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Raz. verb.5to  i bim
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Razonamiento Verbal 5to primaria bimestre I

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    Raz. verb.5to  i bim Raz. verb.5to i bim Document Transcript

    • RAZ.VERBAL I BIM.
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. Í n d i c e Pág.* Análisis e interpretación...........................................3* Comprensión de lectura...........................................8* Juegos verbales - Anagramas...............................14* Sinónimos .............................................................17* Término excluido....................................................19* Oraciones eliminadas............................................25* Repaso...................................................................30* Lectura Recreativa................................................36IEP BEN CARSON Página 2
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. MIRAR LA LUNA Una noche de verano sumamente calurosa, una noche de fines de diciembre,salí a tomar aire afuera de la cabaña que ocupaba temporalmente. La noche era apacible y hermosa. A mi alrededor todo era quietud y en el aireflotaba un no sé qué extraño y fascinante. El cielo estaba totalmente despejado yme pareció un océano lleno de misterios. De pronto, sin saber por qué, me dieronunas ganas bárbaras de mirar la Luna. La busqué y la busqué con la mirada ynada. No se le veía por ningún lado. Me puse un par de anteojos, y nada. Me lossaqué, los limpié cuidadosamente, me los volví a poner . . . nada. Recordé que tenía un potente telescopio portátil. Me pasé un rato largomirando el cielo a través de su lente, pero la Luna no aparecía por ningún lado. Nisiquiera opacaba por su presencia. Nubes no había ni una. Estrellas, un montón. Pero la Luna no estaba. Me fijéen el almanaque. Era un día de luna llena. ¿Cómo podía ser que no estuviera?¿Dónde se habría metido? En algún lugar tenía que estar. Decidí esperar. Esperécon ganas. Esperé con impaciencia. Esperé con curiosidad. Esperé con ansias.Esperé con entusiasmo. Esperé y esperé. Cuando terminé de esperar miré al cielo,y nada. Cuando pude sobreponerme a mi decepción, me serví un café. Lo bebílentamente. Cuando lo terminé de tomar la luna seguía sin aparecer. Me serví otrocafé. Cuando lo terminé de tomar ya había tomado dos cafés. Pero de la Luna, ninoticias. Después del décimo café la Luna no había aparecido y a mí se me habíaterminado el café. Paciencia por suerte todavía tenía. Consulté las tablas astronómicas que siempre llevaba en la mochila. Eclipse nohabía. Pero de la Luna, ni rastros. Volví a tomar el telescopio. Enfoqué bien, endistintas direcciones. El cielo nocturno era maravilloso y, como tantas otras veces, me sorprendiómucho encontrar algo que no esperaba ver. Mucho menos en ese momento y enese lugar. Ahí a los lejos, entre tantas galaxias con tantas estrellas y tantoscuerpos desconocidos que se movían en el espacio había un pequeño planeta conun cartelito que decía "Tierra". Le di mayor potencia al telescopio y pude verclaramente que en la terraza de mi casa todavía estaba colgada la ropa que mehabía sacado antes de ponerme el traje de astronauta. Adentro, en el comedor, miesposo y los chicos comían ravioles con tuco y miraban un noticiero por televisión.En ese momento justo estaban mostrando una foto mía y el Servicio deInvestigaciones Espaciales informaba que yo había alunizado sin dificultades. Me tranquilicé y me quedé afuera, disfrutando serenamente de la noche,mirando todo con la boca abierta, absorta en vaya a saber qué, tan distraída comosiempre, totalmente en la luna.IEP BEN CARSON Página 3
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. I n t e r p r e t a n d o : D ib u j a lo s d if e r e n t e s e p is o d io s d e la le c t u r a 1 2 3 4 5 6 7 8IEP BEN CARSON Página 4
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. A PLICANDO PALABRAS " L a ú n ic a m a n e r a d e a p r e n d e r p a la b r a s e s u t iliz á n d o la s " GLOSARIO ESPECIAL - CULTURA GENERALARTE O DISCIPLINAEj.: La Pedología estudia la tierra apta para el cultivo. Idem: " E la b o r a u n a o r a c i ó n c o n c a d a u n o d e lo s s i g n i f i c a n t e s " E s t a m p i lla s M onedas In t e rp re t a c ió n d e te x to s E scu d o s C o n o c im ie n t o h u m a n o L e n g u a je A li m e n t o s V a lo r e s C o s tu m b re s D e b e re s y d e re c h o s T u m o re s C o n d u c ta C a u s a s d e lo s fe n ó m e n o s R azas P u ls o H e c e s fe c a le s A p a ra to re p ro d u c to r In s e c to s E l a rte d e in v e n t a r E l a r t e d e la c a z a O r i g e n d e la s p a la b r a sIEP BEN CARSON Página 5
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.VOCES DE ANIMALESEj.: Trinar es la voz de los pájaros. De la misma manera: " E la b o r a u n a o r a c i ó n c o n c a d a u n o d e lo s s i g n i f i c a n t e s " Pa vo P a lo m a O v e ja , c a b r a E le fa n t e C u e rv o P a to C ig ü e ñ a P a n te ra Z o rra Búho R a n a , sa p o G a to C e rd o L o b o , c o y o te S e rp ie n tePALABRAS COLECTIVASEj.: Dan la idea de conjunto. " E la b o r a u n a o r a c i ó n c o n c a d a u n o d e lo s s i g n i fi c a n t e s " O b r a s li t e r a r i a s I s la s A la m o s F lo r e s C e rd o s A n i m a le s d e c a r g a B ue yes P e rro s Pece s A b e ja sIEP BEN CARSON Página 6
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. " E la b o r a u n a o r a c i ó n c o n c a d a u n o d e lo s s i g n i fi c a n t e s " B r u jo s P o e ta s E s t r e lla s H o ja s s e c a s S e m i lla s A ve s O b is p o s M o n ta ñ a s H u e so s F i e le s o c r i s t i a n o s H o ja s o r a m a s S a c e rd o te s F a m i li a s n ó m a d e s Vagab undos P e ñ a s c o s , ro c a s C h i q u i llo sIEP BEN CARSON Página 7
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:TEXTO 1: PATA DE PALO VERDE Había una vez un barco lleno de piratas. Se dedicaban a navegar, cantar ytomar ron. Y, de vez en cuando, a los abordajes. Un abordaje es como una batallade almohadas, pero mil veces peor: se salta arriba de los otros, se grita mucho, sehace un lío bárbaro y, los que quedan tirados por el suelo, pierden, y los que sequedan sentados sobre ellos, ganan. En uno de esos abordajes (alfanje por aquí, cimitarra por allá) a uno de lospiratas se le perdió una pierna y no la pudo encontrar ni cuando terminó el lío. Desde entonces, anduvo saltando en una pata. No de alegría, sino porque notenía más remedio. Iba de la proa a la popa y de barlovento a sotavento haciendoTOC-TOC-TOC-TOC-TOC-TOC-TOC, . . . A la larga, resultaba un poco cansador. Así que cuando vio que pasaban cerca de una isla con árboles quisodesembarcar enseguida, para conseguir un palo y hacerse una pata de palo (cosaque estaba muy de moda entre los piratas) Casualmente encontró en la playa un palo justo como él quería Le dio forma adecuada con su cuchillo y la ajustó en el lugar que había dejadolibre la pierna fugitiva. Se sintió más cómodo. Y más acompasado, porque ahora hacía TOC-TOC,TOC-TOC, TOC-TOC, TOC-TOC, . . . Pero no se dio cuenta, por atropellado, de que el palo elegido era una ramarecién quebrada y no estaba seca: era un palo verde. Con el agua que le salpicaba y el sol sobre cubierta, como estaban enprimavera, un día -¡PIM!- broto una hoja. Y esa misma tarde -¡PIM! ¡PIM!- otrasdos hojas. Y al día siguiente, una flor blanca. Y después, varias flores más. Quedaba de lo más original. Los otros piratas (con patas de palo a secas) lo felicitaron por su buena pata: - No te creas que le pasa a todo el mundo encontrar por ahí un palo verde -ledecían - Creí que era un pirata de mala pata, pero empiezo a creer que no es así-contestaba con modestía el pirata Pata de Palo Verde. Estaban en eso cuando, desde allá arriba, el vigía gritó:IEP BEN CARSON Página 8
