica que puede tomar diferentesvalores. Las variables son característicasobservables, susceptibles de adoptar distintosvalores o ser expresados en varias categorías.Variable es un aspecto específico de la realidadreferido a la unidad de análisis y que puede sersusceptible de ser medido o cuantificado. Sonvariables: Peso, talla, ingresos, coeficiente deinteligencia, grados de estudio o una cualidad nomedible: estado civil, nacionalidad, sexo, etc.; engeneral, variable es una característica que sepuede categorizar.
    • VARIABLE ESTADÍSTICAUna variable estadística es unsímbolo que representa a unode los elementos de unconjunto de datos.