Índice y portada de mi tesis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” UNERG LA SOFTAREA, UNA ACTIVIDAD PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRÁICAS. Trabajo de Grado para optar al Título de Licenciado(a) en Educación Mención Computación AUTORES: Gutiérrez Laryenso Sánchez Rosa TUTORA: MSs. Arelys Sánchez Calabozo, Septiembre de 2.008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” UNERG APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de tutora del Trabajo de Grado presentado por los Ciudadanos: GUTIÉRREZ LARYENSO, titular de la cédula de identidad Nº 16.144.111 y SÁNCHEZ ROSA titular de la cédula de identidad Nº:10.270.042, respectivamente. Para optar al grado de LICENCIADOS EN EDUCACIÓN MENCIÓN COMPUTACIÓN, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe. En la ciudad de Calabozo a los veintitrés (12) días del mes de Septiembre de 2008. _______________________________________ MSc. Arelys Sánchez C. I: 12.477.182

DEDICATORIA  Primeramente a Dios todo poderoso, fuente de inspiración en mis momentos de angustias, esmero, dedicación, aciertos y reveses, alegrías y tristezas que caracterizaron el transitar por este camino que hoy veo realizado, sin cuyo empuje no hubiese sido posible.  A mi mamá Ana y Abuela Adelaida, personas cuyas presencias en mi existencia ratifican la suerte que he tenido de pertenecerles, por ello creo que este trabajo y los que vienen tiene sus silueta y aunque no lo sepan se los dedico,  A mis hijas María y Sofía, mis dos bellezas quienes con sus sonrisas y alegría me demuestran cada día que vale la pena vivir y cuando me dicen papá además de la satisfacción que me generan me recuerdan el compromiso que tengo para con ellas de avanzar para darles lo mejor... es posible que un día por alguna casualidad de la vida conozcan de estas palabras y quieran sino seguir mis pasos al menos pensarme como un ejemplo. LARYENSO GUTIÉRREZ

DEDICATORIA -Primeramente, le dedico este trabajo a Dios todo poderoso por ser mi guía espiritual que me conduce siempre hacia el camino del bien y el éxito. Y por darme la conformidad de tener a mis padres con vida y mucha salud solo el sabe lo importante que son ellos para mi. Al igual que todas esas personas que me apoyaron y confiaron en mi. Gracias papa Dios de darme la dicha de escribirles hoy esta dedicatoria, mis agradecimientos y tenerlos con salud y vida. -A mis Padres, Rosa Emilia Corniel y Camilo Sánchez por ser ellos dos mi árbol principal que me cobijó bajo su sombra dándome así la fuerza para seguir caminando y lograr alcanzar esta meta anhelada, que hoy gracias a Dios, conjuntamente con ellos lo he logrado. Dios los bendiga, les de salud y mucha vida para poder retribuirles un poco de lo que me han dado. Los amo para ustedes este logro y todos los que me faltan por alcanzar este es solo el comienzo de una vida llena de éxitos para ustedes. Gracias por su persistencia y confiar en mi. El que obtener superación hoy es el resultado de tener excelentes padres y eso son ustedes. Los amo mucho. -A mi Abuela Mama Ana Emilia Corniel por ser la abuela mas hermosa y generosa del mundo quien brindo persistentemente ese amor inexplicable para mi superación personal, sin ningún interés material a ti vaya este triunfo eres mi ejemplo personal a seguir, aunque vivas lejos y sean poca las veces que te vea; siempre te llevo en mi corazón. Te amo -A mis hermanos Alexander, Kenny, Vanessa y en especial a Dervin para que siempre tengan en cuenta que todo lo que nos propongamos en la vida lo podemos lograr si trabajamos fuerte y continuamente con rectitud, sigan adelante y para que mis éxitos de hoy sean los suyos mañana y siempre. Los amo mucho gracias por ser mis hermanos.