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. - ¡Barco del rey a la vista! ¡Con banderita dorada! - ¡Debe traer tesoros! -gritaron los piratas- Y se prepararon para el abordaje Cuando saltaron a la cubierta del barco del rey vieron que, tal como pensaban,estaba lleno de cofres con tesoros. Sentada sobre uno de ellos, con su vestido blanco que parecía de espuma ysus ojos verdes que parecían de mar, estaba, lo más campante, la princesita. Pata de Palo Verde, cuando la vio, se quedó patitieso. - Princesita, hija del rey -le dijo- antes de conocerte lo que más me importabaera conseguir botines. - No veo para qué, si con sólo un botín parece que te alcanza. - No te burles. Quise decir conseguir tesoros. Pero ahora ningún tesoro delmundo me importa más que tú. ¿Querrías venir a navegar conmigo? - Veamos, veamos -dijo la princesita. Sucede que voy en este barco a casarmecon un príncipe que no conozco; que no sé si tiene barba roja, como tú, ni ojoscelestes como tú, ni, menos, una pata de palo con flores como la tuya, que megusta mucho. . . - Si te gusta, princesita, puedo regalarte una. - ¿Una pata de palo? - No. Una flor. - Gracias -y empezó a abanicarse con la flor, como pensando, . . . Puede serque en ese nuevo palacio me sigan diciendo todo el tiempo que me pare derecha,que no me arruge los volados, que haga la reverencia y que lustre todas lasmañanas mi coronita ... Me gusta tu barba roja, tu pata de palo florida y tu forma dedecir las cosas. Creo que tu barco es mucho más lindo que un palacio. Me quedocontigo. Entonces los otros piratas se quedaron en el barco de bandera dorada. Con elbotín y siguieron su rumbo Pata de Palo Verde saltó con la princesita al otro barco. Se sentían tan contentos como nunca se habían sentido. Navegaron muchosmares. Hubo días de sol. Y noches estrelladas. También hubo que capeartemporales. Porque todo eso le pasa a los navegantes. Una mañana vieron en el horizonte una isla con muchos árboles. Los árbolesestaban llenos de flores blancas, iguales a las de Pata de Palo Verde. Porque erala misma isla aquella, y porque otra vez era primavera.Responde las siguientes preguntas:1. ¿Cuántos párrafos tiene la lectura? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 9
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.2. ¿Cuál es el tema del texto? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________3. ¿Cuáles son los episodios más importantes de la lectura? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________4. Grafica las escenas que más te agradaron. 1 2TEXTO 2: MIOPÍA DE LUCÍA - Esta niña vive en las nubes -decía la mamá de Lucía-. Es distraída, setropieza con todo, parece que caminara en otro mundo. - Es una niña con mucha imaginación -decía el papá de Lucía. Me contó quehabía una función de circo enfrente de casa: me mostró a los payasos haciendopiruetas y hasta un oso bailando. Y era la ropa colgada, de nuestra vecina,moviéndose en el viento: ¡El oso era el sobretodo de su marido! No me negarásque es más divertido un circo que una cuerda con ropa colgada. - ¡Pero no es real! -opinó la mamá. - Es real también, para ella, si lo ve así -opinó el papá. - Juega muy poco con los otros niños. Está demasiado quieta, siempre leyendocuentos de hadas -se preocupó la mamá-. Lo cierto es que Lucía veía la vida a su manera: Lucía decía que las flores del jardín eran hadas con vestidos de colores Lucía dijo, un día de lluvia, que había visto escaparse al camello del zoológico. Lucía, si se asomaba de noche a la ventana, hablaba de platos voladores dedonde bajaban reyes con coronas luminosas.IEP BEN CARSON Página 10
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. ¿Qué cosas le gustan a Lucía? Mirar hormigas y bichitos, tirada en el pasto. Enhebrar cuentas de collares. Y sobre todo, leer. Tanto, pero tanto le gusta leer que se mete dentro del libro como si fuera unacasita. Parece que las letras fueran caramelos y ella se las quisiera comer. Pero no le gusta jugar a la pelota con otros niños. Porque la pelota siempre sele escapa. Ni le gusta jugar a la mancha. Porque siempre se tropieza. Ni le gusta ir al colegio. Porque se equivoca con los números del pizarrón. ¿Qué pasa con Lucía? La mamá se puso a pensar. El papá se puso a pensar. La maestra se puso a pensar. Hasta que se dieron cuenta: Lucía ve todo de otra manera porque de veras, ve todo de otra manera. Esa forma de ver, distinta, se llama miopía. Por eso Lucía ve la pelota de voley fuera de foco y se le escapa. O las piedrasdel suelo como si estuviera abajo del agua y se tropieza. Y los números delpizarrón borrosos y los confunde En cambio, puede ver muy bien -de cerca- cosas muy chiquitas: por eso ledivierten las hormigas, las cuentitas de enhebrar, las letras de los libros. ¿Se acuerdan de la luna llena cuando está por llover? Bueno, de lejos, Lucíave un poco así: las manchas de los colores de las cosas, pero no los bordesdefinidos ni los detalles. Por eso la ropa colgada al viento puede ser a sus ojossaltimbanquis de un circo . . . una pareja de novios bajo sus paraguas juntos, enuna tarde de lluvia, pueden parecerle un camello . . . o los focos de los autos, en lanoche, platos luminosos en la oscuridad. Entonces fueron a visitar a un oculista. - Lucía ve como a través de un vidrio empañado -empezó la mamá-. - Ver como ella el mundo es algo casi mágico -suspiró el papá-. - Pero a veces me confunde no ver las cosas como los demás -dijo Lucía-. - Es una gran suerte poder ver las cosas de dos maneras -explicó el oculista-cuando quieras ver el pizarrón o las calles como las ven los demás -como tododepende del cristal con que se mira- usando esto, verás . . . así. Acercó a sus ojos un par de cristales y a Lucía le pareció que la tocaban conuna varita mágica, tanto fue lo que cambió el lugar donde estaban: frente a ella,colgado en la pared, el cuadro luminoso que le mostraron cuando entró alconsultorio, ahora estaba lleno de letras, como las de sus libros ¡y podía ver todas!hasta a las chiquititas como hormigas, las del renglón de abajo, y podía llamarlas acada una por su nombre. Y allá al otro lado del consultorio estaban su papá y sumamá, sonriendo, Tenían boca y ojos dibujados en la cara y su papá le hizo unaguiñada que ella contestó, así de lejos, muy contenta. Miró hacia la larga mancha blanca que había sido el oculista y vio una cara deamigo, muy simpática, con lentes (él también era miope). - Ahora, Lucía, descubriste que se puede ver de otra manera ¿te sorprende?IEP BEN CARSON Página 11
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. - ¡Me gusta mucho! -Que bien. Gracias a tus lentes vas a ir encontrando un mundo nuevo. Pero note olvides de tu privilegio. - ¿Qué es, un privilegio? - Es como un regalo de los que hacían las hadas. Lucía salió del consultorio entusiasmada. Miraba todo con nuevos ojos; lasagujas del reloj de la torre (nunca las había visto; ni siquiera había visto que allíarriba hubiera un reloj) marcaban las diez en punto de la mañana. Los autosbrillaban en sus colores. Los árboles tenían miles de hojas, cada unaindependiente y definida, no sólo parte de un tono verdoso. Lo que más le gustabaera ver las expresiones de las caras de la gente: algunos enfuruñados, otrossonrientes y -sobre todo- ver su propia cara dibujada en los espejos de lasvidrieras, así, al pasar. Al llegar a su casa su papá le dijo: - Ahora te es posible mirar con precisión lo necesario, con tus cristales nuevos.Pero no te olvides de que tu miopía, tu otra forma de ver, te hace parecerte a lospintores, a los poetas. Ellos ven las cosas de una manera escondida para losdemás. Crean mundos nuevos, con manchas de colores, con imágenes queencuentran más allá de las que se ven a simple vista. - Pero no soy pintora ni poeta. - Podrías. Puede ser que ya lo seas. Muchas veces me has contado cosas queveías como cuadros o como poemas. Pasó el tiempo. La vida le fue mostrando muchas cosas a Lucía. Ella a veceslas miraba a su manera -sin lentes- y las pintaba. Hubo un día que, sin darsecuenta, se encontró recordando aquella mañana de su infancia y lo que decía supapá. Le dieron ganas de escribirlo así: Te ha tocado el mismo privilegio -medijiste al llevarme al oculista- que tuvieron y que disfrutaron los pintorespostimpresionistas. Mientras no te pongas los anteojos vas a ver, como ellos, manchas de colorescon los bordes difusos como si fueran cuadros, por el fuera de foco. Pero cuando quieras ponerte los lentes (de vos depende la frecuencia) te daráscuenta de la diferencia; sin variar de lugar, en un segundo, las cosas serán cosassimplemente; como suele verlas todo el mundo.Responde las siguientes preguntas:1. ¿Cuántos párrafos tiene la lectura? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 12
