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  1. 1. TALLERDE LOS PLANES DE FORMACIÓN A LOS ENTORNOS PERSONALES DEAPRENDIZAJE (PLE – PLN – TEP)29 de mayo de 2013
  2. 2. 2"Los analfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir,sino ...los que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Unanalfabeto será el que no sepa dónde ir a buscar la información querequiere en un momento dado para resolver un problema concreto. Lapersona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles queposea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer loque precise en cada momento".Alvin Toffler
  3. 3. Odio que meenseñen, perome encantaaprender.Wiston Churchill
  4. 4. FUTUREISNOW
  5. 5. Propietarios de nuestro trabajo La frontera entre la vida personal y laboral se hace cada vez más difusa conforme los empleados utilizan sus propias herramientas para ser productivos – iPad, Dropbox, Skype o Google Docs, por ejemplo– sin prestar demasiada atención a su departamento informático. B.Y.O.DBringyourowndevice
  6. 6. Creación de valorcon lasexperiencias delos clientesImpulso de lacreatividad y laeficacia laboralAcelerar la innovaciónLa empresa socialIBM Global Business ServicesSocial BusinessInforme Ejecutivo
  7. 7. SMART WORKER
  8. 8. GESTIÓN DELAINFORMACIÓNCREATIVIDADIDENTIDADDIGITALPARTICIPACIÓNBASES DEDATOSRSSALERTASEDICIÓNMULTIMEDIABLOGSREDESSOCIALESLIFESTREA-MINGE-PORTFOLIOWIKISE-MAILINTERACTUAROBSERVARESCUCHARCUANTIFICAR
  9. 9. EOI – Tiscar LaraHabilidades Digitales
  10. 10. TICTecnologías de la Información y laComunicación
  11. 11. TACTecnologías delAprendizaje y elConocimiento
  12. 12. MOOC/COMA
  13. 13. TEPTecnologías delEmpoderamiento y laParticipación
  14. 14. Delegación consigue seguidores - Empoderamiento construye líderes.DELEGACIÓN EMPODERAMIENTOEsto es lo que necesito de ti.Esto es lo que debes hacer.Esto es a lo que quiero que se parezcaEste es el paso siguiente.Te doy tu porcentaje de beneficios.Es de mi propiedad.Yo creo que esto va por aquíConcreto.Tareas.Sin espacio para otros líderes.Esta es mi opinión.¿Qué necesitas de mí?Esta es tu funciónPor aquí es por donde vamos.Esto encaja en el panorama globalEsta es tu contribución a los beneficios.Te pertenece.¿Qué crees que está pasando?Fluido.Resultados.Espacio para otros líderes.¿Cuál es tu opinión?
  15. 15. MÉTODOS YEVALUACIONESCONTENIDOSTRIÁNGULO DELEMPODERAMIENTOOBJETIVOSValores y creenciasderechos y deberesmotivaciónobligacionesRESPONSABILIDADAlimentaciónViviendaSaludComunicaciónPoderSEGURIDADAprendizaje, trabajo remuneradotareas de autocuidado,actividades culturalesCUIDADOQUÉCÓMOPARAQUÉ
  16. 16. Jay CrossEVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE EN AULAE-LEARNINGBLENDED LEARNINGSOCIAL LEARNINGCOLLABORATIVELEARNING
  17. 17. La gestión de la información.Dejar de navegar para alertar información.
  18. 18. Universitat de les Illes Balears. Facultad de Ciencias de la Educación.Departamento de Pedagogía AplicadaPsicología de la Educación.LA GESTIÓN DE LAINFORMACIÓN
  19. 19. ■Estrellas: para marcar favoritos y así leer o recuperar más tarde (GMail,Google Reader, Twitter…)■Listas: para agrupar personas o información de interés común (Facebook,LinkedIn, Twitter…)■Etiquetas: para ordenar información que resulta importante sobre unatemática (Gmail, Google Reader, Diigo…)
  20. 20. CURATIONDE LA INFORMACIÓN
  21. 21. Curación de contenidos
  22. 22. De los PLANES DE FORMACIÓN a losENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
  23. 23. PLEFlujo deinformaciónen un PLEBLOGBLOGWIKIWIKINETWORNETWORKK CLOUDCLOUDHERRAMIENTHERRAMIENTASASEdiciónBibliotecaProductividadSocialLA FORMACIÓNEN ELSIGLO XXI
  24. 24. YOF C FernándezMI ENTORNO PERSONAL DEAPRENDIZAJE
  25. 25. Esteban Romero-FríasPLN/PLE
  26. 26. Esteban Romero-FríasComunicación/Redes SocialesCreación de ContenidosGestión de laInformaciónMulti-mediaProduc-tividadPLN/PLE
  27. 27. Antonio Gómez Martín
  28. 28. Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,aplicaciones, servicios y redes personales queempleamos para adquirir de forma autónomanuevas competencias para la resolución deproblemas - David ÁlvarezYOFCFERNÁNDEZ
  29. 29. LA COMUNIDADCORPORATIVA
  30. 30. Personal Learning Network
  31. 31. NETWORKINGMi mundo enNODOSLAURA ROSILLOLa Voz de Galiciamarketing farmacéuticoLa Caixahttp://inmaps.linkedinlabs.com/network
  32. 32. 43TRABAJO COLABORATIVOTRABAJO COLABORATIVO
  33. 33. La tecnología es el vehículo para lograrLa tecnología es el vehículo para lograrque la colaboració n se produzca. Debe serque la colaboració n se produzca. Debe serfácil y transparente para los empleados quefácil y transparente para los empleados quehan de usar las nuevas herramientas enhan de usar las nuevas herramientas ensu día a día.su día a día.Pero las herramientasPero las herramientascolaborativas pueden ser vistascolaborativas pueden ser vistascomo una amenaza para el podercomo una amenaza para el poderpersonal, el control de gestió n,personal, el control de gestió n,la tradició n empresarial y lala tradició n empresarial y laprivacidad.privacidad.TECNOLOGÍ ASTECNOLOGÍ ASCOLABORATIVASCOLABORATIVASlrosilloc@gmail.com
  34. 34. DE LA INTRANETA LARED SOCIALCORPORATIVAhttp://www.prescientdigital.com/images/socialintranetthumb.png/view
  35. 35. Comunicar ColaborarCooperarCocrearCompartirConectarCOMUNIDAD CORPORATIVA
  36. 36. 52CoP’s COMUNIDADES DE VALOR:CoP’s COMUNIDADES DE VALOR:APRENDIZAJE - INTERÉS - PRÁCTICAAPRENDIZAJE - INTERÉS - PRÁCTICA
  37. 37. TELEPRESENCIA
  38. 38. GESTIÓN DE LA COMUNIDADCORPORATIVAGESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES
  39. 39. 57
  40. 40. 58Nuestra comunidad en
  41. 41. No es unared socialEs una red deinformación abierta
  42. 42. 55De educador a gestor deconversaciones:Gestión del aprendizaje y facilitación de la construcciónde la inteligencia colectiva
  43. 43. 74FORMADOR 2.0: Todos somos maestrosSi quieres aprender, enseñ a. CICERÓNEl papel del nuevo docente secentra en actuar como guía einstrumento del aprendizajesignificativo a través de la red.El formador se convierte engestor de la formació n y su laborse centra en ayudar a construirconocimiento en red.
  44. 44. 67De MAESTRO aCURATOR
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