Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Direzione Generale Servizi Informativi  Progetto con Caspur, Ci...
“ Le radici e le ali” Riflessioni di una corsista
Sintesi dell’intervento
 
Riflessioni finali
<ul><li>Biblioscuole </li></ul><ul><li>Sinfodia </li></ul>Infrastruttura tecnologica
<ul><li>Modalità blended </li></ul><ul><li>Contenuti </li></ul><ul><li>Learning Objects </li></ul>Impianto metodologico
<ul><li>Online </li></ul><ul><li>In   presenza </li></ul>Qualità delle interazioni
<ul><li>Inizio attività </li></ul>Tempi
Effetti a breve termine
Un’aula virtuale
 
 
 
Effetti a lungo termine
“ Gli educatori possono dare ai ragazzi solo due cose:  le radici e le ali ”  (Antico proverbio del Quebec)*  *( in Antone...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Docet Colombo

410

Published on

Considerazioni finali sul Percorso A del Progetto "Biblioteche nelle scuole"

Published in: Education, Spiritual
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
410
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Docet Colombo

  1. 1. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Direzione Generale Servizi Informativi Progetto con Caspur, Cilea e Cineca Convegno Biblioteche nelle Scuole: blended learning e ruolo del trainer in collaborazione con l’Associazione Italiana Biblioteche Bologna, Docet, 25 marzo 2006
  2. 2. “ Le radici e le ali” Riflessioni di una corsista
  3. 3. Sintesi dell’intervento
  4. 5. Riflessioni finali
  5. 6. <ul><li>Biblioscuole </li></ul><ul><li>Sinfodia </li></ul>Infrastruttura tecnologica
  6. 7. <ul><li>Modalità blended </li></ul><ul><li>Contenuti </li></ul><ul><li>Learning Objects </li></ul>Impianto metodologico
  7. 8. <ul><li>Online </li></ul><ul><li>In presenza </li></ul>Qualità delle interazioni
  8. 9. <ul><li>Inizio attività </li></ul>Tempi
  9. 10. Effetti a breve termine
  10. 11. Un’aula virtuale
  11. 15. Effetti a lungo termine
  12. 16. “ Gli educatori possono dare ai ragazzi solo due cose: le radici e le ali ” (Antico proverbio del Quebec)* *( in Antonella Braga, “La strategia della ricerca a scuola” – materiali del Corso) *

×