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.2. ¿Cuál es el tema del texto? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________3. ¿Cuáles son los episodios más importantes de la lectura? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________4. Grafica las escenas que más te agradaron. 1 2IEP BEN CARSON Página 13
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.Del griego "anágramma" y el latín "anagramma" (aná = cambio; gramma = escritura). Unanagrama es una palabra o frase obtenida mediante la transposición de las letras de otrapalabra o frase, por ejemplo un anagrama de la palabra "letras" sería "lastre" y elanagrama de "frase" sería "fresa".Los primeros anagramas se atribuyeron al griego Licofrón, poeta y gramático deAlejandría, que al rey Ptolemaios (Ptolomeo) le dedujo el anagrama "apo melitos" (queproviene de la miel) y a la reina Arsinoe le encontró "Ion Eras " (violenta de Juno)Los anagramas más simples son los de una sola palabra por ejemplo: De 12 letras De 13 letras aguardentosa / engatusadora ardientemente / retenidamente altisonancia / nacionalista certificación / rectificación anemográfica / mecanografía certificadora / rectificadora anemométrica / maceramiento derrocamiento / ___________________ aparcamiento / metacarpiano dinamométrica / ___________________ armonización / romanización electrometría / ___________________ asqueamiento / saqueamiento enérgicamente / ___________________ astringencia / transigencia presuposición / ___________________ atrasamiento / metatarsiano cardiografía / radiográfica De 14 letras certificable / ___________________ armoniosamente / enamoramientos certificador / ___________________ arremetimiento / meritoriamente circuncisión / ___________________ conquistadores / ___________________ conservación / ___________________ escalonamiento / ___________________ conservadora / ___________________ fotolitografía / ___________________ desamparador / ___________________ enfriamiento / ___________________ De 15 letras escandalizar / ___________________ bulliciosamente / escabullimiento imperdonable / ___________________ dinamoeléctrico / ___________________ irónicamente / ___________________ fotolitografiar / ___________________IEP BEN CARSON Página 14
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. materialismo / memorialista De 16 letras De 18 letras electromagnetismo / ___________________ cristianodemócrata / democratacristiano De 17 letras De 20 letras imperdonablemente / ___________________ fotolitográficamente, litofotográficamente ANAGRAMAS DE CIUDADES Y PAÍSES Alicante / calienta / latencia Andalucía / alucinada Aragón / angora Ecuador / acuerdo Argelia / alegría Elche / leche Argentina / ___________________ Florencia / necrófila Asturias / ___________________ Francia / afincar Brasil / silbar / ___________________ Granada / agradan / ___________________ Córdova / brocado / ___________________ Inglaterra / ___________________Costa Rica / acróstica / ___________________ Laponia / ___________________ Cáceres / ___________________ Lérida / delira / ___________________ Canarias / ___________________ Nepal / ___________________ Castilla / ___________________ Noruega / ___________________ Chile / ___________________ Oviedo / ___________________ China / ___________________ París / ___________________Creta / ___________________ / ___________________ Praga / ___________________ Croacia / ___________________ Roma / ___________________ ANAGRAMAS DE NOMBRES PROPIOS Abelardo / adorable / ___________________ Leandro / ___________________ Adán / nada / ___________________ Lucía / ___________________ Adela / ___________________ Marcelo / carmelo / ___________________ Adrián / anidar / ___________________ Mariana / amainar / amarían /___________________ Agustina / ___________________ Mariano / ___________________Alberto / botarle / retablo / ___________________ Marta / matar / ___________________IEP BEN CARSON Página 15
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. Alejandro / ___________________ Mateo / ___________________ Alfredo / ___________________ Matías / ___________________Álvaro / ovalar / valora / ___________________ Micaela / acémila / ___________________ Ambrosia / ___________________ Moisés / ___________________ Amparo / ___________________ Mónica / camino / ___________________ Ángela / alegan / ___________________ Narciso / ___________________ Basilio / ___________________ Néstor / ___________________ Carla / calar / clara / ___________________ Nicolás / colinas / níscalo / ___________________ Carlos / ___________________ Oscar / arcos / caros / rocas / ___________________ Carolina / ___________________ Pedro / ___________________ Clara / calar / lacar / ___________________ Raimundo / ___________________ Cleopatra / ___________________ Ramón / moran / ___________________ Cristina / ___________________ Ramona / amaron / aroman / ___________________ Eduardo / ___________________ Ricardo / criador / ___________________ Enrique / ___________________ Rosalia / ___________________ Ernesto / enteros / ___________________ Ruperta / ___________________ Faustino / ___________________ Salomé / ___________________ Fermín / ___________________ Sancho / ___________________ Fernando / frenando / ___________________ Sebastián / ___________________ Flora / farol / ___________________ Sergio / ___________________ Francisco / ___________________ Silvestre / ___________________ Gerardo / derogar / ___________________ Susana / ___________________ Germán / ___________________ Teresa / estera / ___________________ Héctor / ___________________ Valentín / ___________________ Irene / ___________________ Isabel / ___________________Con dos o más palabras surgen anagramas un poco más complicados Anagramas / a ganar más Istmo de Panamá / Tío San me da pan La contravino / ______________________________________ La Revolución Francesa / ______________________________________ El huevo de chocolate / ______________________________________IEP BEN CARSON Página 16
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.Lee y completa:1. DOMINIO 2. ADVERSIDAD 3. INVITACIÓN a. autoridad a. destino a. cena b. predominio b. suerte b. fiesta c. imperativo c. destrucción c. convite d. fuerza d. fatalidad d. comida e. influjo e. lúgubre e. ágape4. RODEAR 5. ACONGOJADO 6. CUAJAR a aflojar a. feliz a. coagular b. salir b. transido b. madurar c. ampliar c. lozano c. soldar d. girar d. solo d. unir e. ceñir e pensativo e. verificar7. DESACOSTUMBRADO 8. ARDUO 9. DISENSO a. usual a. penoso a. encuentro b. cotidiano b. difícil b. disentimiento c. simple c. apretado c. reunión d. insólito d. apurado d. pacto e. fabuloso e. peligroso e. conformidad10. CERTIDUMBRE 11. INCONCEBIBLE 12. ROTOSO a. verdad a. difícil a. hambriento b. duda b. confuso b. lustroso c. seguridad c. impensable c. desharrapado d. posibilidad d. increíble d cuidado e. esperanza e. desconocido e. desgarrado13. JUZGADO 14. MORDISCO 15. ÁMBITO a. tribunal a. comida a. espacio b. audiencia b. bocado b. alcance c. magistratura c. presa c. tiempo d. estrado d. muerte d. magnitud e. banquillo e. diente e dienteIEP BEN CARSON Página 17