-A mi sobrinita princesa Alexandra Gabriela, por ser lo mas inocente, amoroso y bello que yo tengo por ella quiero ser cada día mejor porque su candidez me llena de vida aunque poco te vea mi princesa y no conozca de lo que estoy dedicándote, se que algún día lo conocerá y fundaran mis palabras hoy parte de sus éxitos en un mañana. Gracias por existir en mi vida, te amo. -A mi Profesor Lcdo. Ítalo Rodríguez, que aunque ya no esté en este mundo fue una fuente fundamental de mi desarrollo como docente por haberme brindado su ayuda y amistad incondicional. Mil gracias y que Dios te tenga en la gloria. -A mis Tías Belén y María por siempre brindarme apoyo y orientación en los momentos difíciles y cuando mas lo necesite. Las quiero mucho. - A mi amigo Franklin Pimentel por ofrecerme siempre esa mano amiga en los momentos más difíciles de mi vida tanto personal como profesional, a ti gracias y Dios los bendiga. -Definitivamente a mis nuevos vecinos Valeria, maryely y José porque continuamente me ofrecieron apoyo y orientación en los momentos difíciles de sentirme sola cuando mas lo necesite, les deseo lo mejor y para que mis éxitos de hoy sean los suyos mañana y siempre. Los aprecio mucho gracias por todo. Rosa Sánchez

AGRADECIMIENTO Son numerosas las personas a las que debo agradecer por ayudarme en el logro de mi carrera, es demasiado poco, el decir gracias, pero en el fondo de mi ser eternamente les estaré agradecida y siempre presto a tenderles una mano cuando así lo requieran. Sin embargo, resaltare solo algunas de estas personas sin las cuales no hubiese hecho realidad este sueño tan anhelado como es la culminación de mi carrera universitaria: -Ante todo, a Dios todo poderoso por darme la vida para lograr esta meta aspirada después de tantos esfuerzos, caídas entre otras cosas, que he tenido durante mi formación profesional, solo tu sabes el sacrificio que he pasado y en mis días y noches de soledad me guiaste con su luz divina por el camino correcto para no desmayar. Por eso gracias mil gracias Dios. -A mis Padres, Rosa Emilia Corniel y Camilo Sánchez por su constante amor inexplicable para mi superación personal, sin ningún interés material han vivido mi lado cada sentimiento, que expresa mi corazón y sin importarles nuestras diferencias ni mis fallas me han apoyado y eso nunca lo olvidare, porque no todos tenemos la dicha de tener unos padres tan responsable como ustedes y por eso no me cansare nunca de expresarles hoy mañana y siempre pase lo que pase, que los amo con todo mi corazón. -A mi Amor eterno Gutiérrez Laryenso por brindarme su inmenso amor, conocimiento y sobre todo tenerme mucha comprensión y paciencia durante estos (5) cinco años mi vida y quien han sido una pieza clave en mi desarrollo profesional. Mil gracias, lo que importa es que hoy estamos juntos pero pase lo que pase, nunca te olvidaré, siempre te llevaré en mi corazón y te deseare lo mejor, aunque decidas no estar con migo en el futuro y

nuestras vidas tomen rumbos diferentes. Gracias por existir en mi vida, es para ti este triunfo. Te amo. -A mí querida Profesora MSs. Arelys Sánchez, por ser mi fuente de motivación, y haber aceptado ser mi tutora de trabajo para ayudarnos y apoyarnos en los momentos que los necesitemos. Sin ningún interés material, solo queriendo mi mejoramiento profesional. Te admiro mucho Dios te bendiga jamás cambies. -Al Profesor. Rodolfo Moreno por ser nuestro seminarista y el pilar fundamental de nuestra formación en el área de computación, por ser amigo y por estar siempre en los momentos que necesitamos de un verdadero apoyo, me faltarían palabras para decirte lo mucho que te agradezco si algún día necesitaras de una amiga no dudes en llamarme porque yo espero que mi graduación no sea la distancia todo lo contrario cuenta con migo siempre. Dios te bendiga nunca cambies eres mi ejemplo a seguir. -A mis Compañeros de clases en especial a mi Grupo Personal de Trabajo de Estudio, Gutiérrez, Figuera, Martínez, Rivero también a Yurima, Kettiz, Darwin, Gato, Carla, Zulymar y Herlimar por ofrecerme siempre esa mano amiga en los momentos más difícil de nuestra carrera, a pesar de nuestras diferencias, espero que siempre sean mis amigos los extrañare mucho les deseo lo mejor éxitos y Dios los cuide. -Al Profesor Delfín Rodríguez y Luís Sapiain por ser nuestro jurado de tesis para siempre brindarnos apoyo y orientación en los momentos difíciles y cuando mas lo necesitamos.Mil gracias por toda su colaboración. -Definitivamente, a la Universidad Rómulo Gallegos, por ser mi máxima casa de estudio y a ti profesora Eddys Corniel por ofrecerme la oportunidad de prepararme profesionalmente como ser apto para enfrentar la vida de una manera moralmente digna. Rosa Sánchez

