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El manejo de la emociones 
La emocionalidad en los procesos de 
Evaluación
El miedo al proceso 
• Qué provoca miedo: 
• - La no receptividad 
• -La incapacidad de reconocer faltas 
• - La falsa creencia de perder poder 
• -La falsa creencia de perder credibilidad 
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Las emociones falsas 
• Humillación ante un público 
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• Miedo por perder el cargo 
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• Ganas de salir corriendo
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cargo no hay errores 
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Perder poder 
• Creencia falsa de perder poder: 
• - si me evalúan pierdo poder porque 
• -pierdo confianza 
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Perder credibilidad 
• Es una falsa creencia porque 
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Resistencia al cambio 
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  • 1. El manejo de la emociones La emocionalidad en los procesos de Evaluación
  • 2. El miedo al proceso • Qué provoca miedo: • - La no receptividad • -La incapacidad de reconocer faltas • - La falsa creencia de perder poder • -La falsa creencia de perder credibilidad • - La resistencia a las sugerencias de otros
  • 3. Las emociones falsas • Humillación ante un público • Hacer de ridículo ante autoridades • Miedo por perder el cargo • Ser descubierto en estrategias no adecuadas • Ganas de salir corriendo
  • 4. Por qué esas emociones • La NO receptividad: • Costumbre de pensar de que todo lo que hago es perfecto • Petulancia en el poder de que si estoy en ese cargo no hay errores • Nadie me cuestiona
  • 5. Incapacidad de reconocer faltas • Si me dicen mis faltas: • Me sorprende • Me estanca • Me enoja • Me cierra a ser humilde antes mis faltas
  • 6. Perder poder • Creencia falsa de perder poder: • - si me evalúan pierdo poder porque • -pierdo confianza • -ya no me darían más trabajo • -me descienden • -pierdo el respeto
  • 7. Perder credibilidad • Es una falsa creencia porque • No es cierto, la evaluación busca mejorar • La evaluación se elabora con base en criterios • La opinión de expertos es importante • No todo está de corregir
  • 8. Resistencia al cambio • No se ve a la evaluación como una oportunidad de cambio • Se pierde el sentido de aprender una forma de corregir • Las emociones falsa afloran porque se desconoce el propósito de la evaluación