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EL USO DEL INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 19/06/2010 1
En un principio se creyó que los ordenadores revolucionarían la enseñanza, pero pasaron varias décadas y la informática, pese a su uso generalizado en entornos empresariales y de ocio, sólo dejó sentir sus efectos innovadores en unos pocos contextos educativos; la verdadera revolución llegaría con Internet en los albores del siglo XXI" (Apuntes del futuro, la revolución de la enseñanza, XXI) 19/06/2010 2
    Internet nos puede proporcionar canales de comunicación, información y formación sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar.  19/06/2010 3
El Internet también ha motivado un replanteamiento de los derechos de autor hasta el punto que podemos utilizar libremente la información que encontramos al navegar. 19/06/2010 4
Se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza, el profesorado adopta un rol mas orientador del aprendizajes de los individuos , la rigidez de los centros docente se flexibiliza 19/06/2010 5
Internet pone a nuestra disposición unas funcionalidades  básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades cotidianas.  Funcionalidades del internet  19/06/2010 6
Estas funcionalidades son: Comunicación Información Comercio y gestiones administrativas Entretenimiento Teletrabajo Soporte activo para el aprendizaje 19/06/2010 7
FUNCIONES COMUNICATIVAS ,[object Object]
PROYECTOS COOPERATIVOS
DEBATES DE ALUMNOS
FORUMS DE PRFESORES
PAGINA WEB DE LA CLASE19/06/2010 8
          FORMATO DE INFORMACION       Internet constituye una inmensa fuente de comunicación de todo tipo: textos, fotografías, gráficos, música y voces, videos, animaciones, programa informáticos.  19/06/2010 9
Esta información esta almacenada en los ordenadores conectados a la red y estructurados en diversos formatos como:  ,[object Object]
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El uso del internet en las instituciones educativas diapo

  • 1. EL USO DEL INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 19/06/2010 1
  • 2. En un principio se creyó que los ordenadores revolucionarían la enseñanza, pero pasaron varias décadas y la informática, pese a su uso generalizado en entornos empresariales y de ocio, sólo dejó sentir sus efectos innovadores en unos pocos contextos educativos; la verdadera revolución llegaría con Internet en los albores del siglo XXI" (Apuntes del futuro, la revolución de la enseñanza, XXI) 19/06/2010 2
  • 3. Internet nos puede proporcionar canales de comunicación, información y formación sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar. 19/06/2010 3
  • 4. El Internet también ha motivado un replanteamiento de los derechos de autor hasta el punto que podemos utilizar libremente la información que encontramos al navegar. 19/06/2010 4
  • 5. Se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza, el profesorado adopta un rol mas orientador del aprendizajes de los individuos , la rigidez de los centros docente se flexibiliza 19/06/2010 5
  • 6. Internet pone a nuestra disposición unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades cotidianas. Funcionalidades del internet 19/06/2010 6
  • 7. Estas funcionalidades son: Comunicación Información Comercio y gestiones administrativas Entretenimiento Teletrabajo Soporte activo para el aprendizaje 19/06/2010 7
  • 8.
  • 12. PAGINA WEB DE LA CLASE19/06/2010 8
  • 13. FORMATO DE INFORMACION Internet constituye una inmensa fuente de comunicación de todo tipo: textos, fotografías, gráficos, música y voces, videos, animaciones, programa informáticos. 19/06/2010 9
  • 14.
  • 18.
  • 20. Conocer otros métodos y recursos didácticos
  • 23. Escuchar la radio 19/06/2010 11
  • 24.
  • 27. Pagina de la asignatura
  • 28. Acceso a materiales didáctico on-line
  • 30. Centros de recursos virtuales y portales educativos
  • 31. Servicios on-line de asesoramiento al estudiante19/06/2010 12
  • 32. VENTAJA Universalización de la comunicación. Entorno propicio para aprendizaje cooperativo. Desarrollo de habilidades básicas de lectura, escritura y expresión. Punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo. Posibilita la reflexión conjunta del profesorado en temas educativos. Globalización de la información. 19/06/2010 13
  • 33. Conocimiento de otras lenguas y culturas. Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de la información. Difusión universal de creaciones personales. Incentiva construcción compartida del conocimiento. Acercamiento interdisciplinar e intercultural a los temas. Contactar personas que han elaborado Información que se está consultando, pedir nuevos datos o compartir opiniones. Doble interactividad: con los materiales del medio y con las personas. Familiarización con esta tecnología. 19/06/2010 14
  • 34. DESVENTAJA A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Existe mucha información poco fiable (y alguna hasta poco recomendable: violencia, racismo...) Problemas de virus Ser víctimas de espionaje y engaños (copias ilegales, piratería...), adicciones.. 19/06/2010 15