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.16. ADHESIÓN 17. ESTÉTICO 18. INGENUO a. afecto a. ordenado a. franco b. amistad b. plástico b. sincero c. fuga c. artístico c. sencillo d. lealtad d. divino d. natural e. incorporación e. patético e. candoroso19. ROMANCE 20. CRISTALINO 21. CONVICENTE a. verso a. borroso a. adecuado b. poema b. claro b. arreglable c. letra c. deportivo d. cuestionable d. pretexto d. frágil d. discutible e. evasivas e. turbio e. terminante22. ENGENDRO 23. MOLICIE 24. GOZOSO a. fenómeno a. blandura a. amoroso b. bestial b. cantidad b. sereno c. craso c. fuerza c. bienvenido d. criatura d. grandeza d. jubiloso e. neonato e. vastedad e. inquietoIEP BEN CARSON Página 18
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.I. Marca el término excluido:1. DIVORCIO 2. ZOZOBRAR 3. TABURETE a. cisma a. fuerza a. armario b. incisión b. viento b. cocina c. conflicto c. acueducto c. ropero d. enemistad d. peligrar d. pupitre e. divergencia e. embarcación e. cátedra4. MÚSICA 5. BOTIQUÍN 6. EXIMIR a. tono a. código a. soltar b. ritmo b. despensa b. exentar c. módulo c. recetario c. condonar d. armonía d. diccionario d. exonerar e. cadencia e. desván e. redimir7. COMPRADOR 8. ESTILO 9. CÁUSTICO a. productor a. hablar a. mordaz b. recibidor b. escribir b. caluroso c. donatario c. oratoria c. ofensivo d. beneficiario d. literatura d. hiriente e. arrendatario e. gramática e. virulento10. ECONOMÍA 11. AUTOMÓVIL 12. CARICATURA a. devaluación a. chasis a. viñeta b. enumeración b. parabrisas b. broma c. exportación c. llanta c. parodia d. importación d. motor d. comedia e. inflación e. radio e. comicidad13. ALEGATO 14. MONITOR 15. ELEVAR a. abogado a. teclado a. honrar b. escrito b. cable b enaltecer c. sentencia c. papel c. celebrar d. exposición d. sistema d. endosar e. fundamento e. archivo e. felicitarIEP BEN CARSON Página 19
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.16. BUFANDA 17. ESCOPETA 18. ARQUITECTURA a. guantes a. machete a. pintura b. medias b. bala b. cerámica c. gabán c. sabueso c. escultura d. chaqueta d. safari d. xilografía e. camiseta e. cetrería e. tauromaquia19. CARABELA 20. JARDINERÍA 21. SALA a. escuadra a. podadora a. refrigeradora b. balsa b. césped b. sofá c. galera c. flores c. cuadro d. galeón d. árboles d. lámpara e. bote e. alambrado e. alfombra22. CANAL 23. SALUDABLE 24. ESTUDIO a. emisor a. bueno a. dedicación b. código b. fuerte b. esfuerzo c. mensaje c. regular c. concentración d. receptor d. correcto d. biblioteca e. comunicación e. eficiente e. inteligencia25. VERANO 26. MONOGRAFÍA 27. INTERCEDER a. relajo a. bibliografía a. abstenerse b. playa b. índice b. conciliar c. bronceador c. capítulo c. apaciguar d. paraguas d. introducción d. mediar e. sombrilla e. jurado e. participar28. MEDITAR 29. VESTIDO 30. FLOR a. cavilar a. blusa a. pistilo b. improvisar b. chompa b. peciolo c. lucubrar c. cosmético c. sépalo d. especular d. polo d. maceta e. abstraerse e. falda e. estambreIEP BEN CARSON Página 20
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.31. CONCISO 32. CALUMNIAR 33. SEPULCRO a. breve a. diferencia a. panteón b. escueto b. agraviar b. cementerio c. lacónico c. criticar c. cenotafio d. sucinto d. desacreditar d. sepultura e. chico e. achacar e. necrópolis34. EXPANDIR 35. ANDAR 36. ACCESIBLE a. ensanchar a. caminar a. asequible b. difundir b. recorrer b. tratable c. propagar c. transitar c. acercable d. extender d. ruar d. arrogante e. calmar e. reptar e. comprensible37. MALTRATADO 38. SUBVENCIÓN 39. SUCESO a. dañado a. protección a. evento b. fallado b. gratificación b. hecho c. deteriorado c. estipendio c. caso d. estropeado d. subsidio d. causal e. errado e. ayuda e. ocurrencia40. ÍNSITO 41. CENSURA 42. INHIESTO a. genérico a. crítica a. agachado b. particular b. juicio b. erguido c. propio c. cenefa c. levantado d. singular d. reprobación d. enhiesto e. personal e. murmuración e. erecto43. PRÓLOGO 44. PENDENCIA 45. FILANTROPÍA a. introito a. gresca a. complacencia b. exordio b. camorra b. humanismo c. preámbulo c. reyerta c. fraternidad d. prolegómeno d. marimorena d. altruismo e. diálogo e. desavenencia e. generosidadIEP BEN CARSON Página 21
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.46. SENILIDAD 47. INAUDITO 48. INCORREGIBLE a. senectud a. extraordinario a. contumaz b. vejez b. sorprendente b. obstinado c. decrepitud c. increíble c. enmendable d. longevidad d. extravagante d. obcecado e. vetustez e. corriente e. testarudo49. PUERCO 50. BUHARDILLA 51. VERDE a. chancho a. ventana a. violeta b. porcino b. tejado b. anaranjado c. beduino c. luz c. azul d. saino d. abandono d. gris e. gorrino e. desván e. celeste52. BARCO 53. ARBOLEDA 54. TOLERANCIA a. mástil a. alameda a. cariño b. babor b. salceda b. respeto c. proa c. cipresal c. lenidad d. popa d. cañada d. transigencia e. estribor e. pinar e. consideración55. CAZA 56. ATROFIADO 57. DROGUERÍA a. camada a. mudo a. taberna b. lebrel b. cretino b. lencería c. presea c. sordo c. pulpería d. zamarra d. mínimo d. depósito e. escopeta e. raquítico e. farmacia58. NOVELA 59. CELOSO 60. DIANTRE a. trama a. puntual a. averno b. escena b. obligado b. Satanás c. desenlace c. diligente c. Lucifer d. personaje d. vigilante d. anticristo e. imaginación e. responsable e. MefistófelesIEP BEN CARSON Página 22
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.II. Marca el término excluido en cada uno de los siguientes grupos: A. Deportes en equipo B. Deportes individuales fútbol levantamiento de pesas basquet gimnasia artística salto alto salto desde trampolín voley tenis C. Deportes de dos personas D. Deportes de aventura esgrima patinaje ciclismo canotaje karate montañismo judo kayakIII. Subraya el término excluido y escríbelo como nombre del campo semántico. m a r t illo s - h e r r a m ie n t a s - s ie r r a s - s e r r u c h o s le ó n - t ig r e - g a t o - f e lin o s - p a n t e r a m u e b le s - s illa - s o f á - m e s a - s illó n - b u t a c a a le g r ía - d o lo r - s e n t im ie n t o s - e n o j o - s im p a t ía g a lle t a s - c a r a m e lo s - c h u p e t e s - g o lo s in a s - c h o c o la t e sIEP BEN CARSON Página 23
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.IV. Repasamos las clases de palabras. Encierra en un círculo el término excluído de cada grupo. • Sustantivos corazón - mar - limpieza - sucio - sombrilla - toalla - lápiz • Pronombres yo - me - se - tú - más - nosotros - ti - él - ustedes - ellos • Adjetivos hermana - eliminamos - eficiente - caliente - enorme - antipático • Formas verbales elegiremos - mostrarán - juguetón - corrí - llamamos - dijoIEP BEN CARSON Página 24
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. S e t r a t a d e e lim in a r u n a o r a c ió n o in f o r m a c ió n q u e e s t a c o n t e n g a , e s t a in f o r m a c ió n e n t o n c e s n o s e r á n e c e s a r ia p a r a la c o m p r e n s ió n d e l e je r c ic io ."¿CÓMO SE ELIMINA?"a. Por irrelevancia Cuando una de las oraciones presenta información que no es importante o no tiene nada que ver con el ejercicio. Ejemplo: A. 1. La mandarina es el fruto del mandarino. 2. Parecida a la naranja, pero más pequeña y dulce. 3. Es muy agradable y contiene vitamina C. 4. El mandarino es una planta que necesita mucha agua. En este caso se elimina el nº 4, ya que el "hecho de que el árbol de la mandarina, el mandarino, necesite mucha agua, no es importante para el ejercicio, porque estamos hablando de las características de su fruto -La mandarina-".b. Por redundancia Cuando la información de una de las oraciones del ejercicio se repite en otra oración, en este caso se elimina la que contenga menos información. Ejemplo: B. 1 Líquido blanco y opaco producido por las mamas de los mamíferos. 2. Tiene alto contenido de grasa y proteínas. 3. Por lo cual el hombre lo utiliza como alimento básico. 4. La leche es buena para el hombre. En esta se elimina la nº 4 porque es igual a la nº 1, sin embargo se elimina porque la información de la nº 1 es más detallada en su información.IEP BEN CARSON Página 25
