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proyecto orientacion sobre tic en educacion al PNFE
 

proyecto orientacion sobre tic en educacion al PNFE

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proyecto socio tecnologico de estudiantes de Ing de sistemas para estudiantes de educacion de la Mision Sucre

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    proyecto orientacion sobre tic en educacion al PNFE proyecto orientacion sobre tic en educacion al PNFE Presentation Transcript

    • Repiblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria Colegio Universitario de Caracas Aldea Universitaria Alberto Smith CASTILLO JESÚS GONZÁLEZ DAVID HIDALGO LISBETH MIJARES NELLYALEX SOJO GUSTAVO PROFESORA: NELIDES BOLÍVAR Jornadas de orientación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith, Municipio Zamora, Estado Aragua Julio 2010
    • Los objetivos principales de este trabajo fueron analizar el nivel de conocimiento sobre uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo, por parte de los participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores en la Aldea Universitaria Alberto Smith, en el Municipio Zamora, del Estado Aragua. Resumen
    • Capitulo I Planteamiento del Problema El Problema
    • El Estado venezolano, ha venido desarrollando una serie de programas sociales en el sector de la educación, donde se incorporan las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta. Justificaci ó n Adem á s del desarrollo de tecnolog í as educativas, tambi é n se incentiva la innovaci ó n, especialmente de uso libre como lo son el Proyecto Canaima y Canaima Educativo .
    • Organizar jornadas de orientación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith, Municipio Zamora, Estado Aragua Objetivo General
    • Específicos
    • Capitulo II Marco Teórico El prop ó sito de este trabajo de investigaci ó n consisti ó en evidenciar la importancia de la Tecnolog í a de la Informaci ó n y la Comunicaci ó n como medios did á cticos en educaci ó n superior, motivado a que el futuro de la sociedad del conocimiento descansa, en gran parte, en la excelencia y diversificaci ó n de una educaci ó n para todos y para toda la vida. Antecedentes Dugarte Ana y Guanipa Luis Universidad de Carabobo 2009
    • Tecnolog í as de la Información y la Comunicaci ó n Son la integraci ó n y convergencia de la computaci ó n microelectr ó nica, las telecomunicaciones y la t é cnica para el procesamiento de datos; sus principales componentes son: el factor humano , los contenidos de la informaci ó n, el equipamiento, la infraestructura material, el software y los mecanismos de intercambio electr ó nico de informaci ó n, los elementos de pol í tica, regulaciones y los recursos financieros ” Universidad Bolivariana de Venezuela 2006
    • Software Educativo Este se consideran como el conjunto de recursos inform á ticos dise ñ ados con la intenci ó n de ser utilizados en el contexto del proceso de ense ñ anza – aprendizaje.
    • Proyecto Canaima El proyecto Canaima Educativo nace en el contexto de la democratizaci ó n de las Tecnolog í as de la Informaci ó n y la comunicaci ó n en el proceso educativo, el cual viabiliza la incorporaci ó n de las computadoras port á tiles al aula como un recurso para el aprendizaje liberador y emancipador, iniciativa enmarcada en la pol í tica p ú blica educativa del Plan Estrat é gico Sim ó n Bol í var. Ministerio del Poder Popular para la Educaci ó n 2009
    • Capitulo III Marco Metodológico Tipo de Investigación Nivel de la Investigación
    • La poblaci ó n general a estudiar en este proyecto comunitario es de 95 estudiantes, cuya muestra utilizada son 60 participantes del Programa Nacional de Formaci ó n de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith. Poblaci ó n y Muestra
    • Recolecci ó n de Datos
    • Resultados Obtenidos. Se aplicaron a un total de 50 estudiantes del PNFE de la Aldea Universitaria Alberto Smith, obteniendo los siguientes datos: Encuestas
    • ¿Conoce a las tecnologías de la información y la comunicación? Respuesta Numero Porcentaje SI 45 90 NO 5 10 TOTAL 50 100
    • ¿ Sabe que es Software Libre? Respuesta Numero Porcentaje SI 20 40 NO 30 60 TOTAL 50 100
    • Respuesta Numero Porcentaje SI 17 34 NO 33 66 TOTAL 50 100 ¿Ha escuchado sobre el Proyecto Canaima Educativo?
    • ¿ Cree usted que los docentes actuales est á n preparados para asumir la incorporaci ó n plena de las TIC´s al proceso educativo? Respuesta Numero Porcentaje SI 17 34 NO 33 66 TOTAL 50 100
    • Capitulo IV Aspectos Administrativos Recursos Humanos
      • Personas e instituciones que hicieron posible el presente trabajo:
      • Coordinaciones de Aldeas Universitarias
      • Profesores Asesores
      • Enlace UBV
      • Estudiantes del PNFE
    • Recursos Materiales
      • Para el dise ñ o y ejecuci ó n del presente trabajo se emplearon los siguientes recursos:
      • Servicios
      • Equipos
      • Materiales
    • Conclusiones Desarrollar material de apoyo informativo, en digital e impreso que le permitan, no solo obtener el conocimiento sobre el uso de las tecnolog í as de la informaci ó n y la comunicaci ó n libres como parte de su propia formaci ó n profesional
    • Recomendaciones
      • Utilizar los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educaci ó n para el uso de las TIC.
      • Se oriente manejo de tecnolog í as libres venezolanas a la unidad curricular TIC del 1 semestre del PNFE.
      • Realizar visitas guiadas en las instituciones educativas que cuenten con el programa Canaima Educativo.
    • Anexos Jornada Aldea Universitaria Leoncio Mart í nez 02 De Junio 2010
    • Anexos Jornada Aldea Universitaria Sim ó n Rodr í guez 27 De Junio 2010
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