ÍNDICE GENERAL Pp. Lista de Cuadro…………………………………………………………………….xi Lista de Gráfico……………………………………………………………………xiii Lista de Anexos……………………………………………………………………xiv RESUMEN......................................................................................................xv INTRODUCCIÓN..........................................................................................1 CAPÍTULO I……………………………………………………………………….4 EL PROBLEMA……………………………………………………….................4 Planteamiento del Problema.........................................................................4 Objetivos de la Investigación.......................................................................17 General…………………………………………………………………………...17 Especifico...……………………………………………………………………...17 Justificación de la Investigación...................................................................18 Alcances de la Investigación........................................................................20 Limitaciones de la Investigación………………………………………………..21 CAPÍTULO II…........................................................................................22 MARCO TEÓRICO.............................................................................22 Antecedentes de la Investigación……………………………………22 Bases Legales…………………………………………………………27 Bases Psicológicas........................................................................34 Bases Teóricas..............................................................................41 Matemática (ministerio de educación, 2.004)…………………….41 Matemática en la Educación Secundaria Bolivariana…………..47 El aprendizaje de la Matemática…………………………………...49 Didáctica en el Aprendizaje de la Matemática…………...……...53 Ejes integradores para la Aprendizaje…………………………….57 La tecnología en el Aprendizaje de la Matemática……………..60 Álgebra………………………………………………………………..61 La softarea…………………………………………………………....62 Estructura de la softarea según Abascal y otros 2.007………….63 CAPITULO III..........................................................................................68 MARCO METODOLÓGICO.............................................................68 Fundamento Epistemológico.....................................................68 Tipo de Investigación.................................................................69 Diseño de la Investigación........................................................71 Nivel de la Investigación..........................................................73 Población y Muestra.................................................................74

Población...............................................................................74 Muestra…………………………………………………………..75 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos..................77 Validez y Confiabilidad………………………………………….. 80 Validez.................................................................................80 Confiabilidad.......................................................................81 Procedimientos Desarrollados en la investigación…………….83 CAPÍTULO IV…………………………………………………………………86 DIAGNÓSTICO QUE SUSTENTA LA PROPUESTA……………86 Conclusiones…………………………………………………108 Recomendaciones…………………………………………..109 CAPÍTULO V………………………………………………………………111 LA PROPUESTA..................................................................111 Presentación....................................................................111 Justificación......................................................................111 Fundamentación Teórica...................................................113 Fundamentación Legal…………………………………........114 Objetivos..........................................................................115 Objetivo General..............................................................115 Objetivos Específicos.......................................................115 Contenido de la Propuesta...............................................116 Características de la Softarea..........................................116 Factibilidad de la Propuesta.............................................117 Económica.......................................................................117 Social...............................................................................117 Educativa.........................................................................118 Descripción de la Propuesta.............................................119 Referencias Bibliográficas…………………………………………………..121 Glosario de términos…………………………………………………………126 ANEXOS………………………………………………………………………129 A. Comunicación para la Aplicación del Instrumento………………….130 B. Instrumentos de Recolección de Datos para los Docentes………..133 C. Instrumentos de Recolección de Datos para los Estudiantes……..137 D. Instrumento de Validación……………………………………………..143 E. Actas de Validación…………………………………………………….156 F. Resultado de la Matriz de Datos para el Cálculo de la Confiabilidad del Instrumento Aplicado a los Docentes………………………………………….160 G. Matriz de datos para el Cálculo de la Confiabilidad de la Prueba Aplicada a los Estudiantes………………………………………………………162

H. Pantallas Principales de la Propuesta…………………………………..164

Índice y portada de mi tesis

by laryenso on Jul 07, 2009

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