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. EJERCICIOS1. 1. Era muy hermosa, te lo juro, nunca había visto alguien tan bella. 2. Ojos claros y expresivos. 3. Cejas pobladas, nariz recta y lindos labios. 4. Y además vivía muy cerca de mi casa. 5. Su cabello dócil revoloteaba con el viento. a. 2 b. 5 c. 1 d. 3 e. 42. 1. La atmósfera es una capa gaseosa que envuelve a la Tierra. 2. Tanto en su parte sólida como líquida. 3. Es impalpable. 4. Está compuesta de varios gases. a. 1 b. 3 c. 4 d. 23. 1. Los recién casados llegaron a la recepción. 2. Bailaron a los acordes del clásico vals. 3. Luego de las respectivas fotos y felicitaciones. 4. El lugar estaba adecuadamente acondicionado. 5. Y se dio inicio al baile de festejo. a. 3 b. 4 c. 5 d. 1 e. 24. 1. Los galgos son una raza de perros. 2. Son utilizados en múltiples competiciones. 3. Poseen una buena figura y potente musculatura. 4. Poseen entre 30 kg y 32 kg. 5. Tienen además gran cantidad y velocidad. a. 4 b. 2 c. 1 d. 3 e. 55. 1. Nacido en Seattle, Washington en 1955. 2. Bill Gates, informático estadounidense. 3. Fundó la compañía Microsoft. 4. A comienzos de la década de los 80s alcanzó su mayor éxito con el sistema operativo MS-DOS. 5. Se le conoce por ser un gran comedor de pastas (tallarines) a. 3 b. 4 c. 2 d. 1 e. 5IEP BEN CARSON Página 26
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.6. 1. Marte, el planeta rojo. 2. Júpiter, formado por hidrógeno líquido. 3. Saturno, está lejos de la Tierra. 4. La atmósfera terrestre es impresionante desde el espacio. a. 3 b. 4 c. 1 d. 27. 1. El diente consta de tres partes. 2. Corona (parte exterior), la raíz (parte interna) y el cuello (parte intermedia). 3. Además está formado por el esmalte, el cemento, el marfil y la pulpa. 4. Los hay de los más variados tipos dependiendo de la especie. 5. En los mamíferos se clasifican en incisivos, molares, premolares y caninos. a. 2 b. 1 c. 4 d. 3 e. 58. 1. Cuando el velero chocó se generó un pánico inmenso. 2. Los que estábamos cerca tratamos en vano de sujetar las velas. 3. Aferrados al velero a la deriva estuvimos 16 horas. 4. El hambre hacía más complicado nuestra situación. 5. Ninguno de nosotros pudimos permanecer serenos en el velero sin rumbo. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 59. 1. Nos dirijimos temprano a una playa del sur. 2. Santa María era la playa elegida por la mayoría. 3. Nos instalamos, en una buena ubicación de la playa. 4. Era un día caluroso, típico día de verano. 5. ¿Qué estarían haciendo mis padres en la casa? a. 5 b. 1 c. 3 d. 2 e. 410. 1. Me había preparado bien. 2. Tenía todo planeado. 3. El campamento sería un éxito. 4. Qué recordaba a Josefina, nunca volvería a ver. a. 4 b. 2 c. 3 d. 1IEP BEN CARSON Página 27
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.11. 1. Las ruinas de Macchu Picchu son las más grandes muestras del ingenio de los constructores incas. 2. La ciudad del Cuzco está construida sobre las ruinas de los templos incaicos. 3. Esta ciudadela construida en la cima del monte de este mismo nombre se salvo de la destrucción debido a su difícil acceso. 4. Fue descubierta recién en las primeras décadas del siglo pasado por un arqueólogo norteamericano. 5. Actualmente es un punto de peregrinación para todos los que intentan descubrir nuestras raíces americanas. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 512. 1. La publicidad genera el consumo. 2. El Mercedes Benz es el auto más famoso del mundo. 3. El Rolex es el reloj más prestigiado. 4. La Coca Cola es la bebida de mayor consumo en el mundo. 5. Ser líder en el mercado requiere tener excelente calidad. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 513. 1. El danzante baila al ritmo de una música interpretada con el arpa. 2. El arpa es un instrumento musical que se toca con ambas manos. 3. Bailan grupos de personas que lucen vestidos. 4. La danza es una demostración de destreza y ligereza. 5. La danza de las tijeras es de procedencia ayacuchana. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 514. 1. La iguana es un reptil de aproximadamente 1,8 m de largo. 2. Algunas especies están siendo protegidas contra la caza. 3. Tiene una lengua gruesa. 4. Párpados móviles y dedos puntiagudos. 5. Se alimentan de insectos y vegetales. a. 1 b. 3 c. 2 d. 4 e. 5IEP BEN CARSON Página 28
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.15. 1. Fue considerado como una gloria del básquet. 2. Declaró una vez que había tenido muchas novias. 3. Will Chambes llegó a anotar 60 puntos en un partido. 4. Fue campeón de la liga más de 15 veces. 5. Militó en el Philadephia Warrions. a. 2 b. 3 c. 5 d. 4 e. 116. 1. La violencia en el fútbol es tema periodístico. 2. Esta semana ella fue portada de varios diarios. 3. La razón fue la anulación de un gol. 4. Las barras no saben como reaccionar. 5. Los dirigentes declararon a la prensa su malestar por las implicaciones que ella tiene. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 517. 1. Domingo es el día familiar por excelencia. 2. El fin de semana el viernes. 3. Miércoles, mitad de semana, es el de más energía. 4. El sábado es ideal para relajarse. 5. La semana laboral es de cinco días. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5IEP BEN CARSON Página 29
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.Vocabulario 1:1. DABLE :.............................................................................................2. DÁDIVA :.............................................................................................3. DANDI :.............................................................................................4. DAÑOSO :.............................................................................................5. DECESO :.............................................................................................6. DECORO :.............................................................................................7. DELECTACIÓN :.............................................................................................8. DELETÉREO :.............................................................................................9. EDIFICAR :.............................................................................................10. EFÍMERO :.............................................................................................11. EMBUSTE :.............................................................................................12. ERMITAÑO :.............................................................................................13. FORNIDO :.............................................................................................14. FORZAR :.............................................................................................15. FRUCTÍFERO :.............................................................................................16. FÚTIL :.............................................................................................17. GABELA :.............................................................................................18. GENTILEZA :.............................................................................................19. GOCE :.............................................................................................20. GUIÑAPO :.............................................................................................Vocabulario 2:1. BIBLIOTECA : Depósito de...........................................................................2. CASETECA : Depósito de...........................................................................3. FILMOTECA : Depósito de...........................................................................4. HEMEROTECA : Depósito de...........................................................................5. MAPOTECA : Depósito de...........................................................................6. OPLOTECA : Depósito de...........................................................................IEP BEN CARSON Página 30
