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Educación
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
¿Qué actividades se privilegian en la escuela? Puntualidad Aseo del salón Lugares de apro-vechamiento escolar. Entrega de trabajos a tiempo Colaborar en actividades de la institución Participación en concursos
¿A qué actividades se les destina mas tiempo? Pase de lista Preparar la clase Realizar actividades dinámicas Exponer un tema Atender situaciones de conflicto Revisión de tareas Resolver dudas Atender a padres de familia
¿Cuáles son las principales preocupaciones del personal directivo y docente acerca de las actividades escolares? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo se caracteriza el clima de trabajo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué relación hay entre el clima de trabajo y el entusiasmo de los directivos, del personal docente y el personal de asistencia por las actividades que realizan?
¿De qué manera se refleja el ambiente de trabajo en las actitudes y expectativas de los alumnos? Se preocupan por su calificación. Cumplen con tareas y trabajos a tiempo y como fue pedido. Buscan un buen promedio al salir de la institución e ingresar al siguiente nivel de educación. Ponen empeño al realizar las actividades señaladas. Se mantienen con entusiasmo en la clase.
¿Qué conflictos se presentaron en la escuela? ¿Cómo se atendieron? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué papel jugaron las normas de la escuela? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Bloq3.Act4

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
  • 2. ¿Qué actividades se privilegian en la escuela? Puntualidad Aseo del salón Lugares de apro-vechamiento escolar. Entrega de trabajos a tiempo Colaborar en actividades de la institución Participación en concursos
  • 3. ¿A qué actividades se les destina mas tiempo? Pase de lista Preparar la clase Realizar actividades dinámicas Exponer un tema Atender situaciones de conflicto Revisión de tareas Resolver dudas Atender a padres de familia
  • 4.
  • 5.
  • 6. ¿Qué relación hay entre el clima de trabajo y el entusiasmo de los directivos, del personal docente y el personal de asistencia por las actividades que realizan?
  • 7. ¿De qué manera se refleja el ambiente de trabajo en las actitudes y expectativas de los alumnos? Se preocupan por su calificación. Cumplen con tareas y trabajos a tiempo y como fue pedido. Buscan un buen promedio al salir de la institución e ingresar al siguiente nivel de educación. Ponen empeño al realizar las actividades señaladas. Se mantienen con entusiasmo en la clase.
  • 8.
  • 9.