1. MODOS DE INVESTIGACIÓN<br />Existen dos modelos de principales de investigación, estos dos modelos son el seminario Alemán de Investigación (SAI) y una propuesta alternativa que no quiere ser tan rígida cómo la de los seminarios, que son los conversatorios.<br />Un seminario alemán supone participación activa, método dialogal y colaboración mutua. Todos requisitos del trabajo de ínterdisciplina que caracteriza el trabajo del científico formado y capacitado correctamente.<br />“LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACION”<br />¿Cómo se originan las investigaciones?<br />Las investigaciones se originan en ideas, para iniciar una investigación es necesario una idea, aun no se conoce un sustituto de una idea, estas constituyen el primer acercamiento a al realidad que investigaremos.<br />FUENTE DE IDEAS PARA UNA INVESTIGACION<br />Existe una gran variedad de fuentes que se pueden generar ideas de investigación, entre ellas podemos mencionar las siguientes: las experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, diálogos personales, observaciones de hechos, creencias e incluso presentimientos.<br />Estas fuentes pueden generar ideas, cada una por separado o conjuntamente, La ideas siempre fluyen a nuestro alrededor.<br />¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN?<br />Una idea puede surgir donde se congregan grupos(restaurantes, hospitales, bancos, industrias y otras formas de asociación) o al observar las campañas para legisladores y/o otros puestos de elección popular.<br />VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES<br />Según Labovits y Hagedorn(1976): cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo del conocimiento donde se ubica la idea.<br />Ejemplo:<br />Cualquier persona al pensar acerca del noviazgo puede preguntarse (¿Qué aspectos influyen para que un hombre y una mujer tengan una relación cordial y satisfactoria ambos? Y decide llevar a cabo una investigación que estudie los factores que intervienen en la evolución del noviazgo.<br />NECESIDADA DE CONOCER LOS ANTECEDENTES<br />Para poder determinar el tema es necesario conocer los estudios, investigación y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:<br />No investigar sobre algún tema que ha sido estudiado muy a fondo, esto implica que una buena investigación debe ser novedosa, lo que puede lograrse ya sea tratando un tema no estudiado, profundizando en uno poco o regularmente conocido, o dándole un enfoque diferente o innovador a un problema aunque ya haya sido examinado repetidamente.<br />Estructurar mas formalmente la idea de investigación.<br />La mayoría de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen dentro de un enfoque particular, no pueden evitar, en mayor o menor medida, tocar temas que se relacionan con distintos campos o disciplinas.<br />INVESTIGACION PREVIA DE LOS DATOS<br />Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será mas eficiente y rápido. Hay temas que han sido más investigados que otros y en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mas estructurado.<br />Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales se pueden encontrar documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigación y/o análisis anteriores.<br />Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha investigado pero existen pocos documentos escrito y otros materiales que reportan esta investigación.<br />Temas poco investigados y pocos estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que se ha investigado aunque sea escaso.<br />Temas no investigados.<br />CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS<br />DANKHE (1986) Menciona diversos criterios de inventores famosos, entre las cuales se destaca:<br />Las buenas ideas intrigan, alientan al investigador de manera personal.<br />Las buenas ideas de investigación “ no son necesariamente nuevas pero si novedosas”.<br />Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas. <br />“EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”<br />¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?<br />Una vez obtenido la idea de investigación (tema) y el investigador ha profundizado el tema en cuestión, se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigación.<br />El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible.<br />Los criterios para plantear adecuadamente el problema son:<br />Si el trabajo es teórico usted debe tener: un tema bien definido, una bibliografía básica, un profesor asesor, archivo de fichas de lectura escritas o en el ordenador.<br />Si el trabajo es teórico práctico, además de los elementos anteriores debe tener: un ámbito espacial definido, apoyo de miembros del ámbito espacial en el cual desarrollara el trabajo, información preliminar acerca de los eventos que suceden en el ámbito espacial.<br />Realice un diagnostico de la situación actual ¿Qué pasa en su objeto de investigación?) elabore el diagnostico, identificando los hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigación.(síntomas del problema)<br />Con la lista de síntomas del problema identifique hechos o situaciones que probablemente los producen (causas del problema).<br />Con los síntomas ya identificados, haga un relato de la situación actual (diagnostico).<br />Las siguientes preguntas identifican al pronóstico ¿Qué puede pasar? ¿cuales serán los resultados?<br />Como investigador puede buscar alternativas que se anticipen al pronostico, la forma como lo anticipe y las decisiones que tome son el control del pronostico<br />Tome el resultado de la situación actual (diagnostico del pronostico), y de control al pronostico, redáctelo, establezca coherencia en su redacción y corríjalo. Su resultado será el planteamiento del problema.<br />¿Qué ES FORMULAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION?<br />Una vez hecho el planteamiento del problema, contando con las circunstancias en la cual aparece la dificultad que da origen a la situación problemática viene la parte siguiente, es decir la elaboración o formulación del problema, la cual consiste en la estructuración de todas las preguntas de la investigación en un todo y que este todo forme un cuerpo lógico de investigación.<br />El problema se formula con base en las necesidades descritas e su relación con los elementos que se han detectado, y tanto elementos como hipótesis tiene que ser compatibles entre sí en relación con la investigación.<br />La formulación de un problema de investigación consiste en expresarlo con términos claros y precisos. Esta formulación debe expresar el objetivo fundamental de estudio en sus dimensiones exactas, mediante una exposición formalmente explicita indicando por medio de ella qué información debe obtener el investigador para resolver el problema.<br />Control del pronostico<br />Variables y aspectos principales que intervienen<br />Relaciones entre ellos<br />Cuales argumentos (diagnostico y pronostico) o teorías justifican esas relaciones.<br /> <br />