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  • es que no quiero leer nada
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  • en los párrafos termina con cualquier punto o con punto aparte
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  • muy buena la informacion...
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  1. 1. COMPRENSIÓN LECTORA PÁRRAFO
  2. 2. Párrafo <ul><li>Es un conjunto de oraciones relacionadas entre sí para dar sentido a las ideas o expresar correctamente los sentimientos. </li></ul><ul><li>De Formato </li></ul><ul><li>Características </li></ul><ul><li>De Contenido </li></ul>
  3. 3. De Formato <ul><li>Inician con mayúscula </li></ul><ul><li>Sangría </li></ul><ul><li>Termina con punto y aparte </li></ul><ul><li>Posee varios enunciados </li></ul>A .
  4. 4. De Contenido <ul><li>Coherencia </li></ul><ul><li>Unidad de pensamiento </li></ul><ul><li>Dentro de las oraciones que lo conforman una es la más importante </li></ul><ul><li>Durante la antigüedad, en Egipto y Mesopotamia , se encuentran los antecedentes de las primeras formas de escritura ; la de los egipcios se conoce como jeroglífica y la del pueblo de Mesopotamia como cuneiforme; ésta clasificación difiere porque su manufactura es diferente. </li></ul>
  5. 5. Mecanismos de Coherencia <ul><li>Son enlaces o nexos que vinculan las oraciones y los párrafos entre sí. </li></ul><ul><li>Causa = porque, puesto que, pues, a causa de </li></ul><ul><li>Certeza = evidentemente, seguramente, claro </li></ul><ul><li>Consecuencia = por lo tanto, pues, por consiguiente </li></ul><ul><li>Condición = con tal que, así que, siempre que </li></ul><ul><li>Oposición = pero, por lo contrario, sin embargo </li></ul><ul><li>* Cabe mencionar que las preposiciones y conjunciones son también mecanismos de coherencia </li></ul>
  6. 6. Mecanismos de Coherencia <ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>1.- Llegó tarde porque se le pasó el camión. </li></ul><ul><li>2.- Sonia cumple años seguramente la festejarán. </li></ul><ul><li>3.- Juan no trabaja por consiguiente no tiene dinero. </li></ul><ul><li>4.- Te presto el carro con tal que no molestes. </li></ul><ul><li>5.- Te reviso la tarea, pero no está completa </li></ul><ul><li>6.- Son originales según ellos. </li></ul><ul><li>7.- Hoy estudio y mañana descanso. </li></ul>causa certeza consecuencia condición oposición preposición conjunción
  7. 7. Tipos de Párrafos <ul><li>Introductorio </li></ul><ul><li>Transitorio </li></ul><ul><li>Explicativo </li></ul><ul><li>Conceptual </li></ul><ul><li>Conclusivo </li></ul>
  8. 8. Introductorio <ul><li>Forma la introducción del texto; inicia algún tema o anuncia el contenido subsiguiente del texto. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Los antiguos bretones hicieron una ley de esta aventura. Os la voy a contar. Su nombre es Laüstic. Así llaman al ruiseñor. </li></ul>
  9. 9. Transitorio <ul><li>Su función es dar la pauta para efectuar un cambio de tema. Este tipo de párrafo puede utilizarse en cualquier parte del texto; al inicio, en la parte intermedia o al final de un texto. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Señores: en mucho tengo y agradezco el penoso trabajo que os habéis impuesto, pero las tareas gubernamentales me tienen muy ocupado. Por otra parte, mientras vosotros trabajábais en esta obra, yo envejecía. </li></ul>
  10. 10. Explicativo <ul><li>Proporciona información amplia sobre la idea principal, es decir, amplía el concepto o la idea principal por medio de argumentos que hacen más clara la exposición. Aclara, detalla e ilustra con la información original. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Una de las funciones más importantes que realiza la atmósfera es proteger a los seres vivos de los efectos nocivos de las radiaciones solares ultravioleta. </li></ul>
  11. 11. Conceptual <ul><li>Incluye definiciones de términos. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Un texto coherente es aquel en el que las ideas están ordenadas con sentido lógico, según el tema, del destinatario y el género textual. </li></ul>
  12. 12. Conclusivo <ul><li>Tiene la función de cerrar la exposición. </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Así fue como el rey de Persia aprendió la historia universal en el momento de pasar de esta vida a la otra. </li></ul>
  13. 13. Créditos <ul><li>Lic. Rocío de los Ángeles Martínez Lara </li></ul><ul><li>Lic. Dina Raquel González Colegio </li></ul>

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