O documento discute como as habilidades digitais dos alunos não tornam a função do professor superada, mas como a tecnologia como o Dokeos pode ser usada como uma ferramenta de aprendizagem virtual na escola pública para complementar o ensino presencial.

1. E agora professor?

2. “Não há nenhum ícone para clicar! Isto é o quadro!”

6. http://www.youtube.com/watch?v=jweQolJ3sDg

7. http://www.youtube.com/watch?v=jweQolJ3sDg

8. Não é a tecnologia que está tornando a função docente superada, mas nossos alunos com suas habilidades digitais... Professor Alberto Amorim

10. Sensibilização para apresentação do projeto de pesquisa da Especialização em EAD (UNEB/UAB) Do giz ao mouse: perspectivas do Dokeos como ambiente virtual de aprendizagem na escola pública Autor: Alberto Amorim