DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1

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Presentación introductoria del programa INTEGRA de Inteligencia Emocional para Niños.

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DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1

  1. 1. INTEGRA.CIDE INTELIGENCIA EMOCIONAL Conocer EN LOS NIÑOS (1) Crear Transformar Programa de Desarrollo Integral INTEGRA Centro de Investigación para el Desarrollo Educativo 2010
  2. 2. INTEGRA.CIDE Son más seguros, confían y Conocer Son más felices tienen mayor confianza en sí mismos Crear LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DE INTELIGENCIA Transformar EMOCIONAL Tienen sólidas bases para ser Tienen mayor éxito en la adultos responsables, atentos escuela y productivos.
  3. 3. INTEGRA.CIDE EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DE INTELIGENCIA Conocer EMOCIONAL, AYUDAN AL NIÑO A SER CAPAZ DE Crear Enfrentar y Reconocer y superar los Manejar el controlar los Hacer y problemas estrés Transformar sentimientos conservar escolares, emocional de negativos amistades familiares y los tiempos como ira e íntimas personales modernos irritabilidad
  4. 4. INTEGRA.CIDE Y en una aldea La mayoría vivimos Las tensiones global de más de 6 en ciudades acumulativas de la mil millones de superpobladas vida moderna habitantes Conocer Crear Así la dinámica Y enfermedades Han desatado una actual ha como el sobrepeso, avalancha de perjudicado nuestra las adicciones y el depresión, angustia vida emocional cáncer e insomnio Transformar Por ello necesitamos Y en buena medida INTELIGENCIA enseñar a los niños ha bloqueado su EMOCIONAL a manejar sus evolución natural emociones
  5. 5. INTEGRA.CIDE Conocer Crear La capacidad de La empatía, la La independencia, resolver expresión y la capacidad de Transformar problemas, la comprensión de los adaptación, la creatividad, la sentimientos y, el simpatía, la perseverancia, la control de nuestro amabilidad y la asertividad y el carácter cordialidad respeto IE DESCRIBE LAS CUALIDADES EMOCIONALES IMPORTANTES PARA EL ÉXITO
  6. 6. INTEGRA.CIDE Conocer Crear Estudios sobre la Inteligencia Emocional, muestran que las mismas capacidades de IE que dan como Transformar resultado que un niño sea considerado un estudiante entusiasta por sus profesores, o que sea apreciado por sus amigos en el patio del recreo, también lo ayudarán dentro de veinte años en su trabajo o matrimonio.
  7. 7. INTEGRA.CIDE • El término "inteligencia emocional" apareció por primera vez en los textos de Leuner (1966) Orígenes del concepto • Wayne Payne (1985) acuñó el término en su tesis doctoral: (1966-1989) Conocer Un estudio de las emociones: El desarrollo de la inteligencia emocional. • Greenspan presentó en 1989 un modelo de IE Crear • “La inteligencia emocional es un subconjunto de la Peter SALOVEY y John inteligencia social que comprende la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propios, así como MAYER (1990) Transformar las de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.” • Populariza el concepto de inteligencia emocional, con el Daniel GOLEMAN (1995) best seller del mísmo título.
  8. 8. INTEGRA.CIDE Conocer Crear La Inteligencia Emocional es parte Transformar de nuestra inteligencia global, una parte a menudo negada y desdeñada, opacada por el brillo de la razón y del Cociente Intelectual.
  9. 9. INTEGRA. CIDE Multiplicar el talento humano, a través de la educación y el aprendizaje organizacional. Conocer Crear Transformar INTEGRA Centro de Investigación para el Desarrollo Educativo Naucalpan, Estado de México. CP 53120 Tel:53-44-38-92 integra.cide@gmail.com

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