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.Busca ahora dos elementos más a cada serie:1. Postulante, universitario, ....................................................................................2. Carbono, hidrógeno, ..........................................................................................3. Ica, Arequipa,.....................................................................................................4. Nariz, ojo, .........................................................................................................5. Raúl, Mario,........................................................................................................Escribe tres elementos a cada serie:1. Ríos peruanos:....................................................................................................2. Deportes sin balón:.............................................................................................3. Letras griegas:....................................................................................................4. Países mediterráneos:.........................................................................................5. Palabras con cinco vocales:.................................................................................Ubica la relación en cada serie y postula tres alternativas con su respuesta.1. Abolir, promulgar, derogar. a. ________________ b. ________________ c. ________________2. Papa, lechuga, tubérculo. a. ________________ b. ________________ c. ________________3. Locuaz, elocuente, verboso. a. ________________ b. ________________ c. ________________4. Cigote, feto, neonato a. ________________ b. ________________ c. ________________5. Perú, Chile, Colombia. a. ________________ b. ________________ c. ________________IEP BEN CARSON Página 31
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.6. Pedro, Martha, Joaquín. a. ________________ b. ________________ c. ________________7. Obeso, adinerado, enclenque. a. ________________ b. ________________ c. ________________8. Yerro, acierto, equívoco. a. ________________ b. ________________ c. ________________9. Sublevar, cuidar, rebelar. a. ________________ b. ________________ c. ________________10. Católica, UNI, Garcilaso. a. ________________ b. ________________ c. ________________Según el tipo analógico marque la opción correcta:1. MULETA : COJO :: 2. PEREZA : VAGO :: a. garfio : manco a. doblez : hipocresía b. anteojo : miope b. ánimo : cuidadoso c. calcio : anémico c. apatía : flojo d. dado : juego d. díscolo : contumaz e. bastón : adulto e. éxito : riqueza3. AUTO : VOLCAR :: 4. ALTAVOZ : SONIDO :: a avión : caer a. reflector : luz b. bote : estallar b. cisterna : agua c. barco : detener c. automóvil : velocidad d. volcán : erupción d. proyectil : objeto e. vehículo : transportar e. televisor : imagenIEP BEN CARSON Página 32
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.5. SOL : NOTA :: 6. HERIDA : LLAGA :: a. azul : color a. golpe : contusión b. Júpiter : planeta b. lujo : vanidad c. u : vocal c. comida : alimento d. lunes : día d ejercicio : sudor e. a : consonante e. hijo : padre7. DESVELO : DORMIR :: 8. ÁSPERO : TACTO :: a. hambre : comer a ruido : audición b. sueño : realidad b. color : ojo c. abuso : justicia c. aromático : olfato d. cambio : error d. calor : ojo e. sucio : cera e. sabor : lengua9. LIBRETO : LIBRETISTA :: 10. ESCOBILLA : BETÚN :: a. cuento : narrador a. plumero : polvo b. discurso : auditorio b. esmalte : uña c. novela : novelista c. brocha : pintura d. canción : músico d. lustradora : cera e. legislador : ley e. cuchillo : carne11. Verso, estrofa, poema, .................... a. libro b. poemario c. arte d. obra e. literatura12. Cohesionar, unión, unir, .................... a. restar b. escapar c. división d. alianza e cercano13. Yerro, acierto, equívoco, .................... a. falla b. seguridad c. tino d. certeza e verdadIEP BEN CARSON Página 33
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.14. Sublevar, cuidar, rebelar, .................... a. bajar b. reprimir c. velar d. caer e. derribar15. Abolir, promulgar, derogar, .................... a. validar b. atinar c. estatuir d. anular e. acordar16. Loco, sentencia, vesánico, .................... a. venático b. juzgado c. pena d. juez e. veredicto17. Alto, elevado, abajo, .................... a. bajado b. bajo c. descender d. ascender e. N.A.18. Saco, bolso, camisa, cartera, .................... a. monedero b. chompa c. pantalón d. billetera e. prenda19. Obeso, adinerado, enclenque, .................... a. mezquino b. magro c. orate d. opulento e. paupérrimo20. Postulante, universitario, egresado, .................... a. médico b. ingeniero c. magíster d trabajador e. tituladoIEP BEN CARSON Página 34
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.21. Rojo, ...................., azul, celeste a. naranja b. morado c. rosado d. amarillo e. N.A.22. Nariz, boca, vista, .................... a. oreja b. audición c. ceja d. párpado e. ojo23. Apogeo, decadencia, prosperidad, .................... a. triunfo b. fracaso c. pena d. tristeza e. melancolíaIEP BEN CARSON Página 35
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. PangaeaParece el nombre de una diosa de la mitología griega, pero en realidad significa (engriego) "todas las tierras" y es el nombre con el que un meteorólogo alemán, AlfredWegener, bautizó al supercontinente que, según él, existió hace cientos de millonesde años y del que se originaron los continentes conocidos hoy día. La idea dePangaea comenzó a tomar forma en la mente de los hombres mucho tiempo antesde que Wegener la publicara, quizás desde que aparecieron los primeros mapasmostrando los continentes del mundo, porque en ellos se notaba la gran similitudque había entre los límites de algunos continentes (por ejemplo, entre la costaoccidental de África y la costa oriental de Sur América), que sugería la idea de que enun tiempo remoto los continentes estaban unidos. Francis Bacon, famoso abogado ypolítico inglés, dedicado a la filosofía luego de ser juzgado y encarcelado porcohecho y prevaricación, destacó esta similitud hace más de 370 años (en 1620),pero sin atreverse a mencionar la posibilidad del supercontinente, quizás temerosode la represalia que una idea tan revolucionaria podría acarrearle. Posteriormenteesta idea fue considerada en diversas ocasiones por otros pensadores pero sin lograrla atención del mundo científico del momento. En el caso de Alfred Wegener lasituación no fue más sencilla, a pesar de que expuso su teoría de la DerivaContinental y de la antigua existencia de Pangaea en una época relativamentemoderna (1912), pasaron cincuenta años antes de que su idea fuera aceptada.IEP BEN CARSON Página 36
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.En la época de Wegener predominaba la concepción de que la Tierra se encontraba,en el momento de su formación, a muy alta temperatura y en un estado semilíquido(material fundido), que luego se fue solidificando y contrayéndose al enfriarse. Estemodelo explicaba razonablemente bien algunos aspectos importantes, tales como elproceso de formación de montañas (que surgían de una manera similar a comoaparecen las arrugas en la superficie de una ciruela que se seca) y el origen de losocéanos y continentes; pero no explicaba, entre otros aspectos, la similitud entre lascostas de los continentes de África y Sur América, la presencia de algunos fósilesidénticos (de animales y plantas) en continentes que distan miles de kilómetros entresi, ni tampoco el hecho de que las montañas no aparecieran distribuidasuniformemente sobre la superficie del planeta sino formando cadenas de montañasen forma de arcos. La hipótesis de Wegener de que los continentes estaban enmovimiento muy lento, flotando sobre un sustrato que actúa de forma similar a unfluido de muy alta densidad (como un aceite extraordinariamente espeso), y queinicialmente estaban unidos formando al supercontinente Pangaea, prácticamenterespondía a todas las interrogantes existentes para la época y hoy en día es la basede la moderna teoría de la tectónica de placas: ..... pero nadie le quería creer,aunque si las tomaron en cuenta pero para atacarlas duramente. ¿Por qué?Varios factores contribuyeron a que las ideas del meteorólogo alemán semantuvieran marginadas durante cincuenta años. Entre otras cosas, cuando élpropuso su hipótesis no se disponía de la cantidad de información actual y no eratan evidente la conveniencia de su modelo. Por otro lado, el antiguo modelogeológico de la Tierra estaba demasiado bien arraigado en la mente de suscontemporáneos y aceptar las ideas de Wegener implicaba revolucionar todo lo queel hombre pensaba a comienzos del siglo XX acerca del origen y evolución delplaneta. Sin embargo, ninguno de estos argumentos puede explicar los cruentosataques que sufrió su teoría por parte de los más eminentes especialistas de la época,ni la indignación con que eran comentadas sus ideas. Quizás lo que molestóespecialmente a los adversarios de Wegener fueron sus métodos de trabajo,fundamentados más en la intuición y la imaginación que en el rigor de pruebascientíficas irrefutables, y el hecho de que no fuera un geólogo sino un meteorólogoquien se atreviera a intentar cambiar la sólida imagen que el hombre tenía acerca delplaneta que habitaba.Wegener no respondió a la inmensa cantidad de críticas que despertó su hipótesis, ni siquiera a aquellas que cuestionaban su capacidad para opinar en un campo de la ciencia en el cual no había realizado trabajos anteriores, Sabiamente decidió que el tiempo ayudado por el trabajo de otros investigadores, dijera la última palabra, aunque él ya no estuviera aquí para escucharla y sonreír.IEP BEN CARSON Página 37
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. COMPRENSION DE LECTURAAhora contesta brevemente1. ¿Qué significa Pangaea en griego? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________2. ¿Qué sustenta la idea de que los continentes habían estado unidos? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________3. En 1620, ¿quién destacó la similitud entre los continentes? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________4. ¿Cómo llamó Wegener a su teoría? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________5. ¿Cómo se entendía en la época de Wegener la formación de la Tierra? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________6. ¿Cómo se llama actualmente a la teoría que sustenta el movimiento de los continentes? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________7. ¿Por qué las ideas de Wegener se mantuvieron marginadas por tantos años? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________8. ¿Qué actitud asumió Wegener ante la crítica de sus detractores? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 38
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.9. Busca el significado de: a. continente________________________________________________________ ________________________________________________________________ b. mapa____________________________________________________________ ________________________________________________________________ c. cohecho__________________________________________________________ ________________________________________________________________ d. prevaricato________________________________________________________ ________________________________________________________________ e. solidificar_________________________________________________________ ________________________________________________________________ f. fósil_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ g. sustrato__________________________________________________________ ________________________________________________________________ h. fluído____________________________________________________________ ________________________________________________________________ i. densidad_________________________________________________________ ________________________________________________________________ j. tectónica_________________________________________________________ ________________________________________________________________ k. meteorología______________________________________________________ ________________________________________________________________ l. intuición__________________________________________________________ ________________________________________________________________ m. hipótesis_________________________________________________________ ________________________________________________________________ n. teoría____________________________________________________________ ________________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 39
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.El Señor de los MilagrosTodos los años, en el mes de octubre, una tradición popular hace que muchosfeligreses invadan la iglesia de las Nazarenas para venerar al Señor de los Milagros.La historia comienza en el siglo XVII. Cuentan que la imagen del Señor de losMilagros fue pintada en un barrio de Pachacamilla, por un moreno llamado Benito.Sucedió que, en 1655, un fuerte terremoto sacudió la ciudad de Lima, reduciendotodo a escombros, incluyendo el puerto del Callao. Pero, en el barrio dePachacamilla, destruído también, sólo quedaba en pie el antiguo muro donde elesclavo había pintado al Señor. Allí el pueblo empezó a rendirle culto a la imagen.Treinta y dos años después, otro sismo destruyó Lima. El milagro se repitió: laimagen seguía intacta sobre el muro, sin un rasguño, ya a su alrededor se refugiaronmuchos fieles. Aquel trágico día, hace más de 300 años salió por primera vez enprocesión por las polvorientas calles del barrio de Pachacamilla una copia pintada alóleo. Esta muestra de fe era para dar gracias a Dios por las vidas salvadas y paraobtener piedad por el pueblo peruano, luego del desastre. Desde entonces, todos losaños se repetía la procesión en el mes de octubre.A mediados del año de 1690, el recorrido de la procesión del Señor de los Milagros había rebasado los límites del barrio y ya todo Lima se había adentrado en su fe. En 1718, el virrey Manuel Amat y Juniet mandó construir la iglesia para el Nazareno y cedió un terreno para el convento de las Nazarenas. Desde esa fecha hasta el día de hoy, la copia al óleo de la imagen del Señor de los Milagros sale en procesión y, alrededor de ella, se concentran muchos personajes. Durante varios siglos han sidoIEP BEN CARSON Página 40
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. incontables los milagros que se le atribuyen, y la fe católica del pueblo peruano hacia Él es indescriptible. COMPRENSION DE LECTURA1. Marca con un aspa "x" la alternativa correcta en las siguientes oraciones: a. La idea principal de la lectura es: r Los terremotos. r Los milagros del Cristo de Pachacamilla. r La historia de la imagen del Señor de los Milagros. b. La imagen del Señor de los Milagros fue pintada por: r un esclavo r una señora r un limeño c. La procesión del Señor de los Milagros se desarrolla en: r noviembre r octubre r diciembre d, La imagen que actualmente recorre las calles de Lima es: r La imagen que se pintó en la pared. r Una imagen recién pintada. r La copia de la primera imagen.2. ¿En qué lugar salió el primer recorrido y en qué circunstancias? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________3. Comenta: a. ¿Qué otra tradición o fiesta popular peruana conoces?IEP BEN CARSON Página 41
