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Proyecto de aprendizaje los caños
 

Proyecto de aprendizaje los caños

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    Proyecto de aprendizaje los caños Proyecto de aprendizaje los caños Document Transcript

    • Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Núcleo de Escuela Rurales (NER) 302 Escuela Primaria Bolivariana “LOS CAÑOS” Información del Proyecto de Aprendizaje Identificación  Docente: Lcdo.Laryenson Gutiérrez Grado:4to, 5to y 6to Sección: “U”  Tema Seleccionado del P.E.I.C: Hacia la implementación de áreas verdes.  Problema de Mayor Jerarquía: “Concientizar la importancia de las plantas para la vida humana y promover la conservación en el tiempo de la estructura ornamental que se pretende concebir”  Etapa: Primaria  Año Escolar:2.009-2.010  Fecha de inicio:15/ 01/2010  Fecha de Culminación:06/082010  Tiempo de Ejecución: cinco(5) mases Propósito del Proyecto de Aprendizaje Propiciar y promover la preservación del medio ambiente,mediante la plantación y siembra de arbustos,parmitiendo con ello la generacíon de espacios para la recreación y la facilitación de los aprendizajes en los estudiantes de la ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LOS CAÑOS”,así como tambien ser empleados por dicha comunidad, como espacio del hacer, y convvir de sus actividades. Relación de Contenidos Integrados Lengua • Sinónimos y Antónimos.
    • • Hiato y Diptongos. • Sufijos y Prefijos. • Palabras agudas, graves y esdrújulas. • Escritura y Ortografía.  Normas Fundamentales • Dictado y Redacción.  Estructura de la oración  Análisis de la oración  Idea principal y secundaria  Símil, metáfora y comparación Ciencias de la Naturaleza y Tecnología • Definición de naturaleza, ciencia y tecnología. • La tecnología de la información y la comunicación (TICS), importancia, ventajas y desventajas. • La naturaleza y el Hombre; situación actual. • El medio ambiente y la tecnología: relación funcional. • Internet, el computador y las nuevas tecnologías; influencia en el medio ambiente. Educación Estética • El cuerpo humano: partes y características. • La pintura y la escultura; artes visuales. • La belleza de nuestro planeta; un enfoque motivacional. • La flora y la fauna venezolana; dos entornos complejos y fascinantes. Ajedrez-Educación Familiar y Ciudadana • Definición de Ajedrez, historia, reglas, ejercicios y aplicaciones en la vida diaria. • La familia; definición, importancia, aplicaciones. • La familia en la sociedad; aspectos vinculantes • El individuo y su desarrollo psicosocial: causas específicas y determinantes.
    • • Concepto de ciudadanía; derecho y deberes. Matemática • Suma resta, multiplicación y división de números reales. • Escritura de cantidades. • Operaciones con números fraccionarios. • Resolución de ecuaciones de una sola variable. • Mayor y menor que entre dos valores. • Regla de tres. Estudios Sociales • Precursores y próceres de la independencia Venezolana. • Ubicación de Venezuela en el mundo • Ubicación de Apure en Venezuela. • Definición de sociedad, identidad, cultura, nación, país gentilicio, estado, soberanía. • Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Antonio José de Sucre. • Democracia, dictadura, Libertad, Esclavitud; modelos de dominación. Educación Física • El juego en grupos; importancia y aplicaciones. • Ejercicios de sincronización grupal (desarrollo muscular). • El trote como herramienta de desarrollo corporal. • Resistencia aeróbica y anaeróbica. • El kikinbal; definición, antecedentes y reglas. • El Fútbol; definición y antecedentes. Educación para la Salud • La higiene personal; una característica permanente. • Los dientes y la salud Bucal; elementos importantes de la salud personal • La conciencia del yo; aspectos relevantes de la salud mental. • Las quemaduras; definiciones y aspectos generales. • El dengue, el paludismo y el mal de chagas; definiciones y aspectos generales. • Enfermedades de transmisión sexual; Definiciones y generalidades.
    • • La sexualidad; rasgos identificadores del género. Integración de Competencias Lengua Lograr que los estudiantes estén plenamente facultados desde el punto de vista de las destrezas correspondiente a su etapa, con el uso correspondiente de los elementos que integran el lenguaje castellano, y en tal sentido pueden emitir juicios tanto de forma hablada como escrita, para de tal manera desempeñarse de forma eficaz en la otras áreas del saber que conforman el compendio de habilidades que deben adquirir. Ciencias de la Naturaleza y Tecnología Destacar por medio de la escritura y la lectura, la incidencia de la ciencia y de la tecnología, sobre el medio ambiente, la acción del hombre sobre la flora y la fauna como producto de querer ser más sociable y superior. Estableciendo la diferencia entre el comportamiento social preservador y el comportamiento social destructor imperante en la sociedad. Educación Estética Capacidad para reconocer las diferentes partes del cuerpo humano, formas y cantidad de elementos que lo conforman, capacidad visual y escrita para diferenciarlos, desarrollo cognitivo de ciertos elementos que hacen síntesis en la interacción social, desarrollo de la ciencia y personalidad desde una perspectiva armónica. Ajedrez-Educación Familiar y Ciudadana Desarrollo cognitivo y psicosocial de los diferentes aspectos pertinentes al quehacer familiar y ciudadano,desde una perpectiva actidinal y procedimental, partiendo desde fundamentos vinculantes a la masificacion de la comunicacion y preservacion del medio rural y urbano en cincronizacion con el desarrollo de otras áreas.
    • Matemática Capacidad para leer y escribir cantidades,para efectuar así de forma eficiente las operaciones básica,capacidad para leer y escribir números fraccionarios efectuando de forma paralela las operaciones básicas, siendo necesario para ello el reconocimiento de los sistemas de numeración. Estudios Sociales Determinar a partir de datos cronológicos y fechas históricas relevantes, el avance del hombre en cuanto a progreso y evolucion cultural, formas de comunicacion, produccion y desarrollo biopsicosocial, formas de convivencia de dominio de las masas y estándares sociales. Educación Física Capacidad para entender y descifrar las diferentes medidas del terreno a través del lenguaje y la escritura, comprendiendo ademas desde el punto de vista matemático el uso de los instrumentos de medicion del tiempo y de la masa corporal(reloj digital,cronómetros, pesas, balanzas), en las labores deportivas, en donde se hace necesario la organizacion en grupos para la realizacion de actividades de impliquen la convivenvia en enteraccion mediantes los juegos. Educación para la Salud Conocer a través de la lectura, las diferentes enfermedades, sus factores causantes y medidas preventivas,recuriendo para ello al uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion,compartiendo en grupos de estudios y jornadas comunitarias. Relacion de Indicadores Lengua  A través de la lectura y escritura se pueda hacer mencion de las diferentes plantas y árboles que conforman el ornamento.
    •  Conociendo las diferentes figuras literarias(símil,matáfora y comparación) pordrá detectar la diferencia y similitudes entre las diferentes plantas. Ciencias de la Naturaleza y Tecnología  La previa interacción con la flora y la fauna permitirá detectar el tipo de ornamento y las repercusiones de este sobre el medio escolar.  El uso de las tecnologías de la información y la comunicación, permitirá hacer conocer nuevas formas de la naturaleza y paisaje de nuestra geografía haciendo especial énfasis en la de la localidad. Educación Estética  Aprendiendo a percibir la belleza y soberania de las plantas y arbustos sembrados, se propicia el clima de valoración desde la personalidad de cada estudiante, se adquiere una tendencia hacia el estudio y asimilación de lo abstracto y se promueve el desarrollo cognitivo de los aprendizajes consientes. Ajedrez-Educación Familiar y Ciudadana La armonización y clima de socialización que genera la familia en el más benigno concepto, genera a que se reconozca la significación relevante de la naturaleza,de allí la importancia de los árboles y plantas que conforman el ornamento de la escuela. Matemática  Contando los diferentes elementos de la naturaleza(árboles, plantas, flores,etc) aprende a identificar los conjuntos numéricos y por ende efectuar las operaciones básicas.  Aprendiendo a diferenciar los elementos de la naturaleza(árboles, plantas, flores,etc) ejercita la tabla de multiplicar.  Conociendo algunas figuras geométricas planas, identifica las forma en que estan dispuestas las plantas en el jardín.
    • Estudios Sociales Destacar la importancia de la naturaleza en el desarrollo social,adquiriendo una actitud de conservacion para con las plantas y el ornamento en general;los estudientes adquieren una orientacion más sociable inteligente y armónica, en el marco de las relaciones interpersonales e intrapersonales. Educación Física La práctica del deporte y la educacion física implica la interaccón directa con el medio ambiente, donde estan ubivadas las plantas y árboles diversos, implicando esto la valoración y concideracion de la naturaleza por los incontables beneficios que aporta a la actividad humana(oxigenación,ciclo del carbono, ciclo del agua,etc). Educación para la Salud Conociendo las plantas y los árboles de la escuela, los estudiantes aprenden a reconocer el valor significativo de la salud en las personas y por ende a considerar la suya propia, se determina una conexión del medio ambiente con las persona y una relación de reciprocidad.