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출처: TEACHFORALLKOREA
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거리
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시간부족
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Q:어떤 이유로 참여할
의지가 있나요?
고등학생을 도와주
고 싶다!
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흥미/관심분야!
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1.  WHY INTERVIEW?
단순히 TEP의 수업의 일부로서 현재 대학생들로만 이루어진 조원들은 고등학교, 공공기관 및 조직 등
이 프로그램의 잠재적인 파트너들의 관심을 끌어드릴 수 없다. 하지만 입학사정관 팀...
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●  6~10월 장기 프로젝트로 진행해야 더 안정적이고 신뢰성이 있다. (면접뿐만 아니라 자기소개서 첨삭
까지 포함하여 기간을 늘린다.)
●  예산 포함 제안서답게 써서 금요일까지 직접 제출하세요.
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● 비전: 
대한민국의 모든 아이들은 자신의 사회, 경제적 여건과
상관없이 최상의 교육을 받을 권리가 있습니다. 모든 아이
들이 최상의 교육을 통해 자신의 꿈을 실현하는 대한민국
을 꿈꿉니다.

● 미션:
모든 아이들에...
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11조 - TEP1 수업 5주차 발표자료

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한동대학교 "Global Entrepreneurship 학부" GEA의 TEP 1 (Techno Entrepreneurship Practicum; 기술창업가정신 실습) 수업의 조별 프로젝트 발표자료입니다.

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11조 - TEP1 수업 5주차 발표자료

  1. 1. E.M.A Edison Mentoring Academy10왕현도 12이응호  13이지현  13이가을   조!
  2. 2. 서울소 재 고교 학생 읍면소 재 고교 학생 25.9% 4.3% E.M. 지역간 대 학진학률 서울소재 vs 읍면소재 대학진학! 97%! 기타! 3%! 출처: TEACHFORALLKOREA 포항소재 고교 대학진학률 25.9%
  3. 3. 3 교육기관 19% 타기관 9% 책임감 부담 5% 거리 12% 시간부족 55% Q:어떤 이유로 참여할 의지가 있나요? 고등학생을 도와주 고 싶다! 19%! 흥미/관심분야! 9%! 배워보고싶어서! 5%! 자신의 진로관련! 12%! 돈! 55%! Q:어떤 이유로 참 여하고 싶지 않습 니까? E.M.
  4. 4. 4 1.  WHY INTERVIEW? 단순히 TEP의 수업의 일부로서 현재 대학생들로만 이루어진 조원들은 고등학교, 공공기관 및 조직 등 이 프로그램의 잠재적인 파트너들의 관심을 끌어드릴 수 없다. 하지만 입학사정관 팀과 연계가 된다면 이 파트너들에게 공식적인 접근을 할 수 있다. 2.  FACTS (입학사정관 팀 양신용대표님) ●  고등학교학생 대상으로 한 이 프로그램이 현실화 될수 있도록 도와 주겠다. ●  입학사정관 팀이 고등학교와 연결해주는 것은 가능하다. 하지만 이 멘토링 프로그램이 준비가 철저 하지 않는다면, 모든 관련자, 입학사정관팀, 한동대학교 전체가 나쁜 시선을 받을 수 있다. 그러므로 책임감과 부담감을 가지고 진행해야 한다. ●  대학생 멘토 실력 보장할 수 있는 체계적 교육 프로그램 필요하다. ●  멘토들의 참여를 유도하는 인센티브 필요하다. ●  특정 대학 면접 전형이 아닌 면접 전형 일반의 특성만 반영하는 것을 추천한다. ●  컨셉트는 면접을 위한 학생 컨설턴트, 일반적인 멘토링으로 접근할 것을 추천한다 2014.3.31. 입학사정관 팀과 인터뷰 E.M.
  5. 5. 5 ●  6~10월 장기 프로젝트로 진행해야 더 안정적이고 신뢰성이 있다. (면접뿐만 아니라 자기소개서 첨삭 까지 포함하여 기간을 늘린다.) ●  예산 포함 제안서답게 써서 금요일까지 직접 제출하세요. 3.  HOW TO PREPARE? ●  면접 멘토링이 면접 전형을 위한 멘토링이라기보다 면접 방식으로 하는 멘토링이라는 관점에서 접 근해본다. ●  입학사정관 팀과 연계되지 않을 시에는 Teach For All(Korea) 측과 연계하는 방향으로 추진할 것이다. 연계만 되다면 UNAI ASPIRE KOREA까지 연계 가능하다 ●  인센티브를 한동 신문사처럼 등록금의 일정 비율을 장학금으로 지원받는 방법 고려해야겠다. 2014.3.31. 입학사정관 팀과 인터뷰 E.M.
  6. 6. E.M.
  7. 7. E.M.
  8. 8. E.M.
  9. 9. ● 비전: 대한민국의 모든 아이들은 자신의 사회, 경제적 여건과 상관없이 최상의 교육을 받을 권리가 있습니다. 모든 아이 들이 최상의 교육을 통해 자신의 꿈을 실현하는 대한민국 을 꿈꿉니다. ● 미션: 모든 아이들에게 최상의 교육을 제공하기 위해 최고의 인재들을 선발하여 저소득지역, 농어촌, 탈북학교, 다문화 중점학교로 보낼 것입니다. 이 인재들이 소외된 학생들을 집중적으로 가르치고 이들을 인재로 성장시킬 것입니다. 봉사에 참여한 인재들과 혜택을 받은 인재들이 각 분야로 진출하여 대한민국의 교육을 근본적으로 발전시키는 동력 이 될것입니다. ● 대표: 최유강, 한동대학교 졸업생   ● WHY? 한국 학생들의 학업성취는 세계 최고수준이다. 하지만 지역간, 소득계층간 교육격차 문제는 매우 심각하다. 서울 소재 고등학교 학생들은 상위권 대학을 포함한 서울소재 대학 진학률은 약 26%에 비해 읍면지역의 학생들은 4.3% 밖에 미치지 못한다. 고소득가정 학생들은 87.8%가 4년제 대학에 진학하나 저소득가정의 학생들을 28.4%만 진학한 다. 이외에 탈북 학생들과 다문화가정 학생들을 위한 학업 지원이 많이 필요하다. ● WHO? 학교와 시민사회, 그리고 기업이 협력하는 모델을 추구   정부의 정책적 지원과 기업의 재정적 후원 필요   ● HOW? 방과후 프로그램, 방학 중 캠프, 교육 컨퍼런스 ● WHERE? 인천지역, 부여지역, 금산지역, 파주지역, 서울지역   현재 인천, 서울 파주지역 현재 진행중 포항지역에서 이루어 지고 있는 프로그램이 없음.   ●  미션: 한동대학교 공식 홍보단 나누미는 한동대 학 생들이 한동을 알려야겠다는 마음을 가지고섬김 의 자세로 활동하고 있는 단체이다. ●  WHY? 한동대학교 홍보 ●  WHO? 예비 한동대학생들과 고등학생들 ●  HOW? 수시박람회도우미, 면접학생 학부모님들을 위한 프로그램, 온라인 홍보 및 대학 (한동대소식 전달 (한동대학교 블로그: http://blog.naver.com/hgu_forever, 페이스북 페이지: www.facebook.com/handong.univ) ●  이외 활동: 월례예배, 신입기수 교육(멘토-멘티 제도) ●  WHERE? 오프라인(전국)과 온라인 E.M.

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