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b. ¿Cómo se transmiten las tradiciones o costumbres de un país? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ c. ¿Por qué es importante la procesión del Señor de los Milagros? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________4. Busca el significado de las siguientes palabras: - Tradición_______________________________________________________ _______________________________________________________________ - Costumbres_____________________________________________________ _______________________________________________________________ - Feligreses_______________________________________________________ _______________________________________________________________ - Venerar________________________________________________________ _______________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 42
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. HermanosDos hermanos, el uno soltero y el otro casado, poseían una granja cuyo fértil sueloproducía abundante grano, que ellos se repartían a partes iguales.Al principio todo iba perfectamente. Pero llegó un momento en que el hermanocasado empezó a despertarse sobresaltado todas las noches, pensando: "No es justo.Mi hermano no está casado y se lleva la mitad de la cosecha: pero yo tengo mujer ycinco hijos, de modo que en mi ancianidad tendré todo cuanto necesite. ¿Quiéncuidará de mi pobre hermano cuando sea viejo? Necesita ahorrar para el futuromucho más de lo que actualmente ahorra, porque su necesidad es, evidentemente,mayor que la mía".Entonces se levantaba de la cama, acudía sigilosamente adonde su hermano y vertíaen el granero de éste un saco de grano.También el hermano soltero comenzó adespertarse por las noches y a decirse lomismo: "Esto es una injusticia. Mi hermanotiene mujer y cinco hijos y se lleva la mitadde la cosecha. Pero yo no tengo quemantener a nadie más que a mí mismo. ¿Esjusto, acaso, que mi pobre hermano, cuyanecesidad es mayor que la mía, reciba lomismo que yo?"Entonces se levantaba de la cama y llevaba un saco de grano al granero de suhermano.Un día, se levantaron al mismo tiempo y tropezaron uno con otro, cada cual con unsaco de grano en la espalda.Muchos años más tarde, cuando ya habían muerto los dos, el hecho se divulgó. Ycuando los ciudadanos decidieron erigir un templo, escogieron para ello el lugar enIEP BEN CARSON Página 43
    • 5⁰ RAZON. VERBAL.el que ambos hermanos se habían encontrado, porque no creían que hubiera entoda la ciudad un lugar más santo que aquél. AnónimoAPRENDO MÁS1. Enumera las siguientes oraciones conforme fueron ocurriendo. El hermano casado se levantaba preocupado todas las noches por su hermano menor. Muchos años más tarde se construyó un templo en honor a los dos hermanos. El hermano soltero también pensaba en ahorrar para el futuro del hermano mayor. El hermano mayor le daba un saco de grano al hermano menor, siempre. Dos hermanos el soltero y el casado tenían una granja con un suelo abundante de grano.2. Busca el significado de las siguientes palabras: Divulgar : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Erigir : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Fértil : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Sigilósamente : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Sobresaltado : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Evidente : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Vertía : ____________________________________________________IEP BEN CARSON Página 44
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. ____________________________________________________3. Forma una oración, cogiendo cuatro de las palabras escritas anteriormente (en el ejercicio 2) a. ______________________________________________________________ b. ______________________________________________________________ c. ______________________________________________________________ d. ______________________________________________________________ e. ______________________________________________________________4. Responde: a. ¿Qué importancia tendrá el valor de la Justicia? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ b. ¿Qué practicas para demostrar la justicia entre todos? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ c. ¿Qué nos enseña esta lectura a través de los dos hermanos? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 45
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. Una historia de Navidad Una vez, en la cumbre de la montaña, tres pequeños árboles soñaban con lo queserían de grandes. -Yo guardaré inmensos tesoros -dijo un pino. -Yo sere un gran barco -dijo el eucalipto. Cuando crecieron, discutían también sobre cuál de ellos era el mejor. -Yo -dijo el cedro- tengo una madera muy fuerte, por eso a mi me quieren todos losleñadores. -Mi madera es roja y muy hermosa -dijo la caoba-, por eso me escogerán a mí antesque a todos ustedes. Estaban en esas discusiones cuando llegaron los leñadores y se llevaron a la caoba. Enotras oportunidades se llevaron al eucalipto, al sauce y a otros árboles. Sólo el pino quedo triste, porque nadie lo quería. Un pajarito amigo suyo le dijo: -No estés triste. Tú eres importante para nosotros. Al posarnos en tus ramas, podemosver el sol. -Sí -replico el pino-, pero los humanos no me quieren, ni siquiera me llevan para hacerleña... Y yo quería ser un hermoso baúl para guardar tesoros. -No te preocupes. Todos tenemos una misión importante en la vida. Lo que debeshacer es descubrirla. El pajarito intentaba convencer al pino de aquello, cuando llegaron los leñadores y selo llevaron al aserradero. Allí, lo cortaron, y, luego, lo guardaron por largo tiempo en unaoscura bodega, donde el gran árbol recordaba las palabras de su amigo, pensando queestaba equivocado. Un día, lo sacaron de la bodega y, en lugar de ser cubierto de oro y llenado detesoros, fue cubierto con polvo de cortadora y llenado de alimento para animales. El pinoen un primer momento, se entristeció, pero muy pronto comprendió que, al darle alimentoa los animales, ellos se sentían felices y agradecidos, y eso lo hacía feliz a él también. Muchísimos días pasaron hasta que, una noche, una joven mujer puso a su hijo en aquel pesebre. -Yo quisiera haber podido hacer una cuna para nuestro bebé -dijo el esposo. -No te preocupes -dijo la mujer-, este pesebre es fuerte y será una hermosa cuna. De pronto, empezaron a llegar de todas partes personas y animales para adorar al niño del pesebre. En ese momento, el árbol supo que tenía el tesoro más grande del mundo. AnónimoIEP BEN CARSON Página 46
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. COMPRENSION DE LECTURA1. Completa la oración según la lectura: a. El pino estaba triste porque __________________________________________ ________________________________________________________________. b. ____________________________________, cuando estaba en la bodega, pensaba ____________________________________________________. c. Una mujer puso a su hijo en ___________________________________.2. ¿Qué tesoro guardó el árbol de pino? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________3. Comenta: a. ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande? ¿Por qué? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b. ¿Alguna vez te has sentido como el pino? _____________________________________________________________ c. Sin regalos ni cena, ¿hay Navidad? ¿Por qué? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d. ¿Cuál es el verdadero significado de la Navidad?IEP BEN CARSON Página 47
    • 5⁰ RAZON. VERBAL. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ e. ¿Qué te gustaría compartir en esta Navidad? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________4. Busca y encierra las siguientes palabras en el pupiletras: • Jesús • N a v id a d n p o f s u s e • paz • am or r a l e g r i a • ayuda • fe a m v p e r d o • a le g r ía • s e r v ir y o r i v r e s u r u e d t s i d a e r p a z e a j e s u s d r5. Escribe un deseo de Navidad: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________6. Busca el significado de las siguientes palabras: - Replicar__________________________________________________________ - Pesebre__________________________________________________________IEP BEN CARSON Página 48