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Linkedin y Twitter paraInvestigadores y Docentes
¿Qué está pasando en Internet?Evolución de Internet y tendencias de futuro.
Evolución de Internet  1958 Gobierno-Universidad  1991 Aparece la WWW  1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla  1994 Internet s...
WEB 2.0 - O’Reilly 2004 ★ Plataformas y ambientes colaborativos donde son los   propios usuarios los que generan contenido...
Hiperconectividad
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Soportes culturales del siglo XX
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LA HUELLA DIGITAL
NUESTRO IMPACTO EN LA RED       Impactos en la red que conforman nuestra identidad digital                                ...
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Llegarás a grandes audiencias.A través de tu red de contactos y de la comunidadPuedes crear un grupo profesional (3000 inv...
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Mejorar resultados en los motores debúsqueda
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  1. 1. Linkedin y Twitter paraInvestigadores y Docentes
  2. 2. ¿Qué está pasando en Internet?Evolución de Internet y tendencias de futuro.
  3. 3. Evolución de Internet 1958 Gobierno-Universidad 1991 Aparece la WWW 1992 JJOO Barcelona – Expo Sevilla 1994 Internet se hace pública 1994 De las EMPRESAS 1997-2001 Burbuja.com 2004 De las PERSONAS ) 2012 era postPC, empieza era Móvil 2015 De las COSAS
  4. 4. WEB 2.0 - O’Reilly 2004 ★ Plataformas y ambientes colaborativos donde son los propios usuarios los que generan contenido. (Blog vs web) ★ Nueva organización de la información a través de etiquetas o tags, en lugar de árboles de clasificación y buscadores vs carpetas. ★ Estado Beta (o en pruebas) continuo. Las herramientas evolucionan con los usuarios. ★ Multiplataforma. La web salta de los ordenadores a otros dispositivos como teléfonos, televisores, libros electrónicos, tablets... ★ Cloud computing. La información de los usuarios está en la nube no en su ordenador. 11
  5. 5. Hiperconectividad
  6. 6. lrosilloc@gmail.com MULTITASKING EL FIN DE LOS APARATOS CON UNA ÚNICA FUNCIÓNMultitarea
  7. 7. lrosilloc@gmail.com
  8. 8. Soportes culturales del siglo XX
  9. 9. Soportes culturales del siglo XXI
  10. 10. RECURSOS PEDAGÓGICOS S. XX
  11. 11. + MOOC WEBINAR FLIPPED CLASSROOMSIGLO XXI
  12. 12. el usuario produce contenidos aparece el PROSUMER
  13. 13. Crowdsourcing e s, ul titud las m lectiva a de La fuerz igencia co el la in t
  14. 14. valores 2.0 emergentes Cooperación extendidaCrowdsourcing:Busca la participación de la gente:“Ayúdame a buscar la solución”Charlene Li 76
  15. 15. cambios en el concepto de identidad
  16. 16. LA HUELLA DIGITAL
  17. 17. NUESTRO IMPACTO EN LA RED Impactos en la red que conforman nuestra identidad digital PerfilesUsuario de mensajeríainstantáneaDirección e-mail IDENTIDAD DIGITAL Comentarios Contactos Contenidos digitales
  18. 18. ÁMBITOS DE POSICIONAMIENTO EN INTERNET Corporativo Profesional PersonalIntranet Linkedin Blog
  19. 19. POSICIONAMIENTO SEO INFLUENCIA referencias TAMAÑO ACTIVIDAD fans ESFUERZO VITALIDAD interacciones
  20. 20. El 52% de los empleados accede alas redes sociales en el trabajo.El 41% habla de su trabajo en lasredes sociales.El 44% se comunica online conclientes y consumidores. steven van belleghem
  21. 21. WEB VS BLOG
  22. 22. Marca personal,Promoción de contenidos,Aumento de la red de contactos,Acceso a tendencias,Punto de encuentro entre la Formaciónconstante y el origen de la Innovación.
  23. 23. Llegarás a grandes audiencias.A través de tu red de contactos y de la comunidadPuedes crear un grupo profesional (3000 invitaciones)Puedes sumarte a comunidades de terceros afines a tu “expertise”(hasta 50 grupos e ilimitados subgrupos)Puedes demostrar tu “expertise”: estrategia de contenidos.(slideshare, Scribb, Box, YouTube, etc.)
  24. 24. Linkedin es una red social compuesta pormás de 200 millones de usuarios y empresas y que sediferencia de redes sociales como facebook, porque suobjetivo principal es ayudar a los profesionales de todoslos sectores a encontrar otros profesionales, ponerse encontacto con ellos, generar negocios y ampliar contactosen todos los sentidos: consultoría, asesoría, trabajo,colaboración… networking
  25. 25. Lo importante en Linkedin no es ser visible, sino ser relevante Pedro de Vicente Exprimiendo Linkedin
  26. 26. Mejorar resultados en los motores debúsqueda
  27. 27. Mejorar resultados en los motores debúsqueda
  28. 28. Alvaro Goyenechea
  29. 29. Ley 6 gradosnodos
  30. 30. La Voz de GaliciaNETWORKINGMi mundo en marketing farmacéutico LAURA ROSILLO La Caixa NODOS http://inmaps.linkedinlabs.com/network
  31. 31. LA LEY DE LOS SEIS GRADOSAMPLIANDO NUESTRA RED DE CONTACTOS EN LINKEDIN
  32. 32. CONVERSAEN LOSGRUPOSADECUADOS
  33. 33. GRUPOS AULA en Linkedin al que se suman los alumnos. La participación está orientada ala propuesta de debates, planteamiento de dudas, o publicación de contenidos que esténrelacionados con lo que ocurre en el Aula. La creación del grupo está vinculada a losobjetivos: Utilizar la Red como extensión del Aula Añadir nuevos recursos multimedia para la docencia. Desarrollar tutorías de carácter abierto y colaborativas. Mejorar competencias relacionadas con el aprendizaje colectivo y la capacidad para seleccionar y compartir información
  34. 34. 1 @laurarosilloFormas de utilización básicasPublicartweets - de un máximo de 140 caracteresque pueden incluir enlaces, fotos y… 2Buscar informaciónnoticias, tendencias, formación, ofertas, conocimiento 3Seguir otros usuarios de Twitterque pueden ser personas o entidadesSeguir/interactuar eventos en directoa distancia o presencialmente laurarosillo@gmail.com / tomascascante@gmail.com
  35. 35. ri o usuahagstag url
  36. 36. RETWEETUSUARIO FOTO
  37. 37. TWEET ENLACEHASHTAG LINK
  38. 38. Búsqueda avanzadaBUSCAR
  39. 39. SIGUIENDO UN HASHTAG
  40. 40. LISTAS
  41. 41. Y AHORA...
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