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Laura Duque Delgado 1ºGrado de Enfermería Grupo 1
TAREA DEL SEMINARIO 6
Realizar una lectura crítica y comentar el artículo por partes:
La lectura crítica es el proceso de evaluar e interpretar la evidencia
aportada por la bibliografía científica, teniendo en cuenta los resultados, la
validez y la aplicabilidad, para llevar a cabo una práctica profesional, una
asistencia de cuidados basada en la Enfermería Basada en la Evidencia.
 Título: debe ser claro, exacto, conciso y de forma atractiva. En este caso el titulo de
este artículo es claro y conciso ya que aporta la suficiente información para saber de que va el
artículo.
 Autores: siempre debe aparecer los nombres de los autores con las afiliaciones
institucionales (departamentos e instituciones en las que trabajan). En este artículo aparecen
los nombres de los autores junto a los departamentos en los que trabajan.
 Resumen: es una síntesis estructurada e informativa del artículo. Debe destacar lo
novedoso del artículo. Debe ser conciso: decir lo justo pero sin dejar lo importante.
La estructura del resumen:
Objetivos o hipótesis principal del estudio.
Método: sujetos, lugar, tiempo e intervención.
Resultados: solo los principales.
Conclusiones: solo las más importantes.
En este artículo la estructura del resumen es la adecuada ya que aparecen todas las partes que
debe de llevar un artículo científico con las ideas principales. El resumen es muy importante
porque es lo primero que lee la persona y en este caso el resumen nos informa de las partes mas
importantes que trata este artículo y está muy bien elaborado.
 Palabras claves: si están presentes en este artículo. Nos indica las palabras mas
importantes que presenta este artículo.
 Introducción: debe familiarizar al lector con el problema de estudio y debe
responder a las preguntas qué se ha hecho y por qué. Explica los antecedentes científicos del
problema o el contexto. Muestra la relevancia del tema/problema que investiga utilizando
argumentos de otros autores y ofreciendo datos para mostrar la relevancia.
En este artículo la introducción es correcta ya que está presente las ideas que tiene que llevar
esta introducción y nos ha mostrado la relevancia que tiene la investigación del estudio acerca
de la comparación en el rendimiento de cánulas arteriales mantenidas con fluidos heparinizados
y no heparinizados.
 Metodología.
La metodología debe llevar:
Diseño del estudio: presenta un estudio prospectivo.
Población: Se incluyen en el estudio, sucesivamente, todos los pacientes a los que se les
implantó una cánula arterial a lo largo del tiempo.
Muestra: 251 cánulas arteriales insertadas.
Recogida de datos: lugar, fecha, instrumento y procedimiento. Los datos fueron
recogidos en el Hospital de la Santa Cruz y San Pablo entre abril de 2001 y agosto de
2003. Se recogieron datos sobre la edad, la localización de la inserción arterial, los días
de permanencia, el tipo de perfusión (heparinizada o no), si hubo o no obstrucción de la
cánula y si apareció algún tipo de problema en cuanto a calidad de monitorización o
problemas locales como sangrado, extravasación o deterioro del punto de inserción y el
motivo de la retirada.
Variables y Medidas.
Métodos estadísticos: se utilizaron porcentajes y medias, y 2 para la relación entre
variables, con el programa estadístico SPSS.
 Resultados: no emite juicios de valor. Debe estar expresado claramente de forma
ordenada, lógica y exhaustiva. Se apoya en tablas o graficas. Tiene una concordancia entre el
texto y los datos de las tablas/gráficos.
En este artículo los autores no emiten juicios de valor. No se apoyan en tablas ni en gráficos ya
que no aparece ninguna en el artículo.
 Discusión: Debe informar de manera resumida sobre los resultados más importantes
en relación con las hipótesis del estudio. Describir la importancia y la utilidad de los datos de
la investigación. Interpreta los resultados en el contexto de la evidencia existente y discute
con otros autores.
En este articulo se observa la discusión de las autoras con los argumentos de otros autores,
hasta que las autoras de este articulo llegan a una conclusión como: creemos que las cánulas
arteriales mantenidas con presión positiva para asegurar la perfusión continua e impidiendo el
reflujo, manteniendo la precaución de evitar la acumulación de restos hemáticos en el catéter y
el sistema cada vez que se lleva a cabo una extracción de muestra de sangre, no se obstruyen, o
al menos no más que las mantenidas con perfusión de heparina.
 Conclusión: no siempre aparece. Deben corresponder con los objetivos planteados.
Deben ser claras, concisas y precisa. Debe expresar la opinión del investigador y no de las
fuentes bibliográficas, pero pueden coincidir.Pone de relieve sesgos y futuras líneas de
investigación.
En este artículo la conclusión de las autoras aparece dentro de la discusión, no aparece como
un punto diferente.
 Referencias, agradecimientos y anexos: no aparecen en este artículo.
 Bibliografía: Debe ser adecuada, actualizada y correctamente citada. Sigue las
normas de publicación de la revista.
En este articulo la bibliografía esta correctamente citada y sigue las normas de Vancouver.
Este articulo me parece interesante, porque después de una
investigación llega a la conclusión de que las cánulas arteriales
mantenidas con presión positiva para asegurar la perfusión continua
e impidiendo el reflujo, manteniendo la precaución de evitar la
acumulación de restos hemáticos en el catéter y el sistema cada vez
que se lleva a cabo una extracción de muestra de sangre, no se
obstruyen, o al menos no más que las mantenidas con perfusión de
heparina. Por lo que nos está indicando las diferencias que existen
entre la utilización de las cánulas arteriales con heparina o sin
heparina.
Me parece relevante este artículo porque gracias a esta investigación
se puede reducir el riesgo de Trombocitopenia secundaria al uso de
heparina en las cánulas.
Pienso que si tiene información relevante para mi formación como
futura enfermera porque nos aporta un estudio sobre una de las
técnicas que realizamos las enfermeras y que tras leer este articulo ya
sabemos que es mejor trabajar con cánulas arteriales mantenidas con
presión positiva, para evitar el riesgo a las pacientes de causarle
Trombocitopenia secundaria al uso de heparina.

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Tarea del seminario 6

  • 1. Laura Duque Delgado 1ºGrado de Enfermería Grupo 1 TAREA DEL SEMINARIO 6 Realizar una lectura crítica y comentar el artículo por partes: La lectura crítica es el proceso de evaluar e interpretar la evidencia aportada por la bibliografía científica, teniendo en cuenta los resultados, la validez y la aplicabilidad, para llevar a cabo una práctica profesional, una asistencia de cuidados basada en la Enfermería Basada en la Evidencia.  Título: debe ser claro, exacto, conciso y de forma atractiva. En este caso el titulo de este artículo es claro y conciso ya que aporta la suficiente información para saber de que va el artículo.  Autores: siempre debe aparecer los nombres de los autores con las afiliaciones institucionales (departamentos e instituciones en las que trabajan). En este artículo aparecen los nombres de los autores junto a los departamentos en los que trabajan.
  • 2.  Resumen: es una síntesis estructurada e informativa del artículo. Debe destacar lo novedoso del artículo. Debe ser conciso: decir lo justo pero sin dejar lo importante. La estructura del resumen: Objetivos o hipótesis principal del estudio. Método: sujetos, lugar, tiempo e intervención. Resultados: solo los principales. Conclusiones: solo las más importantes. En este artículo la estructura del resumen es la adecuada ya que aparecen todas las partes que debe de llevar un artículo científico con las ideas principales. El resumen es muy importante porque es lo primero que lee la persona y en este caso el resumen nos informa de las partes mas importantes que trata este artículo y está muy bien elaborado.
  • 3.  Palabras claves: si están presentes en este artículo. Nos indica las palabras mas importantes que presenta este artículo.  Introducción: debe familiarizar al lector con el problema de estudio y debe responder a las preguntas qué se ha hecho y por qué. Explica los antecedentes científicos del problema o el contexto. Muestra la relevancia del tema/problema que investiga utilizando argumentos de otros autores y ofreciendo datos para mostrar la relevancia. En este artículo la introducción es correcta ya que está presente las ideas que tiene que llevar esta introducción y nos ha mostrado la relevancia que tiene la investigación del estudio acerca de la comparación en el rendimiento de cánulas arteriales mantenidas con fluidos heparinizados y no heparinizados.
  • 4.  Metodología. La metodología debe llevar: Diseño del estudio: presenta un estudio prospectivo. Población: Se incluyen en el estudio, sucesivamente, todos los pacientes a los que se les implantó una cánula arterial a lo largo del tiempo. Muestra: 251 cánulas arteriales insertadas. Recogida de datos: lugar, fecha, instrumento y procedimiento. Los datos fueron recogidos en el Hospital de la Santa Cruz y San Pablo entre abril de 2001 y agosto de 2003. Se recogieron datos sobre la edad, la localización de la inserción arterial, los días de permanencia, el tipo de perfusión (heparinizada o no), si hubo o no obstrucción de la cánula y si apareció algún tipo de problema en cuanto a calidad de monitorización o problemas locales como sangrado, extravasación o deterioro del punto de inserción y el motivo de la retirada. Variables y Medidas. Métodos estadísticos: se utilizaron porcentajes y medias, y 2 para la relación entre variables, con el programa estadístico SPSS.  Resultados: no emite juicios de valor. Debe estar expresado claramente de forma ordenada, lógica y exhaustiva. Se apoya en tablas o graficas. Tiene una concordancia entre el texto y los datos de las tablas/gráficos. En este artículo los autores no emiten juicios de valor. No se apoyan en tablas ni en gráficos ya que no aparece ninguna en el artículo.
  • 5.  Discusión: Debe informar de manera resumida sobre los resultados más importantes en relación con las hipótesis del estudio. Describir la importancia y la utilidad de los datos de la investigación. Interpreta los resultados en el contexto de la evidencia existente y discute con otros autores. En este articulo se observa la discusión de las autoras con los argumentos de otros autores, hasta que las autoras de este articulo llegan a una conclusión como: creemos que las cánulas arteriales mantenidas con presión positiva para asegurar la perfusión continua e impidiendo el reflujo, manteniendo la precaución de evitar la acumulación de restos hemáticos en el catéter y el sistema cada vez que se lleva a cabo una extracción de muestra de sangre, no se obstruyen, o al menos no más que las mantenidas con perfusión de heparina.
  • 6.  Conclusión: no siempre aparece. Deben corresponder con los objetivos planteados. Deben ser claras, concisas y precisa. Debe expresar la opinión del investigador y no de las fuentes bibliográficas, pero pueden coincidir.Pone de relieve sesgos y futuras líneas de investigación. En este artículo la conclusión de las autoras aparece dentro de la discusión, no aparece como un punto diferente.  Referencias, agradecimientos y anexos: no aparecen en este artículo.  Bibliografía: Debe ser adecuada, actualizada y correctamente citada. Sigue las normas de publicación de la revista. En este articulo la bibliografía esta correctamente citada y sigue las normas de Vancouver. Este articulo me parece interesante, porque después de una investigación llega a la conclusión de que las cánulas arteriales mantenidas con presión positiva para asegurar la perfusión continua e impidiendo el reflujo, manteniendo la precaución de evitar la acumulación de restos hemáticos en el catéter y el sistema cada vez que se lleva a cabo una extracción de muestra de sangre, no se obstruyen, o al menos no más que las mantenidas con perfusión de heparina. Por lo que nos está indicando las diferencias que existen entre la utilización de las cánulas arteriales con heparina o sin heparina. Me parece relevante este artículo porque gracias a esta investigación se puede reducir el riesgo de Trombocitopenia secundaria al uso de heparina en las cánulas.
  • 7. Pienso que si tiene información relevante para mi formación como futura enfermera porque nos aporta un estudio sobre una de las técnicas que realizamos las enfermeras y que tras leer este articulo ya sabemos que es mejor trabajar con cánulas arteriales mantenidas con presión positiva, para evitar el riesgo a las pacientes de causarle Trombocitopenia secundaria al uso de heparina.