LA EDUCACIONINFANTIL EN LAPERSPECTIVAEUROPEA DEL 2020LAURA ARÉVALOLOURDES CONTRERASNOELIA JARA
EVOLUCIÓN DE LOS DATOS NACIONALESDESDE EL 2000 Se puede decir que la educación en España desde elaño 2000 ha ido en aumen...
 En cuanto a la ratio de alumnos por profesor, en Españaes más baja en todos los niveles educativos que lamedia de la OCD...
COMPARACIÓN CON LOS PAÍSES UE En España, el número medio de alumnos por profesores 11 en el total de centros, 10 en los c...
 España se sitúa ligeramente por encima de la UE en elporcentaje del gasto público destinado a educación en2008. El gast...
 La provincia de Toledo localiza el 33% de los centros, Ciudad Realel 30%, Albacete el 18%, Cuenca el 10% y Guadalajara e...
 Cinco centros superan los 1.000 alumnos, dos deToledo y tres de Ciudad Real El número de alumnos de educación infantila...
WEBGRAFÍA: OCDE: informe educación España 2012http://www.todofp.es/dctm/todofp/panorama-ocde2012.pdf?documentId=0901e72b8...
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1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020

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1. la educacion infantil en la perspectiva europea del 2020

  1. 1. LA EDUCACIONINFANTIL EN LAPERSPECTIVAEUROPEA DEL 2020LAURA ARÉVALOLOURDES CONTRERASNOELIA JARA
  2. 2. EVOLUCIÓN DE LOS DATOS NACIONALESDESDE EL 2000 Se puede decir que la educación en España desde elaño 2000 ha ido en aumento. La tasa de escolarización en la etapa de educacióninfantil es muy superior a la de la OCDE y a la de laUnión Europea, sobre todo a los dos años o menos. Los alumnos que iniciaron su escolarización enEducación Infantil, obtienen mejores resultadosacadémicos en el futuro que los que no cursaron estaetapa de educativa. España gasta mas dinero en la educación que la OCDEy la UE. Este gasto es superior en todos los niveleseducativos: infantil, primaria, secundaria y terciaria. A laetapa de Educación Infantil es a la que menos dinero seemplea.
  3. 3.  En cuanto a la ratio de alumnos por profesor, en Españaes más baja en todos los niveles educativos que lamedia de la OCDE y de la Unión Europea. Por otro lado en España, los centros públicos tienenmenor autonomía en la toma de decisiones que en elconjunto de los países de la OCDE y de la UniónEuropea. Todo esto hace que los resultados académicos delalumnado de nuestro país hayan ido en aumento en losúltimos años.
  4. 4. COMPARACIÓN CON LOS PAÍSES UE En España, el número medio de alumnos por profesores 11 en el total de centros, 10 en los centros públicos y14 en los centros privados. Se ha producido una disminución de 2 alumnos porprofesor entre los cursos 1999-00 y 2009-10. Entre los países de la UE, España tiene una ratioalumnos por profesor moderada-baja. De la población adulta española, una de cada 10personas, ha participado en alguna acción de educacióno formación permanente en el año 2010. En el año 2010, el porcentaje de población que siguecursos de formación permanente en la UE es del 9,1%,mientras que en España, es del 10,8%. España en 2009 está por debajo de la media de la UEen gasto público en educación como porcentaje del PIB.
  5. 5.  España se sitúa ligeramente por encima de la UE en elporcentaje del gasto público destinado a educación en2008. El gasto medio por alumno en España en 2009 seencuentra por encima de la media de la UE, tanto entérminos absolutos como en porcentaje del PIB porhabitante. La tasa de abandono temprano de la educación y laformación en la UE es del 13,5% y en España del26,5% Las tasas netas de escolarización del primer ciclo deEducación Infantil han aumentado entre 1999-00 y2009-10. En 2009, España continúa entre los países de la UEcon las tasas de escolarización más altas para los tres ycuatro años. Entre 1999-00 y 2009-10 la tasa de escolarización a lostres años se ha elevado 14,8 puntos.
  6. 6.  La provincia de Toledo localiza el 33% de los centros, Ciudad Realel 30%, Albacete el 18%, Cuenca el 10% y Guadalajara el 9%. CENTROS PUBLICOS: El 85% de los centros educativos queimparten educación infantil y primaria. La Educación Infantil y laEducación Primaria se imparten en el mismo centro. CENTROS PRIVADOS: 15% son privados (el 14% sonconcertados). Toledo  20%, Albacete  19%, Ciudad Real 15% Guadalajara 14%, Cuenca 10%, por debajo. En Toledo y Albacete el porcentaje de los centros privados superala proporción total de centros.Situación de la educación en castilla lamancha
  7. 7.  Cinco centros superan los 1.000 alumnos, dos deToledo y tres de Ciudad Real El número de alumnos de educación infantilasciende, excepto en Ciudad Real. Los mayoresincrementos se producen en Toledo y Guadalajara. El número de alumnos de Educación Infantil es de56.333, constituye el 18% del conjunto delalumnado La proporción de alumnos de 3 años ha idocreciendo.
  8. 8. WEBGRAFÍA: OCDE: informe educación España 2012http://www.todofp.es/dctm/todofp/panorama-ocde2012.pdf?documentId=0901e72b81416fd3 Sistema estatal de indicadores de la educación ( institutonacional de evaluación educativahttp://www.mecd.gob.es/dctm/inee/indicadores-educativos/seie2012.pdf?documentId=0901e72b81477552 Estrategias educación y formación 2020( ministerio deeducación)http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/indicadores-educativos/seie2012.pdf?documentId=0901e72b81477552 Informe Situación del Sistema Educativo Castilla-La Manchawww.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/images?idMmedia=17012

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