educació
                                                     batxillerat
                                                ...
El batxillerat




                                         Què és                                   Organització


© Gene...
El batxillerat                                                                    El batxillerat




                     ...
El batxillerat                                                                El batxillerat




                         ...
El batxillerat                                                                               El batxillerat




  Accés al...
El batxillerat




   Per a més informació:
•	 www.gencat.cat/educacio
   (Estudiar a Catalunya)
•	 www.xtec.cat/edubib
 10
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Fullet informatiu Batxillerat

1,267 views
1,251 views

Published on

fullet informatiu batxillerat

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,267
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fullet informatiu Batxillerat

  1. 1. educació batxillerat 2010 Generalitat de Catalunya Departament d’Educació www.gencat.cat/educacio www.xtec.cat/edubib bGeneralitat de Catalunya Departament d’Educació
  2. 2. El batxillerat Què és Organització © Generalitat de Catalunya El nou batxillerat té dos cursos Modalitats Departament d’Educació acadèmics. Aquesta etapa Edició de formació acadèmica es cursa El batxillerat s’organitza en tres Servei de Comunicació i Publicacions convencionalment entre els 16 modalitats: i els 18 anys, però és oberta – Arts Disseny gràfic a persones de qualsevol edat, ja sigui – Ciències i tecnologia Enric Jardí de forma presencial o a distància. – Humanitats i ciències socials 1a edició Març de 2010 El batxillerat prepara l’alumnat per a la seva incorporació a estudis Matèries Tiratge posteriors, tant professionals com 6.000 exemplars universitaris, i per a l’accés al món El currículum de batxillerat consta laboral. de matèries comunes, matèries Impressió de modalitat i matèries optatives, Gràfiques Cuscó, SA i també del treball de recerca. A més, l’alumnat té assignades hores Dipòsit legal B-7.738-2010 de tutoria. Les matèries comunes les cursa tot l’alumnat. L’alumne/a ha de triar un mínim de sis matèries de modalitat, de les quals cinc han de ser de la modalitat escollida. L’estudiant ha de completar-ne l’horari amb altres assignatures de la mateixa modalitat, d’altres modalitats o amb matèries optatives. L’alumnat que es matriculi en centres ordinaris pot cursar alguna matèria de modalitat de segon curs a través del batxillerat a distància, si el seu centre no l’ofereix, amb un màxim de dues matèries per alumne/a. Per a les matèries de primer curs, aquesta possibilitat només es pot demanar si una matèria té continuïtat en el segon curs i el centre no la pot oferir per motius organitzatius, amb un màxim de dues matèries per alumne/a. 3
  3. 3. El batxillerat El batxillerat Modalitats Matèries del batxillerat Treball de recerca Arts El nombre d’hores setmanals Matèries de modalitat de les diferents matèries dels dos L’alumnat ha de triar un tema per fer La modalitat d’arts s’adreça cursos del batxillerat són: Arts un treball de recerca, que estarà a persones interessades en els tutoritzat per un professor/a, fenòmens artístics, caracteritzats 1r curs 2n curs Via d’arts plàstiques, imatge i disseny preferentment en el segon curs. per la sensibilitat, l’expressió Llengua catalana i literatura 2h 2h • Cultura audiovisual i la creativitat; un alumnat amb Llengua castellana i literatura 2 h 2h • Dibuix artístic I i II Aquest treball, que és obligatori, inquietuds, tot i que no Llengua estrangera 3h 3h • Dibuix tècnic I i II contribueix a desenvolupar necessàriament amb un perfil Educació física 2h - • Disseny la capacitat de recerca adient d’intèrpret entorn del món • Història de l’art audiovisual, les arts gràfiques, Filosofia i ciutadania 2h - a aquest nivell d’estudis, capacitat • Tècniques d’expressió graficoplàstica que és imprescindible per afrontar el disseny, el patronatge, els mitjans Ciències per al món • Volum de comunicació, la publicitat, les arts contemporani 2h - amb èxit opcions acadèmiques posteriors. escèniques, la producció i gestió Història de la filosofia - 3h Via d’arts escèniques, música i dansa d’empreses del sector cultural Història - 3h • Anàlisi musical I i II o l’animació cultural i social. Tutoria 1h 1h • Anatomia aplicada Tutoria Religió (voluntària) - / 2 h* - • Arts escèniques Treball de recerca • Cultura audiovisual Cada grup classe té una hora de Ciències i tecnologia • Història de la música i de la dansa tutoria a la setmana. Matèria de modalitat 1 4h 4h • Llenguatge i pràctica musical La modalitat de ciències i tecnologia • Literatura universal s’adreça a l’alumnat interessat per les Matèria de modalitat 2 4h 4h • Literatura catalana ciències experimentals, les Matèria de modalitat 3 4h 4h • Literatura castellana matemàtiques, els estudis relacionats Matèria de modalitat 4 amb continguts cientificosanitaris o optativa 4 h / 2 h* 4h Ciències i tecnologia i el món dels processos tecnològics i dels materials, instruments, aparells Total 30 h 30 h • Biologia I i II i màquines que s’utilitzen en la • Ciències de la terra i del medi producció de béns i serveis. * L’alumnat que cursi religió ha de fer, ambient I i II en la quarta franja, una matèria optativa • Dibuix tècnic I i II de dues hores. • Electrotècnia Humanitats i ciències socials • Física I i II • Matemàtiques I i II La modalitat d’humanitats i ciències • Química I i II socials s’adreça a l’alumnat amb inquietuds relacionades amb • Tecnologia industrial I i II els estudis lingüístics i literaris, la filosofia, les manifestacions Humanitats i ciències socials culturals, les ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques, • Economia la gestió i administració pública, • Economia de l’empresa I i II la comunicació, les relacions • Geografia públiques, la publicitat, el turisme • Grec I i II i altres serveis d’oci. • Història de l’art 4 5
  4. 4. El batxillerat El batxillerat Avaluació Flexibilització Batxillerat a distància del batxillerat • Història del món contemporani L’avaluació és contínua (es valora Per tal d’afavorir l’èxit escolar, A més de l’opció tradicional de cursar • Llatí I i II el treball regular, i no la nota els centres poden flexibilitzar el batxillerat de forma presencial, • Matemàtiques aplicades obtinguda en un examen o un treball la distribució de les matèries aquests estudis es poden fer a les ciències socials I i II final) i global (es valora el progrés assignades a cada curs acadèmic, a distància, per via telemàtica, • Literatura universal que cada alumne/a ha fet des del de manera que l’alumnat pugui optar a l’Institut Obert de Catalunya. • Literatura catalana començament, i no solament el que a cursar les matèries de batxillerat Aquesta opció permet tenir més • Literatura castellana sap fer al final). en tres cursos i, per tant, amb menys flexibilitat i adaptació a les càrrega lectiva en cadascun. Aquesta circumstàncies personals, familiars Si durant el curs no s’ha pogut és l’organització que s’aplica i laborals de cada alumne/a. Matèries optatives superar de forma ordinària alguna de forma genèrica en el batxillerat matèria, l’alumnat disposa d’una nocturn. En aquest batxillerat, que es cursa • Segona llengua estrangera convocatòria extraordinària al final en blocs semestrals, no s’apliquen • Estada a l’empresa del curs. les normes de pas de curs establertes • Psicologia i sociologia de forma general. • Matèries d’altres modalitats Pas de curs • Matèries dissenyades pel centre Per accedir al segon curs s’ha educatiu de tenir la valoració positiva de totes les matèries cursades (totalment o parcial), amb dues excepcions com a màxim. L’alumnat que no passi a segon curs ha de romandre un any més a primer curs, i l’ha de tornar cursar de nou si el nombre de matèries suspeses és superior a quatre. Si l’alumne/a suspèn tres o quatre matèries a primer curs, pot o bé repetir tot el curs o bé matricular-se de les matèries suspeses. L’alumnat que en finalitzar el segon curs hagi estat avaluat negativament en algunes matèries, es podrà matricular d’aquestes matèries sense necessitat de tornar a cursar les que hagi superat. 6 7
  5. 5. El batxillerat El batxillerat Accés al batxillerat Vinculació amb Després del batxillerat els ensenyaments de música i dansa Per accedir al batxillerat cal satisfer L’alumnat que cursi una En acabar aquests estudis, algun dels requisits següents: de les modalitats del batxillerat, els i les estudiants que hagin superat i a més estigui fent algun dels sis totes les matèries cursades rebran • estar en possessió del títol cursos dels ensenyaments el títol de batxiller/a. de graduat/ada en educació professionals de música o dansa secundària obligatòria; en un centre oficial, se li pot Amb el títol de batxiller/a es pot • estar en possessió del títol reconèixer, si ho demana, accedir a: de tècnic/a per haver superat un les matèries optatives del batxillerat cicle formatiu de grau mitjà, al qual i una matèria de modalitat. • la universitat (un cop aprovades s’havia accedit mitjançant una prova les proves d’accés), d’accés;* A més, per a l’alumnat que cursa • un cicle formatiu de grau superior • estar en possessió del títol de la modalitat d’arts, via arts de formació professional específica, tècnic/a superior per haver superat escèniques, música i dansa, pot d’arts plàstiques i disseny un cicle formatiu de grau superior, convalidar determinades matèries o d’esports, al qual s’havia accedit mitjançant dels ensenyaments professionals • ensenyaments superiors artístics, una prova d’accés;* de música o dansa. • el món laboral. • haver cursat estudis a l’estranger que hagin estat homologats (o estiguin Els i les alumnes que cursin una en tràmit d’homologació) al títol de les modalitats del batxillerat, de graduat/ada en educació i a més estiguin fent estudis secundària, al títol de tècnic/a de música o dansa en una escola o equivalent; autoritzada, se’ls pot reconèixer, • haver cursat altres estudis de plans si ho demanen i en funció de les anteriors que estiguin homologats matèries que cursin, les matèries als estudis esmentats. optatives del batxillerat. *En aquests casos, en què l’alumnat disposa L’alumnat que cursi ensenyaments d’una titulació de formació professional professionals de música o dansa pot específica, d’arts plàstiques i disseny o d’esports, es pot demanar la convalidació optar a fer només les matèries de matèries optatives i del treball de recerca. comunes del batxillerat. Obtindrà el títol de batxillerat quan superi aquestes matèries i finalitzi els ensenyaments professionals esmentats. 8 9
  6. 6. El batxillerat Per a més informació: • www.gencat.cat/educacio (Estudiar a Catalunya) • www.xtec.cat/edubib 10

×