• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Formació Competències Digitals
 

Formació Competències Digitals

on

  • 776 views

Primera presentació de la formació sobre Competències Digitals per a docents

Primera presentació de la formació sobre Competències Digitals per a docents

Statistics

Views

Total Views
776
Views on SlideShare
622
Embed Views
154

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

2 Embeds 154

http://formaciocompetenciesdigitals.wordpress.com 152
http://formaciocompetenciesdigitals.wordpress.com. 2

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Apple Keynote

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Formació Competències Digitals Formació Competències Digitals Presentation Transcript

  • COMPETÈNCIES DIGITALS Lluís Ballarín i Romero Escola Pia Santa Anna - Mataró Gener 2010
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques: •Saber cercar informació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques: •Saber cercar informació •Saber organitzar-se
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques: •Saber cercar informació •Saber organitzar-se •Saber llegir de forma àgil i entenedora
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques: •Saber cercar informació •Saber organitzar-se •Saber llegir de forma àgil i entenedora •Saber compartir informació i recursos per poder treballar en equip
  • COMPETÈNCIES DIGITALS INTRODUCCIÓ •Algunes competències bàsiques: •Saber cercar informació •Saber organitzar-se •Saber llegir de forma àgil i entenedora •Saber compartir informació i recursos per poder treballar en equip •...
  • COMPETÈNCIES DIGITALS
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 !
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0 •Productors contingut
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0 •Productors contingut •Lectors de contingut
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0 •Productors contingut •Lectors de contingut •Actualització de pàgines
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0 •Productors contingut •Lectors de contingut •Actualització de pàgines •Col·laboració a les pàgines
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 web 1.0 vs web 2.0 •Productors contingut •Lectors de contingut •Actualització de pàgines •Col·laboració a les pàgines •Tipus de discurs
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats •Navegació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats •Navegació •Comunicació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats •Navegació •Comunicació •Servidors de dades
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats •Navegació •Comunicació •Servidors de dades •Comercials
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats - Consells:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats - Consells: •Ser hàbils amb la recerca d’informació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats - Consells: •Ser hàbils amb la recerca d’informació •Ser crítics amb la recerca d’informació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats - Consells: •Ser hàbils amb la recerca d’informació •Ser crítics amb la recerca d’informació •Compartir coneixement - Autoria
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i les seves possibilitats - Consells: •Ser hàbils amb la recerca d’informació •Ser crítics amb la recerca d’informació •Compartir coneixement - Autoria •Compatibilitat - Compartibilitat
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos: •Informació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos: •Informació •Comunicació interpersonal
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos: •Informació •Comunicació interpersonal •Activitats econòmiques
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos: •Informació •Comunicació interpersonal •Activitats econòmiques •Atenció a contrassenyes i identitat
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells •A casa, ordinador a la vista
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells •A casa, ordinador a la vista •Programes que filtrin la informació
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells •A casa, ordinador a la vista •Programes que filtrin la informació •Escola ha de tenir un paper central
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells •A casa, ordinador a la vista •Programes que filtrin la informació •Escola ha de tenir un paper central •Parlar-ne obertament
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Internet i els seus riscos - Consells •A casa, ordinador a la vista •Programes que filtrin la informació •Escola ha de tenir un paper central •Parlar-ne obertament •La bretxa digital
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Activitat:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Activitat: Visitar la següent adreça i fer una lectura al corresponent pdf:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS WEB 2.0, PROFESSOR 2.0 Activitat: Visitar la següent adreça i fer una lectura al corresponent pdf: http://www.uoc.edu/uocpapers/3/dt/esp/pena_corcoles_casado.pdf
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I):
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes •Tenir clares paraules clau
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes •Tenir clares paraules clau •Utilitzar “cometes” per frase exacta
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes •Tenir clares paraules clau •Utilitzar “cometes” per frase exacta •Filtrar resultats (-, OR, ...)
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes •Tenir clares paraules clau •Utilitzar “cometes” per frase exacta •Filtrar resultats (-, OR, ...) •Map
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (I): •Possibilitats •Utilització diferents idiomes •Tenir clares paraules clau •Utilitzar “cometes” per frase exacta •Filtrar resultats (-, OR, ...) •Map •Activitat + Codi Postal
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II):
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site •Define
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site •Define •Weather
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site •Define •Weather •Intervals (2004...2009)
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site •Define •Weather •Intervals (2004...2009) •Calculadora (+, - , *, /, ...)
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Google (II): •Filetype •Site •Define •Weather •Intervals (2004...2009) •Calculadora (+, - , *, /, ...) •Canvi de moneda
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Activitats:
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Activitats: Cercar informació sobre què és un edublog
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Activitats: Cercar informació sobre què és un edublog Cercar dues o més pàgines on s’expliqui el funcionament d’un edublog en format presentació (slideshare.net)
  • COMPETÈNCIES DIGITALS CAP A UNA RECERCA ÒPTIMA D’INFORMACIÓ Activitats: Cercar informació sobre què és un edublog Cercar dues o més pàgines on s’expliqui el funcionament d’un edublog en format presentació (slideshare.net) Pensar una activitat de recerca d’informació pels alumnes (mínim 10 termes, material complementari